專碩近幾年招生趨勢變化與特點大揭秘
專碩的起源
我國自1991年開始實行專業(yè)學位教育制度,主要是GCT在職專業(yè)碩士,2009年以后專碩發(fā)展迅速。2009年以前學碩研究生跟不上社會發(fā)展的需要,畢業(yè)后少數(shù)讀博,多數(shù)工作,而多數(shù)用人單位反應學碩研究生專業(yè)技能差,科研能力也不高。面對這種形勢,教育部做出決定,碩士研究生主要面向應用,推出"全日制專業(yè)型碩士"作為一種全新的研究生形勢。
近幾年專碩招生變化情況
專碩VS學碩
專碩相較于學碩,區(qū)別為幾何?
1、培養(yǎng)方向不同
專業(yè)型研究生的培養(yǎng)模式就業(yè)為導向,學術型研究生的培養(yǎng)模式以科研為導向。專碩培養(yǎng)高級應用型人才,注重實習及其他形式的工作經(jīng)歷;學碩培養(yǎng)科研院所的科研人員以及大學教師,注重理論科研。
2、導師制度不同
專碩實行校內(nèi)、校外“雙導師制”,一個學術理論指導導師,一個實踐活動指導導師。學碩實行單一導師制,即學術理論師。
3、學制不同
專碩學制一般2年,個別院校2.5年;學碩學制一般3年。
國家政策扶持,力圖專碩學碩平起平坐
1、學費及獎助政策
我國研究生招生經(jīng)費來源分為三種,即國家計劃、自籌經(jīng)費和委托培養(yǎng)。2014年起,全日制專業(yè)碩士研究生與學術碩士研究生一起納入國家研究生經(jīng)費投入與獎助學金機制。目前,關于學費,有不同程度自費,也有與獎學金沖抵,依不同高校而定。
2、頒發(fā)雙證
專碩研究社畢業(yè)后頒發(fā)學歷證與學位證,由于針對性與實踐性的增強,以及某些高校專、學碩達到1:1的招收比例,政府和學校的重視讓專碩的含金量得到提高。
全日制專碩特點大揭秘
1、應用性與實踐性結合
專碩研究生培養(yǎng)以就業(yè)為導向,注重應用與實踐能力的訓練。
2、學術性與職業(yè)性結合
專碩研究生側重所學知識技能融于工作,使其理論素養(yǎng)與實操能力得以提升。
3、錄取比例高
整體上研究生擴招主要為專碩名額增多,學碩考研難度增大,專碩考研難度減小,致使專碩錄取比例高。
4、學習方式靈活
校內(nèi)上課學習寫論文,校外實習參加工作。
專碩發(fā)展總結
全日制專業(yè)碩士研究生的出現(xiàn)與迅猛的發(fā)展趨勢,向我們揭示出,碩士研究生教育領域將呈現(xiàn)專業(yè)性碩士與學術性碩士各占半壁江山的總體態(tài)勢。
在研究生招生計劃中,學碩研究生名額將縮減,專碩研究生名額將增加。據(jù)此推理,學碩考研難度將增大,而專碩考研難度或降低(相對來說)。
今后,在實踐領域,學碩研究生將更多去向研究領域或大學等高等教育機構任教,而專碩研究生將更多進入社會各行業(yè)成為高層次應用型人才,逐步暗合專碩、學碩的培養(yǎng)目標。專碩考研的發(fā)展趨勢已見,同學們可依據(jù)自身具體情況選擇是否考專碩。
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