名師趙宇2007年考研政治最后預(yù)測18題_跨考網(wǎng)

　　2007年考研政治趙宇政治團隊考研政治理論課

　　最后十八題

　　同學(xué)們，你們馬上就要走向考場了，在此我代表我所主講的考研班和考研書出版社祝愿大家復(fù)習(xí)愉快、考研成功、美夢成真！最后再向你們提出極為重要的四點建議:

　　1.一定要認真總結(jié)和努力掌握卷面表達和擴展的綜合技巧。

　　2.一定要把這幾道主觀性題目復(fù)習(xí)一下，尤其是其原理部分，真正要花費時間的是幾道記憶性題目。

　　3.一定要具備很好的應(yīng)變能力。今年的題目肯定會比較活，大家要學(xué)會運用各種分析技巧來應(yīng)變和發(fā)揮。

　　4.一定要保持卷面規(guī)范整潔，內(nèi)容與形式實現(xiàn)完美的統(tǒng)一。

　　趙宇政治團隊2007年考研政治重點分析題目錄(共十八題）

　　(一)馬克思主義哲學(xué)重要候選題

　　(1)結(jié)合現(xiàn)實材料和黨的政策分析構(gòu)建和諧社會的問題：

　　1.分析我國現(xiàn)階段某些地區(qū)人的發(fā)展的誤區(qū)與問題。

　　2.從三大文明、四大建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的角度分析構(gòu)建和諧社會。

　　3.從實現(xiàn)人的全面發(fā)展的角度，結(jié)合唯物史觀，分析構(gòu)建和諧社會。

　　4.從矛盾的同一性、斗爭性原理，分析社會主義和諧社會。

　　(2)分析材料，結(jié)合唯物史觀，分析我國的改革：

　　1.分析我國行政管理體制面臨問題。

　　2.運用唯物史觀分析我國進行行政管理體制改革，建立法制政府的重大意義。

　　3.運用唯物史觀分析我國繼續(xù)進行經(jīng)濟體制改革，促進公有制和非公有制經(jīng)濟加快發(fā)展的重大意義。

　　(3)閱讀下列是關(guān)于《論十大關(guān)系》內(nèi)容的材料，請回答下列問題：

　　1.結(jié)合材料1、2、3，運用矛盾原理分析我國社會主義建設(shè)的正確道路。

　　2.分析材料4中的觀點，運用辯證的否定觀，簡述我們對國外文化的正確態(tài)度。

　　3.結(jié)合所學(xué)知識，簡述我黨正確處理與民主黨派的基本原則及其根據(jù)。

　　(4)結(jié)合材料，運用唯物辯證法，分析中美關(guān)系

　　1.結(jié)合矛盾同一性與斗爭性原理，分析在發(fā)展中美關(guān)系中怎樣“求同存異”。

　　2.結(jié)合矛盾主要方面與次要方面原理，分析中美雙方應(yīng)顧全大局，加強合作，減少對抗。

　　3.結(jié)合材料，簡析“中美貿(mào)易摩擦”的實質(zhì)。

　　4.分析臺灣問題在中美關(guān)系中的地位及中方的主張。

　　(5)運用相關(guān)原理來分析馬克思主義與時俱進

　　1.結(jié)合時空觀分析我國加快對外開放、推進理論創(chuàng)新的重要性。

　　2.結(jié)合實踐觀分析馬克思主義與時俱進。

　　3.結(jié)合絕對真理、相對真理的特點及關(guān)系分析馬克思主義與時俱進。

　　(二)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)重要候選題

　　(6)運用所學(xué)知識分析我國的企業(yè)改革

　　1.簡述資本集中的原理對我國企業(yè)改革的指導(dǎo)意義

　　2.運用所學(xué)知識分析我國國有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和產(chǎn)權(quán)制度改革

　　3.簡述我國當(dāng)前加快國有企業(yè)改革發(fā)展的方向與措施

　　4、運用所學(xué)知識分析我國非公有制企業(yè)存在的條件、作用及加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展的措施。

　　(7)運用所學(xué)知識分析我國的市場經(jīng)濟體制改革

　　1.分析我國壟斷現(xiàn)象存在的特點及加快制訂《反壟斷法》的重大意義

　　2.運用資本周轉(zhuǎn)制約因素的原理分析在我國市場經(jīng)濟中加快資本周轉(zhuǎn)速度的重大意義

　　3.運用所學(xué)知識簡述國際分工的新特點及我國國有企業(yè)的對外投資與“走出去”戰(zhàn)略

　　4.簡述人民幣升值對我國對外開放的影響及我國當(dāng)前對外開放面臨的問題與對策。

　　(三)毛澤東思想概論重要候選題

　　(8)運用所學(xué)知識分析新民主主義政治和抗日戰(zhàn)爭的特點

　　1.論述我黨的人民民主專政理論的形成過程及其特點。

　　2.論述我黨正確處理與民主黨派的基本原則及其根據(jù)。

　　3.試論述我黨歷史建立工農(nóng)聯(lián)盟的歷史經(jīng)驗。

　　4.在對待抗日戰(zhàn)爭的看法上，一種觀點認為:“抗日戰(zhàn)爭既是民族革命，又是民主革命”；另一種觀點則認為:“抗日戰(zhàn)爭只是民族革命，不是民主革命。”試結(jié)合民族革命與民主革命的關(guān)系加以分析。

