2015年考研管綜初數(shù)新大綱 劉京環(huán)_跨考網(wǎng)

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2015年考研管綜初數(shù)新大綱 劉京環(huán)

　　劉京環(huán)：各位考生，大家好，咱們就新鮮出爐的2015年考研大綱進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的解析。咱們管綜初數(shù)，考MBA或者會(huì)計(jì)，或者是審計(jì)碩士的。

　　咱們新看到的這個(gè)大綱，咱們對(duì)于初數(shù)的部分是一個(gè)字都沒有變化，咱們現(xiàn)在的大綱已經(jīng)非常的穩(wěn)定了，從2012年現(xiàn)在為止這幾年都沒有進(jìn)行變化過，所以說咱們就冷靜地來進(jìn)行一個(gè)備考就可以了。大綱咱們也可以在網(wǎng)上查到2014年的，因?yàn)樗鼪]有進(jìn)行任何的變化。大綱總共分成了四部分內(nèi)容，算術(shù)、代數(shù)、數(shù)據(jù)分析，幾何四部分內(nèi)容。那么對(duì)這四部分來說，咱們現(xiàn)在的大綱里沒有出現(xiàn)等這個(gè)字，有一級(jí)標(biāo)題和二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題，列的都非常的清楚。咱們依次地來看一下具體的細(xì)細(xì)。

　　第一部分，算數(shù)。

　　咱們?cè)谝郧暗氖谡n過程當(dāng)中，總共是把大綱當(dāng)中所涉及到的這些內(nèi)容，全部是分成了七個(gè)章節(jié)來進(jìn)行授課。所以說大家看到大綱里面，所涉及到的一些點(diǎn)應(yīng)該多少有一定的認(rèn)知。咱們大概地給它理一下，基本上咱們?cè)诘谝徊糠炙銛?shù)里邊，是咱們之前授課講到的第一章節(jié)里邊這一部分內(nèi)容。它最核心的一個(gè)考點(diǎn)主要放在整數(shù)里面，整數(shù)經(jīng)?？荚嚨目键c(diǎn)。當(dāng)然各位考生看到的這考綱參考的意義不是特別特別大。我們現(xiàn)在去看到同2007年10月份到現(xiàn)在，所有的真題都可以看到命題的規(guī)律，因?yàn)槊}人肯定看著大綱來出題的。大綱當(dāng)中告訴你的我們要考什么知識(shí)點(diǎn)，但不會(huì)告訴你什么是我們要重點(diǎn)考查的。所以我在這里面簡單地挑出來其中的一些重內(nèi)容。

　　整數(shù)是每年會(huì)考的，每年考的量大將一是到兩個(gè)。那么在整數(shù)的考查當(dāng)中主要考查整數(shù)的性質(zhì)，當(dāng)然也會(huì)包含它的一個(gè)運(yùn)算。那么整數(shù)性質(zhì)的一個(gè)具體考查會(huì)涉及到整除，也會(huì)考查到極右分析和整除分析這兩個(gè)。

　　對(duì)于第四個(gè)小點(diǎn)，質(zhì)數(shù)和和數(shù)，到目前為止在單純的考查的一類數(shù)值里面，考質(zhì)數(shù)考的是最多的，和數(shù)目前為只沒有一次考查過。但是咱們也提到如果是考質(zhì)數(shù)，不會(huì)考查特別大的數(shù)。在真題當(dāng)中質(zhì)數(shù)的求值像17、19這種數(shù)值就已經(jīng)偏大了。所以說很多情況下涉及到求值的時(shí)候，考查的質(zhì)書無論是多少個(gè)，最起碼會(huì)有一個(gè)實(shí)際上是屬于10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。所以在咱們?cè)谇笾档倪^程當(dāng)中，如果說正常來求求不出來，那么我們可以采取代值的方式。所以這是第一個(gè)部分，算術(shù)里面單獨(dú)考的量，包括其他的一些比如分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)，它的一個(gè)運(yùn)算上，我們會(huì)把小數(shù)、百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)成分?jǐn)?shù)再去約分，會(huì)使運(yùn)算更簡便。和比例涉及到求值的問題。軸與絕對(duì)值涉及更多是絕對(duì)值的定義，絕對(duì)值的定義在真題中目前考的量也非常奪得，但它相對(duì)來說比較簡單。

