【考研大綱解讀】2019MPAcc邏輯大綱中的關(guān)鍵信息解讀

　　邏輯大綱正文如下：

　　綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

　　試題涉及的內(nèi)容主要包括:(略)

　　針對邏輯大綱，我強(qiáng)調(diào)以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)，抓住這幾個關(guān)鍵點(diǎn)，復(fù)習(xí)備考才會更加有效率：

　　關(guān)鍵點(diǎn)1，“主要考查考生對各種信息的理解”，這句話說明的是在考試中“閱讀”的重要性，也就是說要想做對題，首先我讀懂命題人在說什么。

　　比如我們來看下面這道例題。

　　【例】張珊有合法和非法概念，但沒有道德上對與錯的概念。他由于自己的某個行為受到起訴。盡管他承認(rèn)自己的行為是違法的，但卻不知道這一行為事實(shí)上是不道德的。

　　上述斷定能恰當(dāng)?shù)赝瞥鲆韵履捻?xiàng)結(jié)論?

　　(A)張珊做了某種違法的事。

　　(B)張珊做了某種不道德的事。

　　(C)張珊是法律專業(yè)的畢業(yè)生。

　　(D)非法的行為不可能合乎道德。

　　(E)對于法律來說，道德上的無知不能成為借口。

　　【解析】

　　題干的最后一句話“盡管他承認(rèn)自己的行為是違法的，但卻不知道這一行為事實(shí)上是不道德的。”，表明張珊的行為事實(shí)上是不道德的，只是他不知道而已。所以，本題的正確答案為選項(xiàng)B。

　　而本題在表達(dá)上有強(qiáng)烈的干擾因素存在，它會誤導(dǎo)學(xué)生作出錯誤的判斷。其一，“他承認(rèn)自己的行為是違法的”，僅僅是表明張珊承認(rèn)了，但并不能以此得出張珊的行為事實(shí)上違法的。同時，“張珊有合法和非法概念”，也僅僅是表達(dá)張珊對事物有合法與非法這種觀念，但并不表明他具有對某個事物是否合法能夠準(zhǔn)確的能力。所以，選項(xiàng)A是無法從題干所給的信息中有效地得出的。

　　其實(shí)，本題主要考查考生的不是推理能力，而是你的閱讀能力，能否準(zhǔn)確的理解命題人所說的內(nèi)容，進(jìn)而給出合理的推斷。

　　關(guān)鍵點(diǎn)2，“考查思維能力，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識”。

　　大綱中的這一句表明邏輯考查的本質(zhì)是“思維能力”，而非具體內(nèi)容本身。也就是說，邏輯這部分主要考查的是“你如何思考”。由于考生的來源不同，所學(xué)專業(yè)也具有較大的差異，所以以哪個專業(yè)的知識來作為試題都會有失考試的公平性。所以，為了保持考試的公平性，能夠有效地測試考生的思維能力，任何專業(yè)領(lǐng)域的知識都不會成為我們解答邏輯題的基礎(chǔ)。在邏輯試題的問法中，經(jīng)常會出現(xiàn)“如果以上判斷為真”這句話，它表明的是邏輯題目中所給出的條件，是假定為真的，而無須確定其事實(shí)上為真，即使其表述的內(nèi)容與具體的專業(yè)知識不一致，也不應(yīng)該影響到解題。

　　關(guān)鍵點(diǎn)3，“不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識”。

　　這是一個偽命題，它會對考生的復(fù)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的干擾。對這一點(diǎn)的表述，應(yīng)該為“考生不須要像邏輯專業(yè)的學(xué)生那樣深入的學(xué)習(xí)邏輯的專業(yè)知識”，但事實(shí)上在大綱所規(guī)定知識點(diǎn)上，考生還是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)相對專業(yè)的邏輯知識的。畢竟，出于考試的公平性，命題總是要有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的。而這一標(biāo)準(zhǔn)，即是專業(yè)的邏輯知識，即邏輯這門學(xué)科中，對思維的有效性是如何規(guī)定的。

　　綜合來看，邏輯大綱告訴我們的非常重要的信息是“強(qiáng)化閱讀，學(xué)習(xí)專業(yè)的邏輯知識”，這是本階段能夠提高做題準(zhǔn)確率與速度的關(guān)鍵。
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