復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院博導(dǎo)介紹
導(dǎo)師姓名 | 蔡基剛 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1955-02 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 對比語言學(xué) 應(yīng)用語言學(xué) | |||||
在研課題 | 《多媒體技術(shù)下的大學(xué)英語教材》《大學(xué)英語四六級(jí)改革》 《大學(xué)英語四六級(jí)計(jì)算機(jī)口語測試》 《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》等 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 褚孝泉 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1954-01 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué)/外國語言學(xué)及應(yīng)用 | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 理論語言學(xué) 句法學(xué) 符號(hào)學(xué) | |||||
在研課題 | ||||||
導(dǎo)師姓名 | 何剛強(qiáng) | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1950-12 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 翻譯理論與策略研究 | |||||
在研課題 | ||||||
導(dǎo)師姓名 | 姜宏 | 性 別 | 女 | 出生年月 | 1966-11 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 現(xiàn)代俄漢語功能語法對比研究 現(xiàn)代俄語口語學(xué) 現(xiàn)代俄語句法學(xué) | |||||
在研課題 | 1.俄漢語義范疇的多維研究--二元對立視角的空間和時(shí)間 2.俄漢語義范疇的多維研究與應(yīng)用 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 姜銀國 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1949-02 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 中韓語言對比研究 國俗語義研究 朝鮮語語法理論研究 南北韓語法研究對比 | |||||
在研課題 | 1.新編韓中詞典2.二十一世紀(jì)全國高等院校韓國語系列通編教材 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 金鐘太 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1948-11 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 中韓雙語雙文化對比研究 中韓雙語翻譯理論研究 | |||||
在研課題 | 延邊地區(qū)朝漢雙語語碼轉(zhuǎn)換研究 韓中翻譯教程 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 陸谷孫 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1940-03 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 雙語辭書編纂 莎士比亞研究 | |||||
在研課題 | ||||||
導(dǎo)師姓名 | 邱東林 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1949-01 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 應(yīng)用語言學(xué) 英語教學(xué) | |||||
在研課題 | 大學(xué)英語教學(xué)改革擴(kuò)展項(xiàng)目 大學(xué)英語教學(xué)改革 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 曲衛(wèi)國 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1958-10 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 社會(huì)語言學(xué) 話語分析 修辭學(xué) | |||||
在研課題 | 1.教育部項(xiàng)目“市民社會(huì)和英語禮貌習(xí)俗的演變” 2.上海市浦江人才項(xiàng)目“近代英語禮貌習(xí)俗變革研究” | |||||
導(dǎo)師姓名 | 沈黎 | 性 別 | 女 | 出生年月 | 1956-08 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 二語習(xí)得 認(rèn)知語言學(xué) | |||||
在研課題 | 精讀英語教程名牌課程 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 談崢 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1966-04 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 唯美主義研究 莎士比亞研究 | |||||
在研課題 | 《維多利亞時(shí)代的浪漫主義者--英國唯美主義研究》 《風(fēng)騷四百年--莎士比亞評論之再評論》 莎評簡史 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 王建開 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1953-03 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 翻譯理論與實(shí)踐(翻譯文學(xué)及翻譯史) 英漢對比及互譯研究 | |||||
在研課題 | 英美文學(xué)作品在中國現(xiàn)代文藝期刊的譯介研究 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 魏育青 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1956-09 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 德語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 日爾曼語言學(xué) 德語文學(xué) 翻譯學(xué) | |||||
在研課題 | 1.《高等學(xué)校外語專業(yè)面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革》 2.《當(dāng)代中國德語教學(xué)的綱領(lǐng)與模式》教育部高校外語專業(yè) | |||||
導(dǎo)師姓名 | 熊學(xué)亮 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1952-08 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 語言學(xué) 語用學(xué) | |||||
在研課題 | 1.教育部項(xiàng)目“非NP抽象回指研究” 2.上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“語篇回指英漢認(rèn)知對比研究” | |||||
導(dǎo)師姓名 | 張沖 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1954-09 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 英美文學(xué) 文藝復(fù)興與莎士比亞 美國文學(xué)史及美國族裔文學(xué) | |||||
在研課題 | 1.從邊緣到經(jīng)典:美國本土文學(xué)的形成與發(fā)展 2.《美國文學(xué)選讀》:教育部十一五規(guī)劃教材 3.《莎士比亞選讀》:教育部十一五規(guī)劃教材 | |||||
導(dǎo)師姓名 | 朱永生 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1949-11 | |
職 稱 | 教授 | 專業(yè)名稱 | 英語語言文學(xué) | 是否兼職 | 否 | |
研究方向 | 功能語言學(xué) 話語分析 | |||||
在研課題 | 上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“積極話語分析與和諧社區(qū)創(chuàng)建” | |||||
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
2023備考學(xué)習(xí) | 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) | 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | |
2022考研復(fù)試最全信息整理 | 全國各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓(xùn)練 | 全國各招生院校考研調(diào)劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜 |
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