　　第二個(gè)部分，代數(shù)。

　　代數(shù)的在整個(gè)大綱里面非常多的，咱們之前授課的時(shí)候，是把它的總共是把它分成了三個(gè)章節(jié)，因?yàn)楝F(xiàn)在的大綱當(dāng)中沒有一個(gè)點(diǎn)體現(xiàn)出來要考查應(yīng)用題，因?yàn)閼?yīng)用題是萬能的，可以考查很多的東西，所以說咱們把應(yīng)用題單獨(dú)摘出來一章節(jié)，那么說實(shí)際上第二個(gè)代咱們總總共摘出來三章，第一個(gè)部分就是整式、分式，第二部分是函數(shù)方程不等式，第三部分是數(shù)列。那么在這個(gè)里面，代數(shù)格式這部分，前兩個(gè)部分主要的考點(diǎn)放在整式上，包括會(huì)考查志整式當(dāng)中所涉及到的公式。會(huì)考考查因式分解，也會(huì)考查因式定理，包括多個(gè)多個(gè)因式積的展開式。主要是在整式上的考查，分式就是分式的性質(zhì)，一些求值的問題。

　　那么函數(shù)方程不等式當(dāng)中，首先第一個(gè)部分，函數(shù)里面非常重要的是二次函數(shù)，二次函數(shù)在近幾年的真題當(dāng)中每年都會(huì)出現(xiàn)，但是這個(gè)點(diǎn)說實(shí)在的也考不了多難，因?yàn)槎魏瘮?shù)在初步中國都接觸過，主要是圖象、開口、對(duì)稱軸這些。第三個(gè)點(diǎn)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)在大綱里面是2011年新增的考點(diǎn)，目前為止純粹地考查到這兩類函數(shù)，在現(xiàn)在的真題當(dāng)中還沒有考查過，所以這個(gè)只要會(huì)畫圖就可以了，搞清楚對(duì)數(shù)的加減運(yùn)算，包括冪的運(yùn)算。對(duì)數(shù)也一樣，會(huì)畫圖，搞清楚它的四則運(yùn)算，這個(gè)經(jīng)常沒有出現(xiàn)過難題。咱們上高中學(xué)到函數(shù)的形式，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不考復(fù)化函數(shù)，所以它也沒有出現(xiàn)過變得很復(fù)雜的這種結(jié)構(gòu)。所以這個(gè)可以其次，最主要的是二次函數(shù)。

　　下面這一個(gè)代數(shù)方程，因?yàn)橐淮畏匠探夥?，包括二元一次方程組的解法當(dāng)然非常重要，每年其實(shí)咱們?cè)谇蠼獾倪^程當(dāng)中，都會(huì)處理到二元一次方程組，怎么求解它很關(guān)鍵。但是實(shí)際上每年單獨(dú)考一個(gè)題目，在近幾年的真題當(dāng)中，考查到的都是通過條件充分性判斷來考查一元二次方程根的個(gè)數(shù)，兩個(gè)不等的根，兩個(gè)根，目前一個(gè)一元二次方程有十根，類似的這種描述通過條件充分性判斷。這個(gè)題目也不是特別難，它著重是通過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在考查大家對(duì)條件充分性判決這個(gè)題型的掌握，其它的方程出現(xiàn)的是比較少的。

　　涉及到不等式，不等式的性質(zhì)，左右兩邊相稱的不需要編號(hào)，左右兩邊同稱一個(gè)負(fù)的需要編號(hào)，包括兩個(gè)不等式之間的運(yùn)算，就是同號(hào)組合異號(hào)組差。均值不等式非常重要，這個(gè)在考到的概率是非常大的。不等式的求解涉及到下面這一些一元一次、簡單絕對(duì)值、簡單分式，這些大家只需要會(huì)解就可以了。包括在以往的真題當(dāng)中，也考到一定量的一元高次。

