2014考研數(shù)學(xué):會做的題要得滿分_跨考網(wǎng)
相信很多考生都在思考這樣一個問題:如何制定合理的復(fù)習(xí)技巧,以使得考研數(shù)學(xué)取得理想的成績?在這里,小編將數(shù)學(xué)劃分為四個層次,分別是:懂、會、對、滿。懂是說數(shù)學(xué)的一些經(jīng)典教材看的懂,會就是課本和教材上的題目,歷年的真題,模擬題會做。對就是會做的題目能做對。滿就是你會做的題目能得到滿分。如何達(dá)到這四個要求,小編在下面給大家進(jìn)行簡單的介紹。
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一定要動手做題
需要強(qiáng)調(diào)的是大家一定要動手做題,無論是例題還是習(xí)題,看懂和會做絕對是兩個不同的層次。提醒考生,輔導(dǎo)書上的題目、真題、模擬題你要會做,在復(fù)習(xí)的期間,碰到不會做的題不要著急看答案,要聯(lián)系自己已經(jīng)建立起來的知識體系想一想是哪個部分的內(nèi)容,有什么常見的方法。如果還是想不出來看一看答案,看完了要問自己幾個問題:這種方法是否帶有普遍性,如果有普遍性說明自己在前面的復(fù)習(xí)過程中有疏漏,要在理解的基礎(chǔ)上記住這個方法;如果不具有普遍性,那就要知道為什么要這樣做,題目里給出了什么暗示。
計劃是一門藝術(shù)
計劃絕對不是表面的日期時間安排,計劃是一門藝術(shù)。面對繁雜的科目,如果能達(dá)到復(fù)習(xí)效果的最佳是計劃的核心所在。這就決定了計劃絕對不是死板的時間安排,而是個發(fā)展中動態(tài)平衡的過程。提醒考生,總體的安排需要計劃,復(fù)習(xí)一門課也需要計劃??匆辉绯康臅瑯有枰媱?。因此,這里談的計劃,其實是一種統(tǒng)籌安排。一種清晰的復(fù)習(xí)思路。這就需要你充分了解自己的強(qiáng)項和薄弱環(huán)節(jié),并相應(yīng)的做出安排。更具有普遍和深刻的意義的是,我如何能夠在最短的時間達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。
會做的題目一定要做對
有的考生一聽就懂,一看就會,一做就錯,那么如何把會做的題目做對,可能是很多考生面臨的一個共性問題。之所以出現(xiàn)會做的題目做不對,可能是在兩個環(huán)節(jié)上出了問題。第一,是不是真的會做?有些題目我們第一次不會,看了答案或聽了輔導(dǎo)老師的講解好像是會了,勉強(qiáng)記住了,實際上沒有真正理解。所以每碰到一個不會做的題都要把它真正弄懂。對一個比較好的題,要從多個角度去考慮它,盡量用多種不同的方法去解,不僅知道怎么做而且多問幾個為什么這樣做,怎么想到這樣做,不這樣做行不行。這些看上去比較費時的辦法,只做一兩次好像看不出效果;如果長期堅持,到一定階段就會突然有一種豁然開朗的感覺,那時你的水平就真正提高了一個檔次。第二,如果這個題目確實會做,但就是做不對,說明計算能力或者數(shù)學(xué)方面的基本功有問題。那就是需要長期練習(xí)的問題了。
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