翻譯碩士：就業(yè)前景一片大好

　　無論考學(xué)碩還是專碩，想必大家都有一個共同的愿望，那就是畢業(yè)后能有一個更好的就業(yè)機會。那么翻譯碩士的就業(yè)前景怎么樣呢，可以說，能用一片大好來形容。

　　隨著國家開放程度的不斷提高，對外交流活動的日益頻繁，各類企事業(yè)單位對外項目的不斷拓展以及服務(wù)貿(mào)易的不斷發(fā)展，翻譯碩士的就業(yè)前景較為廣闊。接下來，跨考教育孟老師和大家談?wù)劮g碩士畢業(yè)生就業(yè)的選擇。

　　1. 翻譯及出版類行業(yè)

　　翻譯碩士畢業(yè)后最對口的就屬翻譯和出版類行業(yè)了。每年，各大翻譯公司及出版社、出版機構(gòu)都需要大量從事筆譯工作的專職翻譯人員，喜愛做筆譯的畢業(yè)生可以選擇這類工作。除了日常筆譯之外，這類工作還涉及校對及翻譯統(tǒng)籌管理等。另外，目前也有很多專業(yè)的翻譯公司需要大量的會議口譯、商務(wù)口譯全職及兼職人員，而且口譯譯員報酬不菲，攻讀口譯方向的翻譯碩士研究生可以考慮到這類公司工作，在讀期間也可在這類公司進行口譯實踐。

　　2. 國家機關(guān)及國有大中型企業(yè)

　　很多考生可能會問，誰都有機會進入國家機關(guān)或國有大中型企業(yè)，為何要將他們單列出來。在這里筆者要著重強調(diào)的是，國家、省、市機關(guān)單位招聘公務(wù)員以及國有大中型企業(yè)在招聘新員工時都會有專門的外事翻譯職位。這類職位的專業(yè)要求性較高，本身針對的就是翻譯類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。退一步講，就算沒有專業(yè)限制，經(jīng)過翻譯專業(yè)訓(xùn)練的畢業(yè)生也比其他專業(yè)畢業(yè)生要更有競爭力和優(yōu)勢。因此，翻譯碩士畢業(yè)生在申請這類職位時有無可比擬的優(yōu)勢。在進入企事業(yè)單位后，由于長時間做對外翻譯類工作，對所在單位發(fā)展態(tài)勢及最新動態(tài)了解得也較為清楚。與此同時，翻譯的另外一個優(yōu)勢就是能夠比別的同級別職位有更多直接接觸上級領(lǐng)導(dǎo)的機會，因此職業(yè)發(fā)展前景也較為寬廣。

　　3. 外資企業(yè)或中外合資企業(yè)

　　翻譯類畢業(yè)生進入外企或中外合資企業(yè)有得天獨厚的優(yōu)勢，因為外企或中外合資企業(yè)對英語水平要求很高，且工作語言為英語，因此翻譯類畢業(yè)生可進入外企做許多市場、公關(guān)、人事、銷售等非技術(shù)類崗位的工作。同時，由于在就讀期間經(jīng)常接收西方思想，了解西方文化，翻譯類畢業(yè)生能夠在進入外資企業(yè)或中外合資企業(yè)后很快適應(yīng)所在公司的文化并與在職員工和諧相處。現(xiàn)實生活中還有很多職業(yè)翻譯因為平常與這些外企或中外合資企業(yè)關(guān)系密切，而直接被它們招至麾下。這其中最讓我們印象深刻的是國務(wù)院前總理朱镕基的翻譯員朱彤，現(xiàn)在從翻譯搖身一變成為德意志銀行中國區(qū)總經(jīng)理，完成華麗蛻變。類似的事例還有很多，這啟示我們，充分利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，在未來的工作中努力拼搏并及時發(fā)現(xiàn)機會，翻譯碩士的畢業(yè)生一定可以達到自己人生的奮斗目標。

　　4. 大中專院校或教育領(lǐng)域相關(guān)企事業(yè)單位

　　目前，中國教育發(fā)展方興未艾。外語教學(xué)一直是其中的重點之一。翻譯碩士研究生在畢業(yè)之后可以選擇大中專院?；蚪逃I(lǐng)域相關(guān)企事業(yè)單位工作。目前，幾乎所有大中專院校都開設(shè)了外語類相關(guān)專業(yè)，但能夠在其中專門擔(dān)任翻譯類課程教學(xué)的教師卻不足。很多學(xué)校的教師都是一專多能，兼職擔(dān)任翻譯類課程，如筆譯、口譯等教學(xué)。然而，在這種條件下，翻譯學(xué)科教學(xué)質(zhì)量難有保證，更難提高學(xué)生的翻譯水平。翻譯碩士專業(yè)的開設(shè)，能夠較大程度緩解翻譯教師緊缺的現(xiàn)象，同時也能為各大院校輸送優(yōu)秀的教師后備人才。廣大有志于畢業(yè)后從事教育行業(yè)的翻譯碩士學(xué)生可憑借自己過硬的專業(yè)水平及學(xué)歷背景進入大中專院?；蚪逃I(lǐng)域相關(guān)企事業(yè)單位工作。

　　翻譯碩士畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣，可選擇的余地很多。除了上述幾類行業(yè)之外，如果翻譯碩士畢業(yè)生能夠積累豐富的口筆譯經(jīng)驗，有自己的客戶群體，那么，做自由職業(yè)翻譯也是一種選擇。

　　文章來源：跨考教育