2020考研復(fù)試純干貨等你查收！

　　近期各大院校陸續(xù)考研復(fù)試進(jìn)行中，還沒有進(jìn)行復(fù)試的同學(xué)也在焦急的等待著，能否拿到自己心儀的研究生院的入場券就靠復(fù)試了。下面為大家分享整理了一些復(fù)試干活，希望可以幫助大家更充分的準(zhǔn)備復(fù)試考試，供大家參考。

　　20考研復(fù)試干貨之「專業(yè)課內(nèi)容提問」

　　專業(yè)課一般核心就是6類問題，即使有變形，也不會脫離這些問題的根本。一個一個為大家分析：

　　01.結(jié)合時事熱點類的案例問題

　　問題示例：你對xxx事件怎么看/你會怎么解決xx事件中遇到的問題?

　　回答邏輯：

　　如果你非常了解該事件，可以總-分-總或者分總的邏輯來陳述，能下結(jié)論的事件可在回答的開頭做出結(jié)論，拿不準(zhǔn)的或沒有結(jié)論的問題，最好說一些開放性的論點代替結(jié)論。

　　可以從2～3個理論或角度來說，從利弊、優(yōu)劣、正反的角度來分析該事件，如果只有積極或消極影響，千萬不要強(qiáng)行辯證。理論對應(yīng)事件結(jié)合來說，一個論點說完要回到事件上點題，不能一味的談理論或事件，這個邏輯類似于你初試的答題邏輯。

　　如果不幸的是，你對這個事件不太了解，那么回答的核心邏輯就是：告訴老師你對這個事件不是特別了解，但是知道...并用xx理論分析。

　　如果你對這個事件完全不了解，有兩種做法：

　　可以請老師幫忙解釋一下事件然后分析。一般情況下，老師不太會跟考生解釋，可能會選擇類似的簡單問題來提問，或者直接跳過進(jìn)行下一個問題。

　　直接告訴老師你對事件不了解，以后會怎么改進(jìn)。這種情況可能會給老師印象打個折扣，但如果只是某個不重要的事件不清楚，同時其他問題的回答都還不錯的話，影響不會特別大。

　　02.非熱點類：用專業(yè)理論分析某個事件、作品或現(xiàn)象等

　　問題示例：你用xxx理論分析一下xxx現(xiàn)象/說說你關(guān)注的xx領(lǐng)域的幾大事件/如果你遇到xx(案例)，運用...你會怎么做?

　　回答邏輯：

　　邏輯最好是理論-事件-結(jié)論，先陳述下該事件、現(xiàn)象、作品等涉及的專業(yè)理論，如果涉及多條理論，那么分條來說，再結(jié)合現(xiàn)象對應(yīng)的理論關(guān)鍵點1、2、3...進(jìn)行一一分析，最后得出結(jié)論，結(jié)論可以是開放性的，也可以是判斷性的，可以是分點的結(jié)論，也可以是總結(jié)論。

　　03.原理定義類問題

　　問題示例：說說你對xx的理解/解釋一下xxx/xx的內(nèi)容、原則、原理是什么/舉例說明xx行為、原理、定義/xxx的設(shè)計思路

　　回答邏輯：

　　先說xx的原理或定義，如果對原理和定義不熟，文科生可以根據(jù)自己的理解去闡述，再結(jié)合事件對理論的進(jìn)行應(yīng)用分析;理科生如果能理解定義，但說不出來，可以把具體的定義或原理做比喻，或是運用生活中的實際案例來解釋。

　　04.辨析類問題

　　問題示例：說說xx與xx之間的區(qū)別、聯(lián)系/xx的特點/xx之間的對比

　　回答邏輯：

　　先說xx與xx有幾點區(qū)別/聯(lián)系，分別是...(核心區(qū)別要重點說)

　　接下來你將從這幾點做簡單的分析，分1、2、3...進(jìn)行分析，分點來說的時候，每一點要有個有論據(jù)去佐證這個觀點，論據(jù)不用過于詳細(xì)。

　　05.評價類問題

　　問題示例：你對xx專業(yè)領(lǐng)域人物、理論、現(xiàn)象等的看法或影響/怎么看待.../說說xx的重要性、看法?

　　回答邏輯：

　　說人物的時候，要把這個人做出的幾件重要事情或提出的幾個重要理論先羅列一下，然后從3方面來說看法和影響：這個人對專業(yè)領(lǐng)域的影響、對世界的影響、對你的影響，理論和現(xiàn)象也是同樣的邏輯思路。

　　說理論或現(xiàn)象、事件的看法時，先把涉及的專業(yè)理論內(nèi)容說一下，然后以辯證的思的角度來說(同理，不能辯證的不要強(qiáng)行辯證)，說看法的時候，如果可以結(jié)合自身經(jīng)歷來說更好，更有說服力。

　　06.做法類問題

　　問題示例：如何處理.../如何解決.../如果你來做...你會怎么做?

　　回答邏輯：

　　首先先說你的做法，不必去追究你這么做的回答是否絕對正確，只要你能在后面的陳述中自圓其說即可。

　　其次說說你為什么這么做以及這么做的意義，最好說2～3條，和專業(yè)理論相結(jié)合，如果能有案例來佐證更好，案例分兩類：歷史案例和重大事件案例。歷史案例是古代或近現(xiàn)代史上遇到類似的問題是怎么解決的，重大事件案例是指在相似的xx重大事件中，國家機(jī)構(gòu)、某個團(tuán)隊或個人是怎么解決這個問題的。

　　最后說下你可以結(jié)合社會現(xiàn)狀或?qū)I(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀，提出你認(rèn)為目前可以改進(jìn)或提升的地方。這一條如果有看過專業(yè)領(lǐng)域論文的同學(xué)，可以拿出相關(guān)結(jié)論來說，如果不夠了解或者沒有太多想法不夠確定的情況，少說或不說。

　　注意事項：

　　1.回答沒有邏輯是大忌，不論是專業(yè)問題還是其他普通問題，都會讓老師覺得你沒有清晰的邏輯思維能力。在備考的時候，可以重點針對這種思維模式進(jìn)行訓(xùn)練，通過短期大量的模擬問題來做思維訓(xùn)練都是可以提高的。

　　2.不會的一定不要裝懂，可以坦誠的說不會，但以后會更多的關(guān)注和學(xué)習(xí)之類的話。

　　3.老師可能會問出超過你專業(yè)能力的問題，有時候可能是壓力向問題，只要用好邏輯思維分條理分析，即使自我感覺回答的不夠好也沒關(guān)系。

　　4.模棱兩可的事情一定不要說，做學(xué)術(shù)最忌諱不嚴(yán)謹(jǐn)。

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