2017年考研：教育學(xué)考研基礎(chǔ)知識(shí)解答（三）

 

為了讓準(zhǔn)備參加教育學(xué)考研的考生在暑期復(fù)習(xí)期間更精確的掌握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，理清瑣碎的出題知識(shí)點(diǎn)，小編特帶來(lái)2017年考研：教育學(xué)考研基礎(chǔ)知識(shí)解答，希望大家能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握的更加熟練！

　　1、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義?

　　答：(1)有助于樹(shù)立正確的教育思想，提高貫徹我國(guó)社會(huì)主義教育方針、政策的自覺(jué)性。

　　(2)有助于鞏固熱愛(ài)教育的專業(yè)思想，全面提高教師的素質(zhì)。

　　(3)有助于認(rèn)識(shí)和掌握教育規(guī)律，提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力。

　　(4)有助于推動(dòng)學(xué)校教育改革和教育科學(xué)研究。

　　2、教育學(xué)的發(fā)展一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)基本階段?

　　答：(1)教育學(xué)的萌芽階段，人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)包含在一個(gè)龐大的哲學(xué)體系中，未形成獨(dú)立學(xué)科。

　　(2)獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生，以一系列具有比較完整理論體系的資產(chǎn)階級(jí)教育家及代表作的出現(xiàn)為標(biāo)志。

　　(3)馬克思主義教育學(xué)的建立，以前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭及代表作為創(chuàng)始，本世紀(jì)50年代后，實(shí)現(xiàn)教育理論又有了新的發(fā)展。

　　3、廣義的教育指什么?狹義的教育指什么?

　　答：在社會(huì)中凡是有目的的增進(jìn)人的知識(shí)和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動(dòng)都是教育，這是廣義的教育。狹義的教育一般指學(xué)校教育，即教育者按一定社會(huì)要求和受教育者身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)受教育者進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。狹義教育有時(shí)也作為思想品德教育的同一(義)語(yǔ)使用。

　　4、教育在人的發(fā)展中的作用?

　　答：(1)教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。

　　(2)教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。

　　(3)學(xué)校有專門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師。

　　5、社會(huì)主義教育的特點(diǎn)?

　　答;(1)教育具有社會(huì)主義性質(zhì)，為廣大勞動(dòng)人民服務(wù)。

　　(2)共產(chǎn)黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)辦。

　　(3)以馬克思主義為指導(dǎo)思想，反對(duì)宗教迷信，提倡唯物主義。

　　(4)實(shí)施平等的民族教育。

　　(5)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，并把它作為培養(yǎng)社會(huì)主義新人的強(qiáng)有利手段。

　　6、什么是教育目的?什么是培養(yǎng)目標(biāo)?

　　答：教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)受教育者的一個(gè)總的要求。培養(yǎng)目標(biāo)是指教育目的在各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的具體化。

　　7、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的基本點(diǎn)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?

　　答：(1)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者或社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　(2)使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　(3)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的根本途徑。

　　8、什么是智力?為什么要發(fā)展智力?

　　答：智力是保證人們有效進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)的那些比較穩(wěn)定的心理特征的綜合。包括觀察力、想象力、記憶力，注意力、思維力等因素。發(fā)展智力的原因：

　　(1)它不僅是當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求，而且有極大的客觀性。

　　(2)長(zhǎng)期以來(lái)教學(xué)實(shí)踐反復(fù)證明開(kāi)發(fā)智力的重要。

　　9、體育的內(nèi)容有哪些，具體任務(wù)是什么?

　　答：體育的內(nèi)容有：田經(jīng)、體操、球類、游戲、武術(shù)、游泳、軍事體育。具體任務(wù)：

　　(1)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力，提高適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　(2)向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能。

　　(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　10、論美育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義?

　　答：美育能促進(jìn)教育目的的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

　　(1)可以促使學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹(shù)立正確的世界觀有特殊的功效。

　　(2)能夠促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，擴(kuò)大和加深他們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　(3)有怡情健身的作用，增進(jìn)身心健康、促進(jìn)體育。

　　11、勞動(dòng)教育的內(nèi)容有哪些?

