2018考研數(shù)學(xué)：常見答疑匯總

　　1. 要不要看課本?

　　課本我是覺得很有必要把知識點(diǎn)梳理一遍，特別是近些年命題組加強(qiáng)了對書上定理證明的考察，一些重要定理的證明過程也能對證明相關(guān)題目的有啟發(fā)作用，所以還是建議大家看看課本。看課本得弄明白概念和定義的引入，其等價形式有哪些，公式定理怎樣一步步推導(dǎo)證明出來的，如何利用這些知識點(diǎn)解決一些常規(guī)題目，這些都是現(xiàn)階段應(yīng)該掌握的。若是自己看書有難度的話，也可以輔助看一些視頻。

　　2.有沒有必要做課后習(xí)題?

　　數(shù)學(xué)不是文科，肯定不可能看一遍就真的能夠應(yīng)用這些知識點(diǎn)，所以為了加強(qiáng)鞏固對知識點(diǎn)的理解，有必要適當(dāng)?shù)淖鲂┖唵吸c(diǎn)的題目，但不一定非得是課后習(xí)題。

　　3.關(guān)于輔導(dǎo)書和習(xí)題集和真題的選擇

　　輔導(dǎo)書：

　　對于選擇哪本輔導(dǎo)書，我是覺得用市面上主流的都可以，適合自己就行。像我用過的書里面，李正元的注重數(shù)學(xué)思維，湯家鳳的偏常規(guī)，張宇的一些解題思路較新穎，660側(cè)重對概念的考察。輔導(dǎo)書我主要用了湯家鳳的《高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義》，李永樂的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》和李正元全書的高數(shù)部分。湯老師講義上的題目不算難，里面我感覺不少是早年真題，題型歸納總結(jié)的不錯，上手也比較容易，最出彩的是證明題部分。李正元全書就是以前的二李，但是線代換老師了。我只用了他高數(shù)部分，編寫的很好，也很全面，特別是一些偏冷門的知識點(diǎn)如形心公式和物理應(yīng)用等，其他輔導(dǎo)書講得少，但全書講的很細(xì)致。有些例題和課后習(xí)題也很能鍛煉數(shù)學(xué)思維，值得反復(fù)咀嚼，當(dāng)然，這與個人領(lǐng)悟能力有關(guān)了。這本書如果要用的話，建議認(rèn)真多看幾遍，可能一遍效果甚微。

　　線代沒啥好說的，李永樂不愧線代王，用他單獨(dú)出版的那本講義就夠了。線代主要是相關(guān)無關(guān)，線性表出那里難懂點(diǎn)，反復(fù)多看幾遍就好了，或者輔以其他老師的視頻，湯家鳳或張宇這部分講的可能更通俗易懂，便于理解。

　　至于市面上其他大眾輔導(dǎo)書，像李王全書，張宇《高等數(shù)學(xué)十八講》，陳文燈《復(fù)習(xí)指南》，毛綱源《?？碱}型》等等也不錯，但我沒有系統(tǒng)看完過，就不多說了。

　　習(xí)題集：

　　我做的1800，還有660的高數(shù)選擇。1800可能是習(xí)題集里偏簡單的，主要是鍛煉計算能力和證明能力，概念部分涉及的少。反之，660算是對概念的考察達(dá)到了考研極致，可能會把很多基礎(chǔ)不好的人虐得很慘。也建議大家做題時多積累反例，概念性問題不要想當(dāng)然，對于模棱兩可的概念最好從定義出發(fā)，不要通過手工畫圖用什么觀察法來代替。660的優(yōu)點(diǎn)也是它的缺點(diǎn)，對于數(shù)學(xué)底子薄弱，連看懂解析都有困難的人，習(xí)題集不必強(qiáng)求用這本。

　　真題：

　　我用的李正元真題和張宇的真題大全解，張宇的解析有點(diǎn)簡略，李正元的解析 個人覺得會更好一些，但只有15年的。至于做多少年的，取決于你的時間安排，但一般至少15年吧。真題解析里最權(quán)威的自然是教育部考試中心出版的《考試分析》，隨每年大綱一起出版，但是只有近三年的解析，有條件可以去圖書館借往年的來看看。

　　4.答案能看懂但就是自己不會做

　　說實(shí)話，這兩者的差距很大，能看懂只是代表你知道有這么個知識點(diǎn)，離會用它還有不少路要走，這完全要靠自己多做題總結(jié)。比如是卡在哪一步了?為什么沒有想到，是方法沒見過還是知識點(diǎn)掌握的不熟悉?最好能夠在旁邊寫上自己的心得。

　　5.可以用幾本輔導(dǎo)類書籍嗎?

　　看得多不如看得精，市面上主流的書真的弄透一本足夠了。但是，每本書肯定有講得好的章節(jié)，也有講得一般的章節(jié)，大家可以根據(jù)自身情況另選一本為輔，把學(xué)得不好的章節(jié)再相互印證看看。

　　6.零基礎(chǔ)現(xiàn)在開始來不來得及?

　　種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。所以，永遠(yuǎn)不要覺得現(xiàn)在來不及。