管理類綜合能力考試中文寫作分析（一）

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　　管理類綜合能力考試中文寫作分析

　　------如何快速找到并準確分析邏輯錯誤

　　考試時間緊張，考生要在較短的時間內(nèi)找到邏輯錯誤并分析，就需要熟練辨識各種邏輯錯誤的特征，并確定邏輯錯誤的分析方向。

　　總結(jié)近十年的真題，我們發(fā)現(xiàn)每個類型的邏輯錯誤都有較明顯的標志和分析方向，具體分析如下：

　　一、以偏概全

　　1、標志：題干中存在某種言論或者用具體的事例說明普遍意義的道理。

　　2、分析方向：分析言論或事例的代表性，是否是具有代表性。

　　二、類比不當

　　1、標志：題干中存在比較或類比，如“與……一樣”等

　　2、方向：比較雙方的本質(zhì)或內(nèi)涵是否相同;

　　三、單一因果

　　1、標志：題干中存在因果關系，但原因不是造成結(jié)果的唯一原因，一般會有標志詞，

　　如因為，得出，所以等

　　2、方向：將實際存在的其他原因，如政治、經(jīng)濟、社會、文化、等方面的原因?qū)懗鰜硪粋€以上。

　　四、偷換概念

　　1、標志：題干中反復出現(xiàn)的核心詞語，不確定性的形容詞或副詞，如許多，少許，絕對等。

　　2、方向：結(jié)合材料解釋詞語含義，或?qū)ふ矣袩o語義更明確的詞語替代原詞。

　　五、數(shù)字謬誤

　　1、標志：在考試中常常會出現(xiàn)一些數(shù)字陷阱，考生應當特別注意平均數(shù)、百分比以及不同條件下數(shù)字的

　　比較，還有數(shù)字與結(jié)論的關系等。

　　2、分析方向：數(shù)字的來源及數(shù)字代表的本質(zhì)內(nèi)容。

　　六、過于絕對

　　1、標志：表絕對意義的詞語，如唯一，肯定，絕對等。

　　2、方向：將實際存在的其他情況用理性的語氣表述出來。

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