最后更新時(shí)間:2018-12-24 18:01:57
為幫助大家了解今年和去年考研數(shù)學(xué)三有什么樣的變動(dòng),下面就2019年與2018年數(shù)三真題知識(shí)點(diǎn)作如下分析:
2019年與2018年數(shù)三真題知識(shí)點(diǎn)考查對(duì)比 |
|
2019年數(shù)三 |
2018年數(shù)三 |
題號(hào) |
考查知識(shí)點(diǎn) |
解題思路點(diǎn)睛 |
考查知識(shí)點(diǎn) |
解題思路點(diǎn)睛 |
1 |
無(wú)窮小比較 |
泰勒公式比較無(wú)窮小 |
導(dǎo)數(shù)定義 |
導(dǎo)數(shù)定義(分段函數(shù)分段點(diǎn)) |
2 |
零點(diǎn)個(gè)數(shù) |
用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性確定零點(diǎn)個(gè)數(shù) |
凹凸性 |
特殊函數(shù)法 |
3 |
二階常系數(shù)微分方程 |
根據(jù)解形式反推方程 |
定積分性質(zhì) |
比較大小,對(duì)稱性 |
4 |
常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)斂散性判別 |
正項(xiàng)級(jí)數(shù)比較判別法 |
平均成本 |
公式求導(dǎo) |
5 |
伴隨矩陣 |
伴隨矩陣的秩 |
相似定義 |
特征矩陣秩相同 |
6 |
二次型化規(guī)范型 |
慣性指數(shù)與特征值的關(guān)系 |
分塊矩陣秩 |
列變不改變秩 |
7 |
隨機(jī)事件與概率 |
事件相關(guān)公式推導(dǎo) |
概率密度對(duì)稱性 |
畫圖處理 |
8 |
正態(tài)分布 |
正態(tài)分布標(biāo)準(zhǔn)化求概率 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì)三大分布 |
公式處理 |
9 |
和式極限 |
裂項(xiàng)相消,重要極限 |
導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:求切線 |
公式處理 |
10 |
拐點(diǎn) |
公式處理 |
不定積分 |
分部積分 |
11 |
含變限函數(shù)的定積分計(jì)算 |
分部積分,變限函數(shù)導(dǎo)數(shù) |
差分方程 |
首次考查二階差分方程 |
12 |
需求彈性 |
公式處理 |
微分方程 |
一階微分方程 |
13 |
非齊次方程組參數(shù)確定 |
解的判定條件 |
特征值 |
特征方程 |
14 |
一維分布 |
一維分布函數(shù)及一維隨機(jī)變量函數(shù)的概率計(jì)算 |
條件概率公式 |
基本事件公式 |
15 |
一階導(dǎo)數(shù)與極值 |
一元函數(shù)極值求解的第一和第二充分條件 |
極限中參數(shù)確定 |
幾個(gè)參數(shù)、幾個(gè)條件 |
16 |
偏導(dǎo)計(jì)算 |
一階二階偏導(dǎo)數(shù)計(jì)算 |
二重積分 |
畫區(qū)域,定次序 |
17 |
微分方程與定積分幾何應(yīng)用 |
一階線性微分方程求解及旋轉(zhuǎn)體體積公式 |
多元條件最值 |
基本題型,按部就班 |
18 |
反常積分與平面圖形面積 |
積分區(qū)間的分割及對(duì)應(yīng)分段被積函數(shù)處理 |
冪級(jí)數(shù)展開 |
對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)相同 |
19 |
定積分性質(zhì)與遞推數(shù)列極限 |
分部積分得到數(shù)列遞推公式 |
遞推形式數(shù)列極限 |
單調(diào)有界原理 |
20 |
向量的表示 |
轉(zhuǎn)化為方程組處理 |
二次型 |
基本題型 |
21 |
矩陣相似性質(zhì)及相似對(duì)角化 |
相似矩陣的跡與行列式相同求參數(shù),相似同一對(duì)角矩陣的應(yīng)用 |
矩陣方程 |
矩陣列變秩不變 |
22 |
二維隨機(jī)變量函數(shù)的分布 |
離散與連續(xù)結(jié)合型,獨(dú)立的判定 |
協(xié)方差及分布律 |
基本題型 |
23 |
概率密度與最大似然估計(jì) |
概率密度函數(shù)歸一性求參數(shù),最大似然估計(jì) |
最大似然估計(jì) |
基本題型 |
高等數(shù)學(xué)部分:19年高數(shù)難度明顯降低,計(jì)算量正常,對(duì)基本運(yùn)算要求較高。線性代數(shù)部分:19年線代保持傳統(tǒng)題型,計(jì)算量不大。概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分:19年概率難度不大,傳統(tǒng)題型計(jì)算量一般。
(本文為跨考教育教研室成建軍老師原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)