2014考研數(shù)學考前知識點終極梳理_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2013-12-14 00:46:20
輔導課程:暑期集訓 在線咨詢
復習緊張,焦頭爛額?逆風輕襲,來跨考秋季集訓營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

  考研到了最后一個月,這個時候考生在復習數(shù)學時,千萬不要再大量做題了,應該回歸教材,理清基本的知識點,梳理整個學科的知識框架。保持良好的心態(tài),以最好的狀態(tài)走上考場。跨考教育數(shù)學教研室李擂老師根據(jù)多年的教學經(jīng)驗,總結(jié)了考研數(shù)學高等數(shù)學的知識體系,希望能對廣大能有所幫助。

  從整個學科上來看,高數(shù)實際上是圍繞著極限、導數(shù)和積分這三種基本的運算展開的。對于每一種運算,我們首先要掌握它們主要的計算方法;熟練掌握計算方法后,再思考利用這種運算我們還可以解決哪些問題,比如會計算極限以后:那么我們就能解決函數(shù)的連續(xù)性,函數(shù)間斷點的分類,導數(shù)的定義這些問題。這樣一梳理,整個高數(shù)的邏輯體系就會比較清晰。

  極限部分:

  極限的計算方法很多,總結(jié)起來有十多種,這里我們只列出主要的:四則運算,等價無窮小替換,洛必達法則,重要極限,泰勒公式,中值定理,夾逼定理,單調(diào)有界收斂定理。每種方法具體的形式教材上都有詳細的講述,考生可以自己回顧一下,不太清晰的地方再翻到對應的章節(jié)看一看。

  會計算極限之后,我們來說說直接通過極限定義的基本概念:

  通過極限,我們定義了函數(shù)的連續(xù)性:函數(shù)在處連續(xù)的定義是,根據(jù)極限的定義,我們知道該定義又等價于。所以討論函數(shù)的連續(xù)性就是計算極限。然后是間斷點的分類,具體標準如下:

  從中我們也可以看出,討論函數(shù)間斷點的分類,也僅需要計算左右極限。

  再往后就是導數(shù)的定義了,函數(shù)在處可導的定義是極限存在,也可以寫成極限存在。這里的極限式與前面相比要復雜一點,但本質(zhì)上是一樣的。最后還有可微的定義,函數(shù)在處可微的定義是存在只與有關而與 無關的常數(shù)使得時,有,其中。直接利用其定義,我們可以證明函數(shù)在一點可導和可微是等價的,它們都強于函數(shù)在該點連續(xù)。

  以上就是極限這個體系下主要的知識點。

  導數(shù)部分:

  導數(shù)可以通過其定義計算,比如對分段函數(shù)在分段點上的導數(shù)。但更多的時候,我們是直接通過各種求導法則來計算的。主要的求導法則有下面這些:四則運算,復合函數(shù)求導法則,反函數(shù)求導法則,變上限積分求導。其中變上限積分求導公式本質(zhì)上應該是積分學的內(nèi)容,但出題的時候一般是和導數(shù)這一塊的知識點一起出的,所以我們就把它歸到求導法則里面了。能熟練運用這些基本的求導法則之后,我們還需要掌握幾種特殊形式的函數(shù)導數(shù)的計算:隱函數(shù)求導,參數(shù)方程求導。我們對導數(shù)的要求是不能有不會算的導數(shù)。這一部分的題目往往不難,但計算量比較大,需要考生有較高的熟練度。

  然后是導數(shù)的應用。導數(shù)主要有如下幾個方面的應用:切線,單調(diào)性,極值,拐點。每一部分都有一系列相關的定理,考生自行回顧一下。這中間導數(shù)與單調(diào)性的關系是核心的考點,考試在考查這一塊時主要有三種考法:①求單調(diào)區(qū)間或證明單調(diào)性;②證明不等式;③討論方程根的個數(shù)。同時,導數(shù)與單調(diào)性的關系還是理解極值與拐點部分相關定理的基礎。另外,數(shù)學三的考生還需要注意導數(shù)的經(jīng)濟學應用;數(shù)學一和數(shù)學二的考生還要掌握曲率的計算公式。

  積分部分:

  一元函數(shù)積分學首先可以分成不定積分和定積分,其中不定積分是計算定積分的基礎。對于不定積分,我們主要掌握它的計算方法:第一類換元法,第二類換元法,分部積分法。這三種方法要融會貫通,掌握各種常見形式函數(shù)的積分方法。熟練掌握不定積分的計算技巧之后再來看一看定積分。定積分的定義考生需要稍微注意一下,考試對定積分的定義的要求其實就是兩個方面:會用定積分的定義計算一些簡單的極限;理解微元法(分割、近似、求和、取極限)。至于可積性的嚴格定義,考生沒有必要掌握。然后是定積分這一塊相關的定理和性質(zhì),這中間我們就提醒考生注意兩個定理:積分中值定理和微積分基本定理。這兩個定理的條件要記清楚,證明過程也要掌握,考試都直接或間接地考過。至于定積分的計算,我們主要的方法是利用牛頓—萊布尼茲公式借助不定積分進行計算,當然還可以利用一些定積分的特殊性質(zhì)(如對稱區(qū)間上的積分)。一般來說,只要不定積分的計算沒問題,定積分的計算也就不成問題。定積分之后還有個廣義積分,它實際上就是把積分過程和求極限的過程結(jié)合起來了。考試對這一部分的要求不太高,只要掌握常見的廣義積分收斂性的判別,再會進行一些簡單的計算就可以了。

  會計算積分了,再來看一看定積分的應用。定積分的應用分為幾何應用和物理應用。其中幾何應用包括平面圖形面積的計算,簡單的幾何體(主要是旋轉(zhuǎn)體)體積的計算,曲線弧長的計算,旋轉(zhuǎn)曲面面積的計算。物理應用主要是一些常見物理量的計算,包括功,壓力,質(zhì)心,引力,轉(zhuǎn)動慣量等。其中數(shù)學一和數(shù)學二的考生需要全部掌握;數(shù)學三的考生只需掌握平面圖形面積的計算,簡單的幾何體(主要是旋轉(zhuǎn)體)體積的計算。這一部分題目的綜合性往往比較強,對考生綜合能力要求較高。

  這就是高等數(shù)學整個學科從三種基本運算的角度梳理出來的主要知識點。除此之外,考生需要掌握的知識點還有多元函數(shù)微積分,它實際上是將一元函數(shù)中的極限,連續(xù),可導,可微,積分等概念推廣到了多元函數(shù)的情況,考生可以按照上面一樣的思路來總結(jié)。另外還有兩章:級數(shù)、微分方程。它們可以看做是對前面知識點綜合的應用。比如微分方程,它實際上就是積分學的推廣,解微分方程就是求積分。而級數(shù)則是對極限,導數(shù)和積分各種知識的綜合應用。

  2014年考研沖刺備考專題

  2014年考研試題答案-跨考教育考后首發(fā)

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標準班 課程介紹 咨詢
秋季集訓 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班)
2023集訓暢學 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負版權(quán)等法律責任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220