　　第六個(gè)部分，數(shù)列。

　　在數(shù)列里面涉及到一般的數(shù)列、等差數(shù)列，最核心的點(diǎn)其實(shí)在等差數(shù)列和等比數(shù)列上，新。數(shù)列這一部分大家要搞清楚一點(diǎn)，咱們現(xiàn)在單獨(dú)考查到數(shù)列的題目，大概是三題左右，2013年、2014年沒有考到典型的題，2011年和2012年1月份各考到一個(gè)典型的題目。在咱們現(xiàn)在所涉及到的數(shù)列，比高中考查的數(shù)列內(nèi)容少很多，這個(gè)是一定要搞清楚的，所以說數(shù)列和其它的知識(shí)內(nèi)容沒有過多的結(jié)合，考數(shù)列就是考數(shù)列，搞清楚等差數(shù)列的公式。等比數(shù)列一樣的，公式和性質(zhì)，主要是這兩個(gè)點(diǎn)。

　　接下來看幾何。

　　幾何出現(xiàn)的比較點(diǎn)寫的題目，相對(duì)來說都出現(xiàn)在解析幾何上。因?yàn)樵谡麄€(gè)幾何部分，咱們大概每一年考的量是五到七個(gè)。在平面圖形當(dāng)中每年考的量一到兩個(gè)題目，如果說平面幾何考的多了一般情況下是平面和結(jié)合結(jié)合再考幾個(gè)?？臻g幾何體每年就考一個(gè)題，并且每年考的題中等偏下的題目，沒有難題。平面幾何也是一樣，也沒有難題。在整個(gè)部分里面每年大概要考五到七個(gè)，在這里可能會(huì)出現(xiàn)難題。大概每年考平面結(jié)解析幾何是是三題左右。

　　我們剛才提到，從2012年到現(xiàn)在為止，咱們的大綱是沒有進(jìn)行任何的變化，2011年變成我們現(xiàn)在看到的非常明晰的大綱。2012年是簡單微調(diào)，只是把空間幾何題里邊第二點(diǎn)的圓柱體改成了柱體。真題當(dāng)中考的還是圓柱體，其他的柱體沒有考查過，咱們也不用放太多的精力。因?yàn)檫@塊真的考了也不會(huì)出難題。這里面需要注意一下球體的面積公式和體積公式，必須要背清楚了。

　　平面解析幾何咱們只考直線和圓，不考橢圓和雙曲線，所以考試的內(nèi)容少很多。在這個(gè)里邊咱們雖然說只考直線和圓，但是兩現(xiàn)直線之間的倒角公式夾角公式咱們也不考，考的公式大綱里面列的很清楚了。在解析幾何里面需要注意一個(gè)點(diǎn)，你看大綱里面第一點(diǎn)就告訴你，平面直角坐標(biāo)系。第一點(diǎn)告訴我們，這個(gè)就是在告知我們，因?yàn)榻馕鰩缀问且话闱闆r下或者說80%以上，是不會(huì)給圖的，解析幾何不會(huì)給圖，所以數(shù)形結(jié)合的思想用的最多，看到解析幾何上來先畫圖。因?yàn)槊恳荒甏蟾趴嫉降娜齻€(gè)題目，至少有一個(gè)題目不需要做題，直接一畫圖就能出來答案，尤其是選擇題。條件充分性判斷咱們就沒招了，但是選擇題五個(gè)當(dāng)中肯定有一個(gè)是正確的，所以我們只要畫圖就能畫出出來的，這個(gè)圖紙必須利用好的。在平面直接坐標(biāo)系當(dāng)中，球點(diǎn)的坐標(biāo)我們看到看出來，最起碼能確定點(diǎn)所在的象限，那個(gè)可以根據(jù)正負(fù)性確定。或者求直線的方程，你一畫如果向左傾斜，這個(gè)直線的斜率就是大于零的，所以圖像所給到我們信息是比較多的。

　　包括說平面幾何里面，平面幾何里面圖絕對(duì)給我們是準(zhǔn)確的，像是你看這個(gè)圖像是三角形，因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在沒有過程分，所以我們看著它是一個(gè)重點(diǎn)，直接把它當(dāng)做終點(diǎn)來用，因?yàn)閳D一定是準(zhǔn)確的，這是幾何這一個(gè)部分。

