【考研大綱解讀】管理類聯(lián)考大綱解析之?dāng)?shù)學(xué)變化-張亞男
Mpacc會計專碩考試，管理類聯(lián)考大綱連續(xù)幾年不變。不過管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)真題的變化顯著。
第一、數(shù)學(xué)符號有變。如近三年出現(xiàn)了取集合中元素的最值的符號，以及復(fù)合函數(shù)的符號。
第二、難度有變。近三年考題相比之前難度有所降低，其中18年管綜真題數(shù)學(xué)部分比17年、16年略難;
第三、出題套路有變。之前真題對于公式等較為注重，而近些年出現(xiàn)新特點，傾向于解決實際問題，即應(yīng)用類;傾向于細(xì)節(jié)、陷阱題，不再單純的出難題或計算量大的題，轉(zhuǎn)而查考基礎(chǔ)知識的掌握是否扎實;
第四、章節(jié)側(cè)重有變。近些年數(shù)學(xué)真題中難題所在章節(jié)也有明顯轉(zhuǎn)移，之前真題中難點普遍出在應(yīng)用題章節(jié)、排列組合概率章節(jié)，而近些年明顯轉(zhuǎn)移到了幾何章節(jié)、函數(shù)章節(jié)，而且?guī)缀握鹿?jié)內(nèi)部有變化，難度從解析幾何向平面幾何傾斜。最后，最值方面的試題創(chuàng)新極為明顯，18年考察了4道最值題，包括2道二次函數(shù)求最值、幾何最值、數(shù)列最值。
對于各位考生來說，了解考試變化，會讓我們的考研復(fù)習(xí)事半功倍。接下來張亞男老師為各位著重分析下真題內(nèi)容的變化趨勢。
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生活化。
近些年題目越來越接地氣，其場景都與生活實際相關(guān)，如裝修需要多少瓷磚?怎樣定價利潤最大?分期付款采取等額本金應(yīng)付多少錢?等等。這一趨勢，凸顯解決實際問題的能力，要求各位先把生活實例數(shù)據(jù)化、模型化，轉(zhuǎn)化為熟悉的知識，運用方程等數(shù)學(xué)工具解題。
動態(tài)化。
以往考察幾何題，都較為固定，近些年試題趨于動態(tài)化，如平面圖形的平移、翻轉(zhuǎn)、對折、旋轉(zhuǎn)等，幾何體組合、拆分等，讓圖形動起來，就會出現(xiàn)組合圖形、幾何體等多種變化形式。這不僅考察知識，更要求考生有良好的空間想象能力，將動態(tài)轉(zhuǎn)化為靜態(tài)，并從中找到不變的因素。
細(xì)節(jié)化。
數(shù)學(xué)歷年真題往往通過計算量高低、難題數(shù)量多少，達(dá)到區(qū)分考生的目的，而近些年真題不斷回歸本質(zhì)，凸顯數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，增多了陷阱題的設(shè)置，若不注意細(xì)節(jié)，很容易做錯，如考察均值定理，運用均值的量要求是正實數(shù)，若忽略這點就錯了。因此要求考生基礎(chǔ)知識必須扎實，熟練掌握易錯點、陷阱。
抽象化。
近幾年在條件充分性判斷這一新題型中，常出現(xiàn)這樣一類題，題目結(jié)論說能確定數(shù)量，而，如題干、條件中沒有給具體數(shù)值，只說已知平均值、人數(shù)、人數(shù)比等，卻沒有給出具體數(shù)值。這要求我們要把抽象化的事物具體化，掌握考點命題規(guī)律，通過引入變量、賦值等方式解題。
新穎化。
最值問題是考試重點，也是考試難點，更是命題人的心頭肉，基本每年都花樣翻新，年年不重樣地考。只看歷年真題就考察過多種形式，如均值求最值、二次函數(shù)求最值、和為定值求最值、不等式求最值等等，而去年更是考到一個較為新穎的絕對值最值問題(并非三角不等式)，因此要求考生基礎(chǔ)扎實，能拆掉題目的包裝，直擊問題內(nèi)核。
特殊化。
近些年部分試題看起來較復(fù)雜，一旦將其特殊化，如變量、邊長、角度取特殊值，就變得極為簡單。去年真題就有一題，給三角形取特殊角度，90度變?yōu)橹苯牵焖俳忸}。
根據(jù)數(shù)學(xué)的變化，各位同學(xué)選擇合適的參考書，如《易課堂》，選擇適應(yīng)變化的模擬試卷等，對癥下藥，更有針對性的復(fù)習(xí)備考，這里預(yù)祝各位考生旗開得勝!
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