管理類綜合能力考試中文寫作分析（二）

            　　跨考教育考后首發(fā)2013考研答案，名師權(quán)威點評2013年研究生入學(xué)考試真題解析 點擊進入>>

　　管理類綜合能力考試中文寫作分析

　　-----如何確保論說文的立意是準(zhǔn)確無誤的

    　　對于論說文來講，想得高分的基本保證是立意準(zhǔn)確，怎樣才能做到立意準(zhǔn)確呢?總體講，審題一定要準(zhǔn)確、全面，不能疏忽。具體如下：

    　　首先是要審清試題的限制性，即審清試題通過話題、材料和寫作要求等所限定的寫作范圍：

    　　其次是要選準(zhǔn)入題的角度，確定正確的中心，安排能表現(xiàn)中心的材料，把握符合題意的重點以及采用試題要求的表達(dá)力式。審題的范圍也就是構(gòu)思的范圍，審題的過程也就是構(gòu)思的過程。從寫作的結(jié)果看，作文的范圍、角度、中心、材料、文體、表達(dá)，無論哪一個環(huán)節(jié)出了差錯，都與開頭的審題不夠準(zhǔn)確與個而有關(guān)?？忌鷳?yīng)該注意的是材料所給的角度和作者的態(tài)度。

　　附：立意的方法有兩種：

　　一、弄清寓意

    　　對寓意性話題，不能就題論題，要透過字面的具體事物，抓住事物的本質(zhì)特征，去揭示題目包含的象征意義，才能審準(zhǔn)話題，文章的立意才會有深度。

　　二、抓住核心詞

    　　文題中的核心詞，是指文題當(dāng)中揭示意義，體現(xiàn)中心，點明重點或表明感情色彩的關(guān)鍵詞。只有抓住了題眼，才能抓住寫作重點。

    　　以2013年真題為例：

　　立意一：競爭與合作的關(guān)系(好作用的方面闡述)

    　　首先，根據(jù)材料“美國的波音和麥道兩家公司幾乎壟斷了世界民用飛機的市場，使歐洲制造商深感憂慮。雖然歐洲各國采取了合作的途徑”可以看出，合作是應(yīng)對競爭的有力手段。

    　　其次，從歐洲合作后生產(chǎn)出“空中客車”可以看到，合作的優(yōu)勢。

    　　再次，因為歐洲合作，給美國又帶來了競爭的壓力，從而也促使了美國公司間的合作，從中可以看到，競爭和合作的良性發(fā)展，促進了各國公司的發(fā)展，資源的重組等。

    　　最后，從整個材料可以看出，競爭和合作是相互促進，相輔相成，為促進市場良性發(fā)展、行業(yè)或企業(yè)發(fā)展壯大、資源重組合理利用等帶來好的發(fā)展方向。

　　提綱：

    　　1、簡述材料，引出立意

    　　2、闡述競爭與合作關(guān)系的內(nèi)涵

    　　3、競爭與合作關(guān)系對企業(yè)、行業(yè)發(fā)展的促進作用

    　　4、競爭與合作對資源合理配置

    　　5、競爭與合作存進市場的良性發(fā)展

    　　6、總結(jié)全文，再次點題

　　立意二：競爭中的合作(合則生贏)

    　　這種立意，是以合作為主體，闡述競爭對合作的影響或促成。

    　　提綱：

    　　1、簡述材料，引出立意

    　　2、結(jié)合競爭，闡述合作的內(nèi)涵

    　　3、結(jié)合材料，論述競爭是如何促成合作的

    　　4、強調(diào)合作的重要性

    　　5、總結(jié)全文，再次點題

    　　注：這兩個立意盡量從經(jīng)營管理的角度進行論述，從做人或做事的角度和闡述也可以。

　　相關(guān)推薦：

　　· 直擊考研：跨考教育首發(fā)2013年考研英語真題及答案解析

　　· 后續(xù)關(guān)注：歷年考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總(跨考研招網(wǎng)特別匯總)

　　　　　　　   考研分?jǐn)?shù)早知道 跨考2013考研估分系統(tǒng)

　　　　　　　   考研招網(wǎng)第一時間發(fā)布2013考研成績查詢及復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)線

　　　　　　　   2013年全國碩士研究生復(fù)試及調(diào)劑指導(dǎo)

　　　　　　　   跨考考研 2013年復(fù)試協(xié)議保過班