2014年考研政治沖刺：近代史綱要押題

　　教材考點(diǎn)1三個階級的三次探索

　　1.太平天國運(yùn)動：兩個綱領(lǐng)性文件：《天朝田畝制度》、《資政新篇》的意義;太平天國運(yùn)動失敗的原因