2014考研數(shù)學(xué)：解析數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)_跨考網(wǎng)

　　考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)絕對(duì)是個(gè)巧活，有人苦讀三年依然走不出邁不過(guò)數(shù)學(xué)這道坎，有人僅需半年就能夠取得近滿分的成績(jī)。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是什么呢?下面，我們先從考研試題的特點(diǎn)入手，幫考生確定一下復(fù)習(xí)的大方向。

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　　一、考點(diǎn)全面 綜合性強(qiáng)

　　數(shù)學(xué)概念的定義及其性質(zhì)是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的起點(diǎn)，考研數(shù)學(xué)三份試卷都考查了數(shù)學(xué)的基本概念、基本方法和基本原理。試題的綜合性較強(qiáng)，一個(gè)試題綜合考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要求廣大考生必須融會(huì)貫通，全面分析，熟練掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

　　二、考查靈活掌握概念的程度和計(jì)算的熟練程度

　　歷年考研數(shù)學(xué)試題注重考查考生靈活掌握概念的程度和計(jì)算的熟練程度。數(shù)學(xué)試題中包含一定量的定量計(jì)算，定量計(jì)算是工科學(xué)生解決問(wèn)題的必備的能力，同時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)生也是非常必要的，只有考生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的計(jì)算能力，才能出色完成試題。

　　數(shù)學(xué)解題過(guò)程是個(gè)體的思維能力作用于數(shù)學(xué)活動(dòng)的心理過(guò)程，是思維活動(dòng)?？忌忸}的切入點(diǎn)不同，運(yùn)用的思想方法不同，就會(huì)體現(xiàn)出不同的思維水平。數(shù)學(xué)試題注意研究題目信息的配置，考慮從不同角度運(yùn)用不同的思想方法，創(chuàng)設(shè)多條解題路徑，使不同思維層次的考生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而有效地區(qū)分出不同數(shù)學(xué)能力的考生。

　　解題方法的選擇表現(xiàn)出考生的思維水平，而善于抓住問(wèn)題的本質(zhì)、思維敏捷的考生解題過(guò)程 快捷、減少錯(cuò)漏且贏得關(guān)鍵的解題時(shí)間，就能展現(xiàn)出較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　三、注重能力考查

　　除了上述基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的考查之外，考研數(shù)學(xué)試題還通過(guò)多種推理方法的合理運(yùn)用，以及對(duì)推理過(guò)程的合理表述考查廣大考生思維的準(zhǔn)確性、深刻性、靈活性、邏輯性、完整性和流暢性。

　　考研數(shù)學(xué)并不難，只要考生擁有面對(duì)它的勇氣，擺正對(duì)待它的態(tài)度，著重加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)，將數(shù)學(xué)收歸囊中易如反掌。

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