　　現(xiàn)在講這個(gè)數(shù)據(jù)分析。對(duì)于數(shù)據(jù)分析來說這里邊比較特殊的就是數(shù)據(jù)描述，數(shù)據(jù)描述和一三這兩點(diǎn)沒有任何關(guān)系。這個(gè)點(diǎn)是2011年大綱變化成這種明晰的大綱之后，新增的考點(diǎn)。那么平均值，咱們講均值不等式的時(shí)候其實(shí)就講到兩個(gè)概念，算術(shù)平均值和幾何平均值，算術(shù)平均值就等同于平均值，也就等同于平均數(shù)量，這個(gè)真題當(dāng)中會(huì)考查，但是它很簡單

　　新增考點(diǎn)方差標(biāo)準(zhǔn)差，只有今年考查了一個(gè)方差標(biāo)準(zhǔn)差，但是今年考查的只不過是借由了方差的公式，在處理這個(gè)等式的時(shí)候我們用的還是整數(shù)的性質(zhì)，也就是完全平方數(shù)。所以這個(gè)你只需要把這個(gè)公式和性質(zhì)記一下就可以了，今年只考過這么一個(gè)題目。

　　第三個(gè)是數(shù)據(jù)的圖表表示。

　　考圖表表示里面察三個(gè)表，直方圖、餅圖、數(shù)表?，F(xiàn)在為止只真題當(dāng)中只考查過數(shù)表，直方圖和餅圖沒有考查過。除了這三個(gè)表咱們也不會(huì)考查，不會(huì)考一個(gè)你沒學(xué)看不懂的表。就相當(dāng)于大家平時(shí)拿到的課表大家肯定能看懂，在哪個(gè)教室上什么課?，F(xiàn)在有關(guān)聯(lián)性的就是第一個(gè)和第三個(gè)，排列組合以及概率。咱們考查排列組合和概率的題目每年考的量在四題左右?？疾榕帕薪M合大概在兩題，一般情況下大部分年份考兩個(gè)排列組合的問題。第一個(gè)，加法原理、乘法原理。第二個(gè)，排列與排列數(shù)。第三個(gè)，組合與組合數(shù)。咱們之前講排列組合的時(shí)候講了很多方法，分配問題、分組問題、對(duì)號(hào)入座的問題，或者說調(diào)序法，或者說插空捆綁，非常多的問題，那么實(shí)際上每一年考兩個(gè)排列組合的問題，最起碼有一個(gè)是兩個(gè)基本原理。沒有固定的方法，說分方我就直接乘法原理，我就從所分元素角度出發(fā)。分配那就先分組再分配。我們現(xiàn)在實(shí)際上考查到兩個(gè)基本原理，沒有固定的，必須從解決問題的角度出發(fā)，站在解決問題的角度去把這個(gè)事情理順了，應(yīng)該先怎么做再怎么做，然后再怎么做，能把這個(gè)問題做完。如果分類那就是求和，也就是加法原理。如果分步處理就需要求乘積， 也就是乘法原理。所以必須情景化，在這個(gè)情境當(dāng)中你去具體解決這個(gè)問題，就不會(huì)出現(xiàn)非常愉快把這個(gè)問題做錯(cuò)了。對(duì)于排列組合是非常靈活的，大家需要把兩個(gè)基本一定要學(xué)到位。

　　另外一個(gè)是概率。概率每年考的題量大概一到兩個(gè)。對(duì)于概率來說每年考的就是兩個(gè)形式，這前面三個(gè)都是基礎(chǔ)的一些形式?；旧峡疾榈降木褪莾煞N結(jié)構(gòu)，無概率求概率，沒有概率求概率屬于古典概型。第五種伯努利概型是已知概，告訴你概率讓你概率，就這兩種。一般情況下古典概型每年就考一個(gè)題，它相對(duì)來說比較難拿分，它和兩個(gè)基本原理，古典概型和排列組合聯(lián)系是非常緊密的，需計(jì)算分母，也需計(jì)算分子，在這個(gè)里面兩個(gè)部分有一個(gè)地方出錯(cuò)，這就肯定拿了部分到分了。那么伯努利概型和獨(dú)立事件是比較容易處理的，如果說概率整體考多它就考一個(gè)，那肯定是已知概率求概率考的多。所以這里邊最核心是建立在排列組合的基礎(chǔ)上的，這個(gè)一定要把它打扎實(shí)了。說概率整體考多了，已知概率求，最核心是建立在排列組合的

