2011年考研大綱：考研數(shù)學(xué)四大復(fù)習(xí)階段_跨考網(wǎng)

1.充分重視考研數(shù)學(xué)大綱，逐條分析，潛心研究

考試大綱就是國(guó)家教育部所劃定的復(fù)習(xí)范圍，在考試大綱的要求中，對(duì)內(nèi)容有理解、了解和知道三個(gè)層次的要求；對(duì)方法有掌握、會(huì)（能）兩個(gè)層次的要求。一般來(lái)說(shuō)，要求理解的內(nèi)容、要求掌握的方法是考試重點(diǎn)。

2.制訂詳盡的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂也很重要。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一般需分四個(gè)階段。

第一階段（時(shí)間上應(yīng)安排在六月份以前）。

第一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該注重基礎(chǔ)，把原來(lái)的課本找出來(lái)，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。

數(shù) 學(xué)是一門(mén)演繹的科學(xué)，靠?jī)e幸押題是行不通的。數(shù)學(xué)的概念和定理是組成數(shù)學(xué)試題的基本元素，它們的不同組合就形成了不同的問(wèn)題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程 度的問(wèn)題。因此定義、定理和公式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵。只有對(duì)基本概念有深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記 住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。

第二階段（時(shí)間應(yīng)安排在7到9月份），

這個(gè)階段 主要是在第一階段的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決解題思路的問(wèn)題，即拿到題后要知道從什么角度，應(yīng)該分幾步去求解。這要求考生總結(jié)題型、歸納解題方法，使知識(shí)模塊化， 解題方法格式化掌握住各種題型的解題方法和技巧?？紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求考生自己將?？嫉念}型、解題方法都琢磨出來(lái)是十分困難的，這方面通常可以通過(guò) 求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班解決。

第三階段（時(shí)間應(yīng)排在9-12月中旬），

多 做考研數(shù)學(xué)典型練習(xí)題、模擬題，通過(guò)做題來(lái)鞏固第二個(gè)階段所掌握的題型和解題的方法。數(shù)學(xué)和其他課不同，其它課只要通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)獲得提高就可以了， 而數(shù)學(xué)需要經(jīng)常練習(xí)，即“曲不離口，拳不離手”，尤其對(duì)一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練。因?yàn)槿魏蔚慕忸}方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基 本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地，因此必須多做題練習(xí)。

第四階段 （時(shí)間應(yīng)安排在12月下旬到考前）

最后階段是考前沖刺。針對(duì)在做模擬試題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。

考研大綱雖是復(fù)習(xí)的方向，但考試大綱中列出的許多內(nèi)容或者從沒(méi)考過(guò)，或者幾乎沒(méi)有被考到過(guò)。這主要是研究生入學(xué)考試除了選拔人才，還要有助于課程教學(xué)，所以必須 深入剖析大綱要求，提煉出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在對(duì)概念、定理、公式進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)部分作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但不要去做偏題、難題、怪題。

總而言之，在認(rèn)真復(fù)習(xí)完教材和復(fù)習(xí)完考研數(shù)學(xué)指導(dǎo)書(shū)后，應(yīng)多做考研數(shù)學(xué)模擬題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬試卷，一是可以了解一下自己對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握 到什么程度，同時(shí)可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時(shí)間補(bǔ)上。如果考生能夠通過(guò)做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會(huì)在考試中 運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績(jī)。