　　答：(1)現(xiàn)代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)技術(shù)。

　　(2)農(nóng)、副業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技術(shù)。

　　(3)服務(wù)性勞動(dòng)的知識(shí)和技能。

　　12、什么是學(xué)制?

　　答：學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡(jiǎn)稱，指各級(jí)各類學(xué)校的總體系，包括學(xué)前教育機(jī)關(guān)，小學(xué)、中學(xué)大學(xué)及各級(jí)各類專業(yè)學(xué)校、業(yè)余學(xué)校和特殊學(xué)校，具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的任務(wù)、目的要求入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限及他們之間的關(guān)系。

　　13、新中國(guó)成立后頒布的學(xué)制特點(diǎn)是什么?

　　答：(1)保證廣大勞動(dòng)人民及子女先受教育的機(jī)會(huì)。

　　(2)體現(xiàn)了教育為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的方向。

　　(3)重視在職干部的再教育。

　　(4)體現(xiàn)了方針、任務(wù)的統(tǒng)一性方式方法靈活性相結(jié)合的精神。

　　(5)充分體現(xiàn)了民族平等、男女平等的原則。

　　14、我國(guó)學(xué)制改革的基本原則是什么?

　　答：(1)教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)，以利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

　　(2)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。

　　(3)普及與提高相結(jié)合。

　　(4)穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合。

　　15、教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

　　答：(1)對(duì)不同學(xué)生區(qū)別對(duì)待、因材施教上。

　　(2)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法不斷變換和創(chuàng)新上。

　　(3)表現(xiàn)在教師的教育機(jī)智上。

　　16、教師應(yīng)該怎樣熱愛(ài)學(xué)生?

　　答：關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，尊重學(xué)生、信任學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生要一視同仁，對(duì)學(xué)生思想、智力、身體要全面關(guān)懷，對(duì)學(xué)生的情感要求穩(wěn)定性。

　　17、一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)?

　　答：(1)忠于人民教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)教育事業(yè)有獻(xiàn)身精神。(2)熱愛(ài)學(xué)生。(3)有集體協(xié)作精神。(4)嚴(yán)格要求自己，為人師表。

　　18、論述對(duì)一個(gè)合格人民教師的能力素養(yǎng)的要求

　　答：(1)必須具備組織教育和教學(xué)能力，表現(xiàn)在善于制定教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教案、組織教學(xué)與家庭、社會(huì)配合等方面。

　　(2)具備語(yǔ)言表達(dá)能力，教師語(yǔ)言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢(shì)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力。

　　(3)具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班級(jí)體，對(duì)學(xué)生和班級(jí)日常工作良好地組織管理等方面。

　　(4)具備自我調(diào)控能力，對(duì)于出現(xiàn)的新情況，教師能及時(shí)分析調(diào)整，使工作達(dá)到優(yōu)化程度。

　　19、教學(xué)有哪里幾項(xiàng)基本任務(wù)?

　　答：(1)使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能技巧。

　　(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　(3)發(fā)展學(xué)生體力，提高健康水平。

　　(4)培養(yǎng)良好的思想品德，為形成科學(xué)的世界觀和良好的個(gè)性心理品質(zhì)打下基礎(chǔ)。

　　20、什么是課程，課程內(nèi)容有哪幾個(gè)方面?

　　答：課程是計(jì)劃化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要涉及教師教什么和學(xué)生學(xué)什么問(wèn)題，是學(xué)校教育的核心，是學(xué)校培養(yǎng)未來(lái)人才的藍(lán)圖。內(nèi)容包括：

　　(1)關(guān)于自然、社會(huì)和人的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　(2)關(guān)于一般智力技能和操作技能的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)關(guān)于對(duì)待世界和他人態(tài)度的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

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考研已經(jīng)進(jìn)入了6月，你還剩不到200天的復(fù)習(xí)時(shí)間，掌握教育學(xué)考研復(fù)習(xí)的方法尤其顯得重要，如果在看完2017年考研：教育學(xué)考研基礎(chǔ)知識(shí)解答（三）你還是對(duì)教育學(xué)考研的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握沒(méi)那么熟練，那么你可以尋找跨考教育專業(yè)的一對(duì)一老師來(lái)幫你疏通復(fù)習(xí)脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果！
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