　　這是大綱里邊所列出來的明細(xì)致就這四個(gè)部分，包括以下這些小的點(diǎn)。大家在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，注意抓住中就可以了。大綱沒有變化對(duì)大家來說是一個(gè)好的事情，它的整個(gè)考試的結(jié)構(gòu)已經(jīng)非常穩(wěn)定了。所以說咱們具體詳細(xì)講一下后期咱們備考的一個(gè)策略。

　　如何來進(jìn)行備考，那么第一個(gè)就是真題。剛我提到了，對(duì)于你們來說，其實(shí)咱們這個(gè)大綱沒有太多的參考價(jià)值，你看到的就是冷冰冰的一點(diǎn)，不會(huì)演變出知識(shí)點(diǎn)。所以說我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程當(dāng)中，對(duì)于各位考生來說最有價(jià)值的就是真題。在這里邊第一個(gè)真題你要想清楚，真題是拿來做什么的。很多的考生會(huì)說這么好的東西我到后期再做吧，人家不是說不要太早做真題嗎?大家搞要搞清楚一個(gè)事情，真題不是拿來檢測你的水平的。

　　現(xiàn)在是9月13號(hào)，咱們11月份報(bào)考院校，11月份現(xiàn)場確認(rèn)，如果你11月底再做真題，我11月份的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)所有的報(bào)名工作都已經(jīng)截至之后，你發(fā)現(xiàn)了你做的真題的時(shí)候，有兩種情況出現(xiàn)。第一種情況，我做真題的時(shí)候我做得特別順，我發(fā)現(xiàn)我做了十套真題，這十套真題最多錯(cuò)兩個(gè)。你平時(shí)依輔導(dǎo)書復(fù)習(xí)的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有些題目你老錯(cuò)，錯(cuò)的會(huì)比較多。那出現(xiàn)這種情況，也就是說你在報(bào)考的時(shí)候，不是足夠清晰地認(rèn)知到你的復(fù)習(xí)狀況，所以報(bào)告會(huì)有偏差。第一種就是有可能報(bào)低了，你自己預(yù)知的說，你在做輔導(dǎo)書的時(shí)候經(jīng)常做錯(cuò)，代表你做真題的時(shí)候一定是經(jīng)常做錯(cuò)。因?yàn)轭}目可能出的相對(duì)于真題來說有點(diǎn)難，或者說難題的比重會(huì)很大。但真題當(dāng)中難題也就兩個(gè)三個(gè)，所以這是第一種情況。也就是說，你在報(bào)考之前不清楚自己的情況，有可能你的實(shí)力在這里。但是遵照你以前的復(fù)習(xí)狀可能會(huì)報(bào)的相對(duì)比較低，這是一種情況。另外一種情況，你可能預(yù)知自己覺得最多錯(cuò)五個(gè)，但是我發(fā)現(xiàn)自己做的真題，每一次我好想多做七個(gè)，做真題的時(shí)候錯(cuò)的量比自己預(yù)知的情況錯(cuò)的多了，你肯定會(huì)非常不安，因?yàn)槟愕?1月份才知道，我原來沒有想像當(dāng)中復(fù)習(xí)的好，但是已經(jīng)沒有辦法改變了，因?yàn)橐呀?jīng)報(bào)名，也現(xiàn)場確認(rèn)的，已經(jīng)無法更改，所以你會(huì)更不安。因?yàn)榻?jīng)過12月份馬上就要考試了，所以在這里面我們后期再去做，說檢測你的水平，這個(gè)顯然是不合理的。因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在主要是應(yīng)試考試，以所以花時(shí)間來復(fù)習(xí)肯定是有規(guī)律在。如果真題每一年都考這個(gè)，比如說比和比例的硬題每年都考，你不知道，但是人家每年都考，最起碼考一個(gè)題，比和，比和比例的題考過五個(gè)，你當(dāng)然要復(fù)習(xí)了，并且要花很長時(shí)間去復(fù)習(xí)，保證自己在這塊不能出問題，出了這個(gè)必須拿到分。

