2016年數(shù)理統(tǒng)計(jì)之估計(jì)方法臨考沖刺

最后更新時(shí)間:2015-12-11 11:17:15
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2016考研在即,同學(xué)們緊張復(fù)習(xí)之余,還要講究方法。數(shù)理統(tǒng)計(jì)作為數(shù)一和數(shù)學(xué)三公共部分,有可借鑒之處。特別是近兩年估計(jì)是熱點(diǎn),考的比較多,很多同學(xué)都不知所措,在這,跨考教育數(shù)學(xué)教研室向喆老師給大家介紹數(shù)理統(tǒng)計(jì)估計(jì)方法臨考復(fù)習(xí)策略。

一、構(gòu)建知識(shí)框架。

問(wèn)題主要集中在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中最后一部分的內(nèi)容。它的考試范疇是矩估計(jì)和極大似然估計(jì)。所以,在學(xué)習(xí)這部分之前,大家要把統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)搞清楚,了解常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)量及其分布。而且大家還要深刻理解大數(shù)定理和中心極限定理的內(nèi)涵。在這些基礎(chǔ)上,大家學(xué)習(xí)矩估計(jì)和極大似然估計(jì)就好多了。

二、把握知識(shí)原理。

在有前面的知識(shí)做鋪墊后,大家就要開(kāi)始學(xué)習(xí)矩估計(jì)和極大似然估計(jì)了。先看矩估計(jì),它的本質(zhì)原理是樣本矩有相合性,所以可以用樣本矩來(lái)替代總體矩。同時(shí)總體矩中含有未知參數(shù)。所以通過(guò)建立含有未知參數(shù)的樣本矩的方程就可以把參數(shù)給估計(jì)出來(lái)。再看極大似然估計(jì),它的本質(zhì)原理是基于一種假設(shè),即我們觀(guān)察的一組樣本數(shù)據(jù),那么觀(guān)察這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率應(yīng)該是比較大的。所以我們對(duì)參數(shù)的估計(jì)就是要找一個(gè)估計(jì)量使得這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率最大??傊挥欣斫饬司毓烙?jì)和極大似然估計(jì)的深刻原理,我們才能把握好這個(gè)知識(shí),才能更好的應(yīng)用它。

三、多做習(xí)題練習(xí)。

在前面有了知識(shí)體系和掌握了知識(shí)原理后,剩下的就是多做題對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解了。有句古話(huà):光說(shuō)不練假把式。所以對(duì)知識(shí)的熟練掌握還是要通過(guò)做題來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我也反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),做題不是盲目的做題,不是只做不練。做題應(yīng)該是有選擇的做題,做一個(gè)題就應(yīng)該了解一個(gè)方法,掌握一個(gè)原理。所以,大家可以參考?xì)v年真題來(lái)進(jìn)行練習(xí)。每做一個(gè)題,大家就該考慮下它是怎么考察我們所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)的。如果做錯(cuò)了,大家還要多進(jìn)行反思。找到做錯(cuò)的原因,并且逐步改正。這樣才能長(zhǎng)久的提高。

總之,希望大家在學(xué)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的估計(jì)問(wèn)題時(shí)候把握這三個(gè)原則,在此基礎(chǔ)上,勤思考,多練習(xí),那么大家一定可以學(xué)習(xí)好,祝大家考研成功!

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