2014專(zhuān)碩沖刺：管綜寫(xiě)作從論證角度談?wù)撜f(shuō)文_跨考網(wǎng)

　　行文中的誤區(qū)

　　近來(lái)準(zhǔn)備美國(guó)的SAT考試，發(fā)現(xiàn)美國(guó)高考作文與中國(guó)高考議論文差別很大：中國(guó)提倡辭藻的華麗，論證的嚴(yán)密性與有效性則不太決定分?jǐn)?shù);而SAT的作文，語(yǔ)言只求流暢，論證卻務(wù)須清晰，服人、有效。

　　我做SAT作文多日，自覺(jué)性格有些改變：更愿說(shuō)服別人，而不愿氣勢(shì)洶洶壓倒別人。

　　最近在國(guó)內(nèi)網(wǎng)上看到許多稍有意見(jiàn)不合就互相謾罵的人，想來(lái)大概是受了高考作文的毒害，只注重形式的堂皇，卻并沒(méi)有培養(yǎng)論證與邏輯思維的能力。

　　理順你的思路

　　道德缺陷與智慧不足同為世間罪惡之根源。在人們發(fā)現(xiàn)傳授道德的方法之前，世界的進(jìn)步源自智慧之增益，而非道德之改觀。智慧之提升并非難事，所有合格的教育皆通此道。但人類(lèi)迄今尚未發(fā)現(xiàn)根除道德缺陷之法。

　　前提正確嗎

　　今天世界人沒(méi)有人真正幸福。因此，似乎人類(lèi)并非為幸福而存在。我們?yōu)槭裁匆诖恍┪覀儚牟豢赡苷业降臇|西呢

　　說(shuō)理而不是煽情

　　美國(guó)把曾經(jīng)引以為豪的旅客列車(chē)湮沒(méi)在歷史的暗角，這是多么地不光彩，為了榮譽(yù)，美國(guó)現(xiàn)在必須恢復(fù)旅客列車(chē)!

　　措辭前后一致

　　當(dāng)你了解其他文化時(shí)，你開(kāi)始意識(shí)到人類(lèi)風(fēng)俗的多樣性。這種對(duì)社會(huì)習(xí)俗多樣性的全新理解或許會(huì)使你開(kāi)始欣賞其他生活方式。因此，研究人類(lèi)學(xué)很可能使你變得更加寬容。

　　舉例子要注意

　　要注意事件發(fā)生的概率或背景

　　慎重對(duì)待數(shù)字

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，人們指責(zé)有些盛產(chǎn)體育人才的大學(xué)剝削學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，這些學(xué)生一旦失去了競(jìng)賽資格，就被迫退學(xué)。如今，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的畢業(yè)率提高了。目前，在很多學(xué)校中，50%以上的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員都能畢業(yè)。

　　因果論證

　　因果論證始于關(guān)聯(lián)

　　一種關(guān)聯(lián)可能有多種解釋

　　情況有時(shí)候很復(fù)雜

　　因果論證-把關(guān)聯(lián)補(bǔ)充完整

　　我的大部分思想開(kāi)放的朋友都讀了很多書(shū);我的大部分思想不那么開(kāi)放的朋友

　　就不是這樣。我總結(jié)認(rèn)為，閱讀使人思想開(kāi)放。

　　演繹論證

　　肯定前件式：如果a，那么b。存在a。因此b。

　　否定后件式：如果a，那么b。b不存在，那么非a。

　　假言三段論：如果a，那么b。如果b，那么c。因此，如果a，那么c。

　　選言三段論：a或者b。b不存在。因此，a。

　　二難推理：a或者b。如果a存在，那么c存在。如果b存在，那么d存在。因此，要么有c，要么有d。

　　歸謬法 ：假定情況相反，從這個(gè)假定中推導(dǎo)出謬論，于是我們就只能接受原假設(shè)。

　　詳細(xì)論證

　　提出明確的主張或者建議

　　把基本觀點(diǎn)按照論證的形式寫(xiě)出來(lái)。

　　對(duì)基本前提進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的論證

　　考慮反對(duì)意見(jiàn)：詳細(xì)介紹反對(duì)意見(jiàn)，設(shè)法反駁

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