　　在這個(gè)里邊有些同學(xué)說好像應(yīng)用題不是特別好，如果你應(yīng)用題不是特別好，那你是不是搞清楚了應(yīng)用題哪個(gè)類型不好，這一個(gè)類型下面哪一個(gè)方法不好。比如說濃度問題，濃度溫度咱們教過三個(gè)方法，稀釋蒸發(fā)和加濃、配比、反復(fù)稀釋。今年是考了一個(gè)反復(fù)稀釋的問題，倒出去加水回來，直接套公式。配比問題交叉法，稀釋蒸發(fā)和加濃，溶液不變量的濃度比等于溶液質(zhì)量的反比。那么對(duì)于這三類來說，它就囊括了所有的濃度問題，濃度問題不會(huì)出現(xiàn)這三種。那樣出現(xiàn)到了特別典型題目時(shí)稀釋、蒸發(fā)和加濃的問題，比如2009年，ABC三個(gè)試管裝的都是水，12%倒入A試管混合，取出10克倒入B試管，混合。取出10克倒入C試管，那很多同學(xué)可能對(duì)這個(gè)有印象。包括說在往后的一個(gè)真題當(dāng)中所出現(xiàn)的水果含水量，含水量98%經(jīng)過一晚上蒸發(fā)，到了含水量97.%。一塊錢一斤購進(jìn)了一千斤水果，然后當(dāng)天賣出60%，兩天內(nèi)售完，要想使利潤維持在60%問你售價(jià)是多少?這兩個(gè)真題已經(jīng)非常典型的考到了稀釋蒸發(fā)和加濃郁的問題，它就是找到不變量。那么你讀完這個(gè)題目知道了濃度，濃度接下來帶去對(duì)應(yīng)是稀釋蒸發(fā)加濃還是配比?還是反復(fù)稀釋?再讀一遍題肯定會(huì)確定，確定了類型方法自然就出來了。這樣就就能保證你第一作題肯定快，因?yàn)槟阒滥愫诵牡囊茨膫€(gè)點(diǎn)。第二個(gè)，你確定了方法，這個(gè)方法一定是能夠最簡潔的解決這個(gè)問題。比如今年考查的反復(fù)稀釋，直接套入公式就可以直接秒殺了，我們不需要去推導(dǎo)半天。

　　所以對(duì)考查的這些點(diǎn)，你必須做到心中有數(shù)。咱們之前也有梳理的很多知識(shí)框架，那么這些也目都由真題出發(fā)。這兩個(gè)你可以配套來，知識(shí)體系或者說知識(shí)框架就是我剛才提到的再比如說應(yīng)用題當(dāng)木涉及到最值的問題，涉及到最值的問題，那么最值應(yīng)用題幾乎每年都會(huì)考，考試頻率非常高，比如2012年考查三個(gè)題目，2012年考查兩個(gè)題目。那么最值的應(yīng)用題，二次函數(shù)、均值定理、和為定值求最值、利用不等式求最值，就考這四種。那么涉及到這四種，你是哪一個(gè)方法掌握的不是特別靈光，還是說你根本不知道，如果你不知道涉及到這四類，那要把你之前所學(xué)到一些東西進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的整理。真題大家可以多角度地運(yùn)用，如果非從量上說的話，咱們需要從2009年1月份到現(xiàn)在2014年1月共14套真題。有多個(gè)角度，第一個(gè)角度是分章成套成套的做。第二個(gè)角度是分章節(jié)做，有很多同學(xué)現(xiàn)在比如說比如我對(duì)數(shù)列特別不安，你現(xiàn)在內(nèi)心最恐懼哪一章，就先解決那一章節(jié)，先客觀的從從真題當(dāng)中了解這一章。有些同學(xué)可能說自己數(shù)列不好，那么數(shù)列不好是碰到數(shù)列題目都做不出來，還是說你搞不清楚等差數(shù)列的性質(zhì)。這是可以分章節(jié)做，可以分題型做。

