2016年聯(lián)考：三招背會(huì)英語單詞

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英語考試，單詞是一大難題。很多同學(xué)想到單詞就頭痛，不知該怎么去背單詞才能有效不枯燥。單詞的記憶不能靠死記硬背，這樣記單詞是非常不科學(xué)的，且在具體的語境中時(shí)，很容易忘記這些單詞的意思?？缈夹【帪槟鷾?zhǔn)備了三招記單詞的方法，希望能為您提供幫助。

一、詞根記憶法

英語中很多單詞有詞根，往往作為前綴或后綴出現(xiàn)，本身表達(dá)一定意思。掌握詞根，可以一舉記住很多相關(guān)單詞，甚至在遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)也能猜出詞義。

例如：“trans-”一層意思表示“橫過、越過”，以之為詞根的單詞有：transcontinental橫貫大陸的(trans+continental大陸)，transnormal超出常規(guī)的(trans+normal正常的)。它還有一層意思表示“變換、改變、轉(zhuǎn)移”，以之為詞根的單詞有：transplant移植(trans+plant種植)，transaction交易、辦理(trans+action行動(dòng))，transcribe抄寫，轉(zhuǎn)錄(trans+scribe寫)。

此外還有一些其他常見的詞根如ab-(離開、擺脫、消除)，un-(不，無，非，沒有)，pro-(向前，很多，贊同)，pre-(…前的，預(yù)先)等。

二、比較記憶法

顧名思義，比較記憶法就是將同義和形近的詞放在一起比較記憶，即能加深記憶程度，又能有效避免混淆，一舉兩得。要領(lǐng)是：抓住共同點(diǎn)，突出相異點(diǎn)，強(qiáng)化差異點(diǎn)。

比如access，assess這兩個(gè)詞形近，但詞性和詞義卻完全不同。Access是名詞，意為“接近，進(jìn)入”; assess是動(dòng)詞，意為“評(píng)估(財(cái)產(chǎn)，價(jià)值)”。

又比如，absurd、ridiculous、silly這三個(gè)詞同義，但具體用法不同：

(1)absurd荒謬的，可笑的，指因不符合常識(shí)、違反真理或不合邏輯而令人發(fā)笑。

e.g There was an absurd idea that the earth was flat and motionless。

過去曾經(jīng)有一種荒謬的觀點(diǎn)認(rèn)為地球呈扁平狀而且靜止不動(dòng)。

(2)ridiculous荒唐可笑的，指因?yàn)橛廾翢o知而令人發(fā)笑并成為笑柄，含有蔑視成分。

e.g It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food。

僅僅根據(jù)一個(gè)國家的飲食來評(píng)價(jià)該國家的文化是荒唐可笑的。

(3)silly 愚蠢的，傻的，指由于單純或者頭腦簡單而顯得愚蠢。

e.g A silly little boy傻小子

三、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法不拘一格，是指根據(jù)單詞的結(jié)構(gòu)、故事背景、諧音等進(jìn)行記憶，總之是找到它讓你感興趣的點(diǎn)，每當(dāng)想起這個(gè)點(diǎn)，就能想起這個(gè)單詞的意思，目的就達(dá)到了。

比如tantalize(挑逗、逗引)，這個(gè)單詞來自這個(gè)希臘神話中的一個(gè)人物Tantalus，他因?yàn)榉噶俗锒涣P站在水里，抬頭想吃蘋果，蘋果往上升;低頭想喝水，水往下降，這樣永遠(yuǎn)受折磨。所以蘋果和水就變成一種誘惑，誘惑行為也就成了一個(gè)普通單詞tantalize。知道這個(gè)故事，你就能很容易記住這個(gè)單詞。

又比如說chaos(混沌，混亂)，用拼音一拼就是“吵死”，一下子就記住了。還有tingle(刺痛，使激動(dòng);刺痛感)，意思是因?yàn)槲孟x的叮咬或者是風(fēng)雪打在臉上而感覺刺痛，把它變成拼音就是“叮了”，ting表示“叮”， le表示“了”，被叮咬一下不就有刺痛的感覺嗎?無論如何，能記住就是王道。

以上的單詞記憶方法，您學(xué)會(huì)了嗎？希望在記憶單詞的道路上你能找到適合自己的有效方法，并且在這個(gè)備考的沖刺階段，保持好心情，備考順利！

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