　　(9)運用所學(xué)知識分析國共合作

　　1.分析材料，簡述國共第一、二次合作的異同。

　　2.結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，簡述我黨所積累的建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的豐富經(jīng)驗。

　　3.結(jié)合國民黨當(dāng)前在臺灣的地位與作用，論述國共進行第三次合作，實現(xiàn)祖國早日統(tǒng)一的重大作用。

　　4.在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中，有人主張:以團結(jié)求團結(jié)，則團結(jié)存；以斗爭求團結(jié)，則團結(jié)亡。試運用所學(xué)知識加以分析。

　　(10)下列是關(guān)于我黨的批判教條主義，堅持獨立自主路線的材料題:

　　1.分析材料，簡述教條主義路線的形成、特點與危害。

　　2.分析材料，簡述我黨實事求是思想路線的確立與作用。

　　3.結(jié)合我國當(dāng)前實際，簡述堅持獨立自主路線的必要性及對我國當(dāng)前改革開放、建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制的指導(dǎo)意義。

　　(四)鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論重要候選題

　　(11)運用所學(xué)知識分析馬克思主義中國化和黨的建設(shè)的材料。

　　1.論述馬克思主義中國化的三大理論成果及其關(guān)系

　　3.論述黨的歷史上三次修改黨章、確立黨的指導(dǎo)思想的背景和重大歷史意義

　　4.試比較延安整風(fēng)和新時期加強黨的建設(shè)的經(jīng)驗及當(dāng)前加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的特點

　　(12)分析關(guān)于我國推進以德治國，加快社會信用體系建設(shè)的材料:

　　1.分析材料，簡述依法治國與以德治國的關(guān)系與作用。

　　2.分析材料，簡述我國社會信用體系存在的重大問題。

　　3.結(jié)合社會存在和社會意識的關(guān)系，簡述我國加快社會信用體系建設(shè)的重大意義

　　(13)運用所學(xué)知識分析我國工農(nóng)業(yè)發(fā)展的材料

　　1.結(jié)合胡錦濤主席“兩個趨向”的理論，分析我國農(nóng)業(yè)改革與城鎮(zhèn)化道路及我國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求

　　2.運用所學(xué)知識分析我國當(dāng)前推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和加快服務(wù)業(yè)健康發(fā)展的主要措施

　　3.試比較毛澤東的工業(yè)化道路與我國當(dāng)前鄧小平理論與“三個代表”中新型工業(yè)化道路思想的異同

　　(14)運用所學(xué)知識分析我國提高自主創(chuàng)新能力和人才強國戰(zhàn)略的材料

　　1.運用所學(xué)知識分析我國實現(xiàn)增長方式轉(zhuǎn)變，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要性

　　2.運用所學(xué)知識分析人才問題的重要性及我國人才戰(zhàn)略的主要內(nèi)容

　　(五)當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治重要候選題

　　(15)運用所學(xué)知識分析有關(guān)批判美國霸權(quán)主義的材料

　　1.結(jié)合聯(lián)合國的改革批判美國的霸權(quán)主義

　　2.結(jié)合國際反恐批判美國的霸權(quán)主義

　　3. 結(jié)合伊拉克政治重建進程批判美國的霸權(quán)主義

　　(16)運用所學(xué)知識分析有關(guān)中國外交問題

　　1.運用所學(xué)知識分析有關(guān)臺灣問題和中美關(guān)系的材料

　　2.運用所學(xué)知識分析有關(guān)日本右翼勢力膨脹和中日關(guān)系的材料

　　3.運用所學(xué)知識分析上海合作組織的成立及其重大意義。

　　(17)閱讀下列關(guān)于文化全球化和亨廷頓的文明沖突論的材料

　　1.分析材料，簡述文化全球化對世界的雙重作用。

　　2.試運用唯物辯證法的矛盾原理對亨廷頓的文明沖突論的觀點進行評析。

　　3.結(jié)合材料，運用辯證否定觀，簡述我們應(yīng)如何正確對待國外文化。

　　(18)運用所學(xué)知識分析有關(guān)中國和平發(fā)展與南南合作的材料

　　1.運用所學(xué)知識分析有關(guān)“中國威脅論”和“中國和平發(fā)展論”的材料

　　2.運用所學(xué)知識分析南南合作的作用及中國的作用

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