復(fù)試失敗的3個(gè)案例教你提高考研復(fù)試成功率

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　拿到考研初試的入場(chǎng)券后，考研復(fù)試是通往考研成功的最后一道大門(mén)，也是考生們最關(guān)心的，能否拿到自己心儀的研究生院的入場(chǎng)券就靠復(fù)試了。但是大家不要太緊張，距離初試成績(jī)出來(lái)再到復(fù)試，還是有一段時(shí)間的，大家可以從現(xiàn)在開(kāi)始就為復(fù)試做準(zhǔn)備了。下面小編整理了有關(guān)復(fù)試失敗的三個(gè)案例，供大家參考。

　　失敗案例一：缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，難過(guò)復(fù)試關(guān)

　　小旭報(bào)考的是武漢大學(xué)，跨?？鐚?zhuān)業(yè)的他初試排名第12，原本以為會(huì)很順利的錄取，誰(shuí)知復(fù)試中自己表現(xiàn)的不盡如人意，沒(méi)能通過(guò)最后的復(fù)試關(guān)。原來(lái)復(fù)試最重要的是考查專(zhuān)業(yè)背景，這不僅包括參考教材上的知識(shí)，還要看你是否對(duì)教材之外是否有所掌握。而小旭由于是跨專(zhuān)業(yè)考研，對(duì)所考專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備不足，準(zhǔn)備考研期間，把所有的注意力都放在了參考書(shū)上，導(dǎo)致了自己的知識(shí)面狹窄，缺乏基本的專(zhuān)業(yè)背景。

　　據(jù)小旭回憶：在面試的時(shí)候老師讓介紹一個(gè)名詞的來(lái)源和含義，只顧復(fù)習(xí)書(shū)本上的他一下就懵了，大大的影響了復(fù)試后面的發(fā)揮，以至于越來(lái)越緊張。等復(fù)試結(jié)束后趕緊在手機(jī)上查資料，才知道那是一個(gè)與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)的背景性、常識(shí)性的概念。

　　建議：在復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，也要注重其它知識(shí)層面的學(xué)習(xí)，做到充分了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景。

　　失敗案例二：對(duì)開(kāi)放性問(wèn)題準(zhǔn)備不足

　　馬玉報(bào)考的是天津某重點(diǎn)高校，他這樣說(shuō)道：“我參加復(fù)試的時(shí)候，導(dǎo)師很少直接提問(wèn)教材內(nèi)容，而更偏好提問(wèn)一些沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的開(kāi)放式問(wèn)題。”是的，導(dǎo)師們通過(guò)提問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題，不僅可以考查考生是否具備研究潛力、興趣，還可以測(cè)試考生的反應(yīng)能力和快速思考組織語(yǔ)言的能力。

　　在復(fù)試的時(shí)候沒(méi)想到老師直接就提了一個(gè)很有深度的開(kāi)放性題目，這個(gè)問(wèn)題平時(shí)沒(méi)有怎么思考過(guò)，加上時(shí)間限制，回答的顧此失彼，沒(méi)有抓住老師想要考查的重點(diǎn)，最終沒(méi)能被錄取。

　　建議：考生對(duì)感興趣的研究領(lǐng)域，主動(dòng)了解閱讀一些專(zhuān)業(yè)刊物，關(guān)注一些行業(yè)公眾號(hào)、網(wǎng)站、社會(huì)大事件，有意識(shí)地培養(yǎng)把握開(kāi)放性問(wèn)題的能力，平時(shí)也不能只注重教材上的知識(shí)而忽略學(xué)術(shù)前沿的發(fā)展?fàn)顩r，面試分?jǐn)?shù)自然會(huì)受影響。

　　失敗案例三：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心態(tài)都準(zhǔn)備不充分

　　小娜第一志愿報(bào)考的是天津大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，她本科的專(zhuān)業(yè)是電子信息工程。復(fù)試結(jié)束后，她給自己總結(jié)了以下的原因：

　　不夠自信，這應(yīng)該是她失敗的第一個(gè)原因。

　　心態(tài)沒(méi)調(diào)整好，不夠穩(wěn)，這是她失敗的第二個(gè)原因。

　　沒(méi)有聯(lián)系導(dǎo)師，這應(yīng)該是她失敗的第三個(gè)原因。

　　復(fù)試之后的她覺(jué)得自己最大的缺點(diǎn)就是太不夠坦然，其實(shí)有一兩個(gè)自己不太會(huì)的問(wèn)題也沒(méi)有什么，坦然一點(diǎn)，表述一下和這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的知識(shí),談?wù)勛约旱目捶ㄒ彩强梢缘模辽俨灰獙擂蔚恼f(shuō)一句：“我不太會(huì)……”。

　　建議：及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓老師覺(jué)得雖然你這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，但仍然是可塑之才，這就足夠了。畢竟，具體的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到可以理解，從中表現(xiàn)出的思辨能力也是老師看中的品質(zhì)。

　　失敗并不可怕，可怕的是在失敗之前自己，沒(méi)有全力以赴，到最后追悔莫及。以上就是小編本次跟你分享的3個(gè)復(fù)試失敗的案例，希望看完之后的你能夠在復(fù)習(xí)和面試過(guò)程中注意這些問(wèn)題。