2010年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)始于考試大綱_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

????????對2010年參加全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)來說，在剛開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候容易遇到這樣的問題：看教材上的基礎(chǔ)知識時(shí)不知哪些是重點(diǎn)，哪些只要初略了解？考研輔導(dǎo)中心的老師根據(jù)最新形式，提供幾點(diǎn)指導(dǎo)性建議供準(zhǔn)備2010年研究生考試的同學(xué)參考。
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????? ??在閱讀教材之前就應(yīng)擁有2009年大綱作為參考，但2009年大綱中的參考樣題對參加2010年考研的同學(xué)就沒有多少參考價(jià)值了，所以最好選擇諸如《2009考研數(shù)學(xué)大綱導(dǎo)讀》之類的圖書，因?yàn)槠渲胁粌H包含了準(zhǔn)考生同學(xué)所需要的大綱，還提供了全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃建議，以及針對于對考研比較陌生的同學(xué)需要了解的每個(gè)考點(diǎn)的相關(guān)真題鏈接。這些內(nèi)容都有助于同學(xué)們統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，熟悉考研要點(diǎn)，了解考研題型等等。
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?????? ?另外，也可以參考《高等數(shù)學(xué)過關(guān)與提高》等資料，其中完全是按照考研大綱的要求與內(nèi)容編排的，而且有助于基礎(chǔ)知識的鞏固，可配合教材知識的復(fù)習(xí)。
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??????? 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間的劃分一般是按三個(gè)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺。這需要根據(jù)自己所能安排在數(shù)學(xué)上的復(fù)習(xí)時(shí)間來劃分，并在進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)踐之后再進(jìn)行調(diào)整，糾正。在進(jìn)入第一階段復(fù)習(xí)時(shí)最需要大綱的導(dǎo)引。雖然大學(xué)中對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)及考研中對數(shù)學(xué)的要求都是以專業(yè)及進(jìn)一步研究對數(shù)學(xué)的需要而定，但其中依然有差別，所以看教材及基礎(chǔ)資料時(shí)就需要注意進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整為以考研的大綱要求為綱，以基本知識點(diǎn)為核心進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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??????? ?數(shù)學(xué)考試大綱是教育部考試中心根據(jù)研究生教學(xué)與研究中對數(shù)學(xué)知識的需要而設(shè)置，這也就說明大綱中的內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)，它不僅是考研的門檻兒，更是實(shí)際應(yīng)用不可或缺的工具。
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?????? ?專門針對考研復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程確實(shí)帶有功利性，但這是一個(gè)提升的途徑，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候也要按考研題型進(jìn)行針對性地訓(xùn)練。考研數(shù)學(xué)題型有三類：單項(xiàng)選擇題、填空題、解答題(包括證明題)。這三類題型的考查目標(biāo)不同，當(dāng)然應(yīng)對措施也有所不同。比如選擇題有多種做題方式：直接計(jì)算法、排除法、舉反例法等，甚至做不出來鼓勵(lì)考生猜測選擇答案。
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?????? ?這就需要復(fù)習(xí)的時(shí)候注意做題中的方法的使用。因?yàn)榻獯痤}在尋找思路及計(jì)算過程中容易占用更多的時(shí)間，但其所占分值又相對較大，所以選擇題與填空題都需要快速準(zhǔn)確地解答以節(jié)省時(shí)間。這種時(shí)時(shí)聯(lián)系考研題型，結(jié)合考研復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)，緊扣大綱的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)才能有的放矢。