　　選擇題找到最快的拿到分的方式，畫圖，挑答案，也可以正常做，一題多解嗎。咱們現(xiàn)在通過真題去訓(xùn)練，選擇題最快的途徑找到答案。條件充分性判斷，把所有條件充分性判斷摘出來，完事你就去去熟悉它的解題思路，這個(gè)解題思路是最關(guān)鍵的，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)知識(shí)點(diǎn)上沒有問題，但是一考到條件充分性判斷就錯(cuò)，說明對(duì)這個(gè)題型的把握不是特別好，要從題型上來練。

　　那么這三個(gè)角度基本上都可以把這個(gè)真題重新三遍，也就是咱們會(huì)做的題目重復(fù)三遍，保證你對(duì)這個(gè)知識(shí)和熟練，作題自然就會(huì)快。另外一個(gè)就是不會(huì)做的題目，最起碼你得重復(fù)五遍以上，當(dāng)然是多多益善。你重復(fù)的次數(shù)多了，比如你重復(fù)了十遍二十遍，你一看到這個(gè)題目或者一個(gè)類型的題目，就能快速地反映出來，咱們最主要做到舉一反三的目的，所以必須要去重復(fù)。

　　真題咱們可以這樣。不用說我這一個(gè)月光做真題，下一個(gè)月光梳理知識(shí)框架。不用這樣，咱們這兩條線可以并行。比如說我一周過一章，第一周把代數(shù)這一個(gè)章節(jié)整理一下，第二周整理一下函數(shù)方程不等式。可以一周一章，先從你最薄弱的章節(jié)開始。如果你排列組合不好，把真題當(dāng)中所涉及到的所有排列組合全部拿出來做，每一個(gè)類型多一不會(huì)超過一百個(gè)題。一般比如說像排列組合，每年如何考四個(gè)，這這個(gè)肯定不會(huì)超過一百個(gè)。一共14套，每年就算考四個(gè)題目，才五十多道題。不會(huì)超過一百道題。所以你這一周，也就相當(dāng)于一天十來道，肯定沒問題，我這一周把所有的排列組合當(dāng)中真題做一下，比如排列組合一共八十個(gè)題，在這八十個(gè)題目當(dāng)中，你在做的過程當(dāng)中計(jì)算一下自己準(zhǔn)確率，八十個(gè)題目，當(dāng)然肯定也會(huì)存在有些題你是蒙的，在咱們真正考試的時(shí)候也有這個(gè)概率，肯定也有一些題是你蒙的，你只要做對(duì)了都算，八十個(gè)題目當(dāng)中，如果你做對(duì)了七十個(gè)，說明你排列組合其實(shí)還可以。如果說八十個(gè)題目當(dāng)中，你四十個(gè)題目都做錯(cuò)了，那么在真正考試的時(shí)候，你可以看到排組合先跳過，因?yàn)槟闩帕薪M合本身就不是特別好，如果你上來就做，如果這個(gè)難題，你“吭哧吭哧”半天，沒拿到分反而還會(huì)受到打擊，越做越心煩，你一定要搞清楚自己對(duì)某一章真題當(dāng)中的一個(gè)準(zhǔn)確率。如果說你八十個(gè)題錯(cuò)的更多，那你可以有效地放棄掉這一章節(jié)就可以了，如果八十個(gè)題你就做了十個(gè)題目，那這章先放一放，因?yàn)樵谡骖}當(dāng)中所涉及到的考查排列組合概率，四個(gè)題目肯定有一個(gè)題目是很簡單，這個(gè)題目你一定是拿到分的，一定能夠拿到分。其它的相對(duì)來說比較難的，你本身就特別特別薄弱，現(xiàn)在時(shí)間又有限，那你就先把它放一放，先把自己能拿到分的題目先抓起來。

　　這個(gè)大家一定要搞清楚，現(xiàn)在最擔(dān)心什么，從哪個(gè)章節(jié)開始切入，一邊把真題當(dāng)中的分章節(jié)的摘出來，然后一邊梳理它的知識(shí)框架。等差數(shù)列這性質(zhì)在哪年考了，通過什么考的，考的是哪個(gè)性質(zhì)，應(yīng)該來怎么處理，你真題做多了自然就梳理出來了。這是多角度地去用這個(gè)真題。

