2014考研聯(lián)考暑期復(fù)習(xí):邏輯的作用--劉玉芳_跨考網(wǎng)
管理類和經(jīng)濟類聯(lián)考把邏輯作為必考科目,這樣的趨勢就引出一個問題:為什么要考邏輯?邏輯到底能考查什么能力?邏輯在現(xiàn)實生活中到底有什么用?》》》暑期輔導(dǎo)規(guī)劃
邏輯作為理論學(xué)問,從其性質(zhì)上看,屬于典型的工具性科學(xué),因而是跨階級、跨民族、跨地域的。無論什么地方、什么國家、什么階級的人,也無論他具有什么身份、說什么樣的話,都要運用它所揭示的邏輯形式及其規(guī)律規(guī)則,否則,不僅不可能進行正確的思維,而且人們相互之間的思想交流和社會交往也無法進行。作為理論學(xué)問,它當(dāng)然有極重要的理論價值。它的理論價值就在于它能幫助我們理解我們的心智和關(guān)于如何運用它們的原則。而作為工具性科學(xué),它應(yīng)更具有實際應(yīng)用性,問題是,我們究竟應(yīng)該怎樣理解它的實用性?或者說,它究竟能給予我們什么?
1.能幫助我們提高自己的邏輯思維能力
邏輯知識和技巧可以幫助我們概括或總結(jié)我們思維實踐中那些有益的經(jīng)驗, 讓它們上升到理論的高度, 從而使邏輯思維能力由此更上一層樓。 值得注意的是, 對邏輯學(xué)的這一重要作用不得過分地夸大, 畢竟它不是解決一切思維問題的萬應(yīng)妙方, 它只是幫助我們提高邏輯思維能力, 只有思維實踐才能實實在在地提高我們的邏輯思維能力。
2.能幫助我們把握所需的科學(xué)知識
知識固然是來自于實踐, 但是對于一個個體來說, 有兩個重要途徑幫助我們獲得所需要的知識。
途徑之一, 就是通過學(xué)習(xí)各門科學(xué)把握所需的知識。 此時, 邏輯能幫助我們準(zhǔn)確把握并真正理解和內(nèi)化所學(xué)的科學(xué)知識。 因為正如黑格爾所說, “一切科學(xué)都包括在邏輯中, 因為每一門科學(xué)都是要以思想的概念的形式來把握自己的對象的, 所以都可以說是應(yīng)用邏輯”。
途徑之二, 就是通過觀察、 分析或研究從已知推出新知。 此時, 邏輯具有極重要的意義。 因為, 無論是對觀察和分析所得到的信息進行梳理, 還是對已有知識的整合和推導(dǎo), 都需要我們運用正確的邏輯形式, 遵循其規(guī)律和規(guī)則。 任何重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)固然有其機緣, 但發(fā)現(xiàn)它的科學(xué)家本身具有的邏輯素養(yǎng)起了重要的作用也是不爭的事實。
3.能幫助我們準(zhǔn)確表達思想、 正確論證和駁斥謬誤
人作為社會性動物, 相互之間必然要進行溝通和交流, 而邏輯能為我們的相互溝通和交流提供溝通交流的平臺, 提供溝通交流的秩序或規(guī)則。 沒有這個平臺, 交流就無從開始; 沒有秩序或規(guī)則, 交流就不能富有成效。 試想一下這樣的情形, 假如你問我: 今天上午是否有邏輯學(xué)課?我回答說: 在一種意義上有, 在另一種意義上沒有。 假如你再問我: 什么是邏輯?我回答說: 《哈利?波特》的許多情節(jié)根本不合邏輯。 這樣的情形下我們可以溝通下去嗎?顯然, 在有效的溝通和交流時, 雙方總是在遵循特定的思維路線或進程, 運用明確的概念和恰當(dāng)?shù)呐袛噙M行合乎邏輯的推理和論證。
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