管綜數(shù)學考前兩個月讓你事半功倍的方法

　　管綜數(shù)學考前兩個月讓你事半功倍的方法

　　跨考教育專碩教研室提醒考生，管總數(shù)學要考高分，最后兩個月做好以下事情事半功倍：

　　1、每兩周或每一個月寫一篇總結(jié)，總結(jié)自身在該階段學習和模擬測試過程中的問題及如何解決;

　　2、(1)解決自己內(nèi)心最害怕的章節(jié)

　　首先自己的做過的習題、筆記、錯題，特別薄弱的地方可適當補網(wǎng)課，接下來只做薄弱章節(jié)的練習題，以此來鞏固方法，最后再做真題，檢測自己學的成果如何;

　　(2)合理分配三個學科的答題順序及時間

　　建議最后寫作文，防止寫作文磨蹭，要求學生做一個學科，必須在規(guī)定的時間(60min)完成，并且做完馬上涂卡，切勿最后考試結(jié)束前涂卡;

　　(3)合理安排某個學科的答題時間

　　最主要就是做到不要在一個題目上磨蹭太長時間，可以用以下的方式來解決：碰到題目字數(shù)超過三行的先不做;碰到讀完三遍題目還沒有思路的題目先不做;碰到自己薄弱章節(jié)的題目先不做;碰到五分鐘內(nèi)都無法確定選項的題目先任選跳過;以此方式則可保證在有限時間里拿到更多的分數(shù)，確保會做的能得分;

　　(4)查漏補缺

　　對于在測試中做錯的題目，首先要先搞清楚，是真的計算錯誤，還是對知識的掌握存在模棱兩可的點而出錯，如果是計算錯誤那可直接跳過，重點講模棱兩可的點記錄在改錯本上，并定期反復翻閱確保對知識的掌握達到100%;

　　3、掌握數(shù)學題答題技巧

　?、龠x擇題

　　(1)選項為取值范圍，可取特殊值挑答案;

　　(2)解析幾何，可用直尺圓規(guī)畫圖挑答案;

　　(3)方程比較難解的，可直接將選項中的值代回驗證;

　　(4)平面幾何充分的利用圖像，可直接估算;

　?、跅l件充分性判斷

　　(1)兩個條件描述方式不同，但可互相推出，選D可能性大;

　　(2)兩條件中有一個條件明顯不充分，則另一條件舉反例，若也不充分，選C可能性大;

　　(3)兩個條件是包含關系，比如條件一范圍大，包含條件二，則選B的可能性大;

　　以上方法是考生無法做出來的情況下再選擇的方式，切勿看到一個難的題目純蒙，一定要結(jié)合題目選擇一個更靠譜的選項得分。

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