金融考研:全面解析女生考研的原因和優(yōu)劣勢(shì)

最后更新時(shí)間:2014-12-04 14:59:45
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金融考研:全面解析女生考研的原因和優(yōu)劣勢(shì)

2013年教育部發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示,2010年全國(guó)女碩士首次超過男生,在當(dāng)年的碩士研究生中,女生占到50.36%,男女生考研人數(shù)相差近萬(wàn)。現(xiàn)在正值大四學(xué)生離校之際,大三的學(xué)生也已經(jīng)開始考慮究竟是繼續(xù)深造還是踏入社會(huì),尤其是女生,更多的糾結(jié)于這個(gè)問題。所以關(guān)于金融考研全面解析女生考研的原因和優(yōu)劣勢(shì)也成為了焦點(diǎn)。

優(yōu)

第一,錄取比例逐年提高。

從《中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒》2005年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,我國(guó)碩士研究生女生的錄取比例從1998年的36.3%上升到2005年的46.7%,而且這個(gè)數(shù)字每年都呈上升趨勢(shì)。而且,隨著考研形式的變化,在語(yǔ)言方面具有優(yōu)勢(shì)的女生相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)更容易通過英語(yǔ)的劃定分?jǐn)?shù)線。

第二,女性特有的人格特征,使得女生在研究生期間易有更出色的表現(xiàn)。

女性具有良好的適應(yīng)能力,在新環(huán)境中能夠更快地適應(yīng)。女生細(xì)致、敏感、溝通表達(dá)能力強(qiáng)的特點(diǎn)可以幫助自己在與導(dǎo)師溝通、合作課題方面展現(xiàn)出得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。另外,女生的意志品質(zhì)高,在遇到困難時(shí)更能夠堅(jiān)持并取得最后的成功。

第三,擁有更多的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)。

考研是延緩就業(yè)壓力的方式之一。對(duì)自己原來(lái)的專業(yè)不滿意的同學(xué)還可以借此機(jī)會(huì)選擇一個(gè)更加喜歡的方向,在未來(lái)有機(jī)會(huì)從事自己喜歡的職業(yè)。同時(shí),也正是由于就業(yè)壓力的影響,很多用人單位更傾向于在同等條件下招收更高學(xué)歷的女生。

第一,女生在選擇報(bào)考方面缺乏更現(xiàn)實(shí)合理的考慮。

多數(shù)在校女大學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄,信息比較閉塞,對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政治等方面的關(guān)注大大少于男性,在進(jìn)行決策的時(shí)候容易受非理性思維的限制。這樣一來(lái),就很難客觀地看待就業(yè)形勢(shì)和自身現(xiàn)實(shí)條件,容易做出考慮不周的決定。

第二,女性的角色意識(shí)和性別特點(diǎn),使得女生在考研方面受到很大制約。

在研究生的報(bào)考范圍上,女生的選擇性小于男生,多數(shù)女生愿意選擇偏向于人文性的方向,對(duì)于純理工類或者是研究性較強(qiáng)的專業(yè)容易望而卻步,這就導(dǎo)致女生的選擇范圍變小,無(wú)形中增加了研究生考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

第三,女研究生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

原因一:增加砝碼,推遲就業(yè)壓力。

推遲就業(yè)壓力是很多女生參加考研的重要原因。眼看著畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近,招聘會(huì)跑了一場(chǎng)又一場(chǎng),碰壁的次數(shù)越來(lái)越多,找到理想工作的愿望漸漸化為泡影。于是,不少原本想一畢業(yè)就工作的女生紛紛調(diào)轉(zhuǎn)方向備戰(zhàn)考研。這樣做,一方面至少比一畢業(yè)就失業(yè)強(qiáng);另一方面,考研也是給自己一次重新選擇的機(jī)會(huì)。有的人本科學(xué)的專業(yè)比較冷門,在研究生階段換一個(gè)熱門專業(yè),也許能給將來(lái)就業(yè)增加一個(gè)籌碼。

另外,現(xiàn)在有不少單位在招聘時(shí)對(duì)學(xué)歷有要求,一張碩士文憑會(huì)有助于未來(lái)找到滿意的工作。通過拿到研究生文憑,彌補(bǔ)生理方面的弱勢(shì),增加求職優(yōu)勢(shì),應(yīng)對(duì)求職性別歧視,也是一部分女生選擇考研的理由。

原因二:女生更適應(yīng)現(xiàn)行的高等教育方式。

云南大學(xué)教授李紅(化名)認(rèn)為,目前中小學(xué)的教育方式以記憶為主,創(chuàng)新較少,這種教育方式比較適合女性的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。男生逐漸被各級(jí)考試淘汰,到了本科的時(shí)候就已經(jīng)顯現(xiàn)出男生少的現(xiàn)象,到了研究生階段,這個(gè)現(xiàn)象就更加突出,尤其是文科。

還有人認(rèn)為,由于現(xiàn)在許多學(xué)校中女教師占很大的比例,所以學(xué)生接觸的多是女性的思維方式,而且老師對(duì)男生和女生使用的教育方式有差別可能造成教育結(jié)果的差別。

這樣的觀點(diǎn)確實(shí)不無(wú)道理。女性和男性的思維方式的確存在差異,女老師在教學(xué)過程中會(huì)自然而然地使用女性思維方式,這在教學(xué)思路、教學(xué)方案的設(shè)計(jì)以及對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問題的解決方式上都有所體現(xiàn)。女生顯然能對(duì)這種思維方式很快接受,而男生往往對(duì)其中的一些方式難以適應(yīng),難以理解甚至產(chǎn)生抵觸情緒,這會(huì)直接影響其對(duì)老師的看法,從而消減其對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外,隨著社會(huì)進(jìn)步和教育公平的推進(jìn),女性享有了更充分的受教育的權(quán)利。因此,考研的女生比男生還多也就不足為怪了。

原因三:滿足興趣,提升自己。

女性也有追求知識(shí)、追求學(xué)術(shù)的權(quán)利。無(wú)數(shù)研究證明,做自己有興趣的事,更容易獲得成功。因此,有些女性是為了滿足自己的興趣,或者想通過考研完成自己的專業(yè)心愿而考研。這樣既能滿足自己的興趣愛好,又能繼續(xù)深造發(fā)展,兩全其美。

越來(lái)越多的女生考研引起了熱議,因?yàn)橹袊?guó)對(duì)女性的傳統(tǒng)約束致使很多地區(qū)仍然存在一定的歧視。但是無(wú)法否認(rèn),女性扮演著越來(lái)越重要的角色,在社會(huì)生活占據(jù)很大的權(quán)利。所以女生考研并不應(yīng)該被譴責(zé),很多人對(duì)于金融考研中女生的原因和又是,劣勢(shì),得出結(jié)論:女生考研應(yīng)該被支持。

 

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