【跨考名師解析】2019考研管理類聯(lián)考初數(shù)真題整體分析

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　　2019年管理類聯(lián)考(199)已經(jīng)落下帷幕，根據(jù)今年考初數(shù)部分的試大綱初，考試重點范圍與往年出入不大，一些章節(jié)的考查比重有所增多或降低。今年的考試初數(shù)部分難度較高，同比2018年考題偏難，計算量和思維量都很大，很多陳舊的題型考出了新意，主要考查考生運用數(shù)學基礎知識和方法，快速定位思路，解決問題的能力。即將開始2020年考研復習的考生朋友，一定要重視知識點的縱向挖掘和橫向擴展，從多個角度靈活的調(diào)教知識;提升自己快速運算的能力，注重基礎知識的貫通才是復習的重心。

　　一、算術(shù)部分

　　算術(shù)部分是考綱中最基礎、最簡單的章節(jié)，一般會考1至2道題，整除問題是該模塊的一個高頻考點，今年考試中這部分的題目出到了2個，難度較去年也略有上升，分別考到了約數(shù)倍數(shù)、整除和余數(shù)。呈現(xiàn)出出用基礎知識和基本方法解決問題的趨勢，所以考生如果稍微粗心一下就容易出錯，這些都在跨考考研的輔導課程中做出過重點提示，這也是跨考考研初數(shù)教研室要提醒下一屆備考考生要注意的關(guān)鍵點。

　　二、代數(shù)部分

　　代數(shù)部分是考綱中的第二模塊，這部分的題目難度較去年難度降低，并重點考察了近幾年考察較少的均值定理。代數(shù)部分的知識點多，計算量大，綜合性強。在近年的考題中，題目形式新穎是很明顯的一個特征，這就導致切題和思路比較難以接近，但幾年無論是絕對值，代數(shù)式的運算，數(shù)列，都是中規(guī)中矩，稍微不熱門的考點我們也在教學過程中系統(tǒng)講過。均值不等式一直是我強調(diào)的重點，我說過它就像一個定時炸彈，就算連續(xù)幾年不考裝死，但是永遠不要對這種考點掉以輕心。這也就要求下一屆的考生朋友，不僅僅只是單獨的掌握某幾個知識點，一定要系統(tǒng)全面掌握各個知識點，以及他們的聯(lián)系區(qū)別，做到以不變應萬變?？傮w來說，該部分知識點較多、推理量較大，但整體而言，今年該部分的難度不太大，重視考查考生基本的分析能力和解題能力。

　　三、數(shù)據(jù)分析部分

　　數(shù)據(jù)分析部分是考綱中的另一個重要模塊模塊，在今年的考試中共考查4道題目，基本和近年保持了同樣的頻率。由于高中階段部分文科學生或者一些地區(qū)沒有學習過這部分內(nèi)容，為了照顧所有的考生，這部分的題目在09年以來，難度明顯不高，考法常規(guī)。古典概型結(jié)合計數(shù)問題本部分考查的一個重點，今年考的這題難度不大，但窮舉非常繁瑣，很容易破壞考生的節(jié)奏與心態(tài)。概率是另一個重要考點，獨立事件同時發(fā)生一直是概率的重點，本質(zhì)是分步，今年還結(jié)合了均值不等式，考法比較創(chuàng)新。數(shù)據(jù)描述是今年出題的另一個重點，這個苗頭在去年就已經(jīng)顯現(xiàn)。只有平均值和方差標準差這幾個知識點，卻能達到兩道題目的體量，一定是接下來復習的重點。考查的題目圍繞著方差和圖表展開，這也和跨考考研初數(shù)教研室的預測是一致的。

　　四、幾何部分

　　幾何部分是考綱中的第四模塊，這部分的題目難度有限，在今年的考試中考查了7道題目。幾今年題目特點是題量大，平面幾何計算復雜。該部分是考生朋友復習產(chǎn)出比最高的部分。該部分題目最大的特點就是只要考生朋友能夠熟記公式并靈活應用，就可以應對這部分題目?？荚囘^程涉及了3道解析幾何的題目、2道空間幾何的題目，2道平面幾何的題目，空間幾何的問題相對簡單，對解析幾何的考查，涉及到了圓和直線、圓點方程等知識點?？梢娊衲甑目疾楸容^注重知識的全面性，因此對考生的綜合能力要求較高。

　　五、應用題部分

　　應用題是考綱之外外的另一部分重要的考查內(nèi)容，應用題類型主要包括行程問題、工程問題、濃度問題、增長率問題、利潤問題、容斥問題、最值問題。本次考試考查了行程問題、工程問題、比例問題，都是強調(diào)過的高頻常規(guī)考點。值得注意的是，今年的比例和行程問題都是以圖表的形式考察，這提醒我們要注意提高自己的圖表閱讀能力。應用題的處理方式都有固定的思路和方法，為了能夠很好的處理這部分題目，要求考生朋友們一定要熟記一些基本的場景套路和公式方法并能靈活運用。

　　對于參加今年管理類聯(lián)考的考生朋友們，如果能提前關(guān)注到去年真題中這些考點考試形式的變化，在今年的考試中一定能取得不錯的成績，尤其是參加過跨考考研系統(tǒng)輔導的考生朋友會有更深的體會。最后，請大家及時關(guān)注跨考官網(wǎng)第一時間上傳的試卷和詳解與自己的答案進行對比，進而估算自己的分數(shù)并做到心中有數(shù)，為接下來的復試做好充分的準備。

　　(本文為跨考教育教研室鄭良聰老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)