　　另外一個(gè)，咱們12月份，基本你把這兩個(gè)表做好了，9月、10月就差不多了。有些同學(xué)可能還切入到11月份中旬，怎么著也得大概做兩個(gè)月的時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地過一遍。你可以說我這一周整理排列組合，我同時(shí)也可以把2007年10月份真題做一下，找一個(gè)時(shí)間，用一個(gè)時(shí)間把2007年10月真題做一下，它可以定型，你分章節(jié)的同時(shí)也可以成套做。

　　?？肌Ｔ蹅?2月份進(jìn)入?？迹搅四？歼@一個(gè)階段，咱們主要要做的就是應(yīng)試的策略，答題順序。咱們?nèi)齻€(gè)學(xué)科答題順序什么樣的，三個(gè)學(xué)科，數(shù)學(xué)、邏輯、寫作，應(yīng)該先做什么，再做什么，到了數(shù)學(xué)應(yīng)該先做什么再做一個(gè)，你是順著第一題到二十五題做，還是我先挑著自己會(huì)做的做，還是說我先做條件充分性判斷，沒有固定的答題順序，也沒有最好的答題順序，你做起來最舒服，最適合你的那最好了。所以在模考階段，咱們一定要找到一個(gè)最適合你自己的，那你就要多嘗試一下，我這一次順著做，我下一次挑著做，比如下一次我先挑著平面幾何做，平面幾何好挑，肯定有圖，我先挑著平面幾何做，我再下次可以先挑著應(yīng)用題做。或者說我依次從第一題到二十五題，碰到字?jǐn)?shù)多的，說這一題一看描述了三行或者四行，這種概率相對(duì)來說字?jǐn)?shù)越多，越羅嗦的，說明肯定是相對(duì)來說有點(diǎn)難的，那就先不讀題，別在這花時(shí)間，先跳過，先做短的題，先做你能夠把握住的題目，一般短的題目能把握住，你做題一定會(huì)快，剩余時(shí)間你再倒回來處理這個(gè)難題。

　　所以這些方法大家在?？籍?dāng)中一定要多體會(huì)一下，最起碼咱們?cè)谡嬲荚囍耙欢ㄒ龅剿拇我陨系哪？迹悴拍苤牢以谡嬲目紙隼镞吥玫竭@張卷子，我應(yīng)該如何來處理，怎么掌控時(shí)間，讓自己得到更多的分?jǐn)?shù)。首先咱們?？嫉某煽?nèi)绻鸬牟皇翘貏e好，這個(gè)也有一定原因，因?yàn)槭紫仍蹅兯婕暗降囊恍┠？?，包括市面上賣的一些?？迹y免它難題的比重會(huì)比真題它的比重要大一些，所以說在這個(gè)里邊最核心你要達(dá)到的一個(gè)目的就是提升自己的應(yīng)試策略，在有限的時(shí)間里邊，在你本身就是這樣的水平的情況下怎么考出更多的分?jǐn)?shù)來。這是最主要要達(dá)到的。這是備考方面的，一切以真題為主。這個(gè)是非常關(guān)鍵的。

　　大家備考這一塊我就先講這些，大家后期如果再有什么樣的問題可以通過微博，或者是我建了一個(gè)QQ群，大家可以在群里邊討論問題，或者在微博上@我也可以。在這個(gè)微博的群共享里邊，我共享一些往年的分?jǐn)?shù)線，會(huì)計(jì)審計(jì)往年的分?jǐn)?shù)線，包括說所有數(shù)學(xué)的真題，包括邏輯的真題我都發(fā)上去，大家可以去群共享里面下一下，如果有需要的同學(xué)可以加一下。這是這一個(gè)，或者說大家在平時(shí)的過程當(dāng)中遇到了一些不會(huì)的題目，也可以放到群里邊，跟其他的同學(xué)討論一下。

　　今天我就大概先講到這，預(yù)祝大家能夠帶9月、10月、11月，也就是短短的這一百多天的時(shí)間里面，能夠沉著冷靜地備考，調(diào)整好自己的心態(tài)，希望明年的時(shí)候能聽到大家的好消息。

　　今天我們先講到這。

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