跨考2012年考研政治命題人偏好5套卷?之四

　　一、單項選擇題：1～16小題，每小題1分，共16分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。

　　1. 黑格爾把絕對精神看做世界的本原。絕對精神并不是超越于世界之上的東西，自然、人類社會和人的精神現(xiàn)象都是它在不同發(fā)展階段上的表現(xiàn)形式。事物的更替、發(fā)展、永恒的生命過程，就是絕對精神本身。下列選項對此評價正確的是()

　　A.他抹殺了自然、歷史、精神的世界的多樣性

　　B.他意識到世界都是處在一個運動、變化、發(fā)展的狀態(tài)中

　　C.他忽視了自然、歷史和精神世界的差異性

　　D.這是典型的形而上學(xué)的觀點

　　2.社會發(fā)展的主體選擇是在辯證唯物主義歷史決定論意義下的選擇，即每一時代的歷史主體都是在既定的生產(chǎn)力情況下進行進一步的歷史創(chuàng)造的。歷史主體選擇的可能性空間并不是隨意性現(xiàn)象，也并不只是單純必然性或單純偶然性的重要作用，一個民族進行歷史選擇的直接動機是()

　　A.民族利益B.民族交往

　　C.對歷史必然性的把握D.對本民族特點的把握

　　3.“我們從小麥的滋味中嘗不出種植小麥的人是俄國的農(nóng)奴，法國的小農(nóng)，還是英國的資本家。使用價值雖然是社會需要的對象，因而處在社會聯(lián)系之中，但是并不反映任何社會生產(chǎn)關(guān)系。”從馬克思的這段話中，我們可以得出()

　　A.使用價值是社會財富的物質(zhì)內(nèi)容

　　B.使用價值是商品的自然屬性

　　C.使用價值是商品的社會屬性

　　D.使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者

　　4.科學(xué)社會主義理論是關(guān)于無產(chǎn)階級解放斗爭的性質(zhì)、條件和一般目的的學(xué)說。它以無產(chǎn)階級解放運動為研究對象，是研究無產(chǎn)階級解放運動發(fā)展規(guī)律的科學(xué)?？茖W(xué)社會主義創(chuàng)立的標(biāo)志是()

　　A.《資本論》第一卷的發(fā)表 B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

　　C.共產(chǎn)主義同盟的創(chuàng)立 D.剩余價值學(xué)說的創(chuàng)立

　　5.“依世界的政治狀況及中國的經(jīng)濟文化狀況和在國際的地位，資產(chǎn)階級的民主革命正負著歷史的使命，這是毫無疑義的。資產(chǎn)階級的民主革命若失了資產(chǎn)階級的援助，在革命事業(yè)中便沒有階級的意義和社會的基礎(chǔ)，沒有階級意義和社會基礎(chǔ)的革命，必不能使社會組織變更，必沒有一個階級代替他一個階級的力量。”“總括起來說，在每個革命運動中，浪漫的‘左’傾觀念和妥協(xié)的右傾觀念都能妨礙革命進行;中國國民黨目前的使命及進行的正軌應(yīng)該是：統(tǒng)率革命的資產(chǎn)階級，聯(lián)合革命的無產(chǎn)階級，實現(xiàn)資產(chǎn)階級的民主革命。”這一觀點的錯誤實質(zhì)在于()

　　A.夸大資產(chǎn)階級的作用 B.抹殺農(nóng)民階級的革命性

　　C.忽視武裝斗爭的重要性 D.放棄無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　6.“要擺脫貧困，在經(jīng)濟政策和對外政策上都要立足于自己的實際，不要給自己設(shè)置障礙，不要孤立于世界之外。”鄧小平的這段話表明()

　　A.改革是社會主義中國的強國之路

　　B.對外開放是我國必須長期堅持的基本國策

　　C.四項基本原則是立國之本

　　D.社會主義建設(shè)必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心

　　7.效率與公平問題關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展活力和社會穩(wěn)定，是世界各國都十分關(guān)注的熱點問題。實踐證明，效率和公平不是對立的，是互為基礎(chǔ)、互相促進的。實行改革開放以來，如何處理效率與公平的問題在理論界和實踐層面都在認真探索。黨的十七大提出的正確處理公平與效率關(guān)系的原則是()

　　A.效率優(yōu)先，兼顧公平

　　B.效率與公平并重

　　C.初次分配注重效率，再次分配注重公平

　　D.初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平

　　8.人才成為一項國策受到前所未有的重視，人力資源也成為國家第一資源，有許多方面的標(biāo)志性意義。把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源大國，這一項國策的出臺作為里程碑，在國內(nèi)國外引起極大反響。把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑是()

　　A.落實科教興國戰(zhàn)略B.建設(shè)創(chuàng)新型國家

　　C.發(fā)展教育D.落實人才強國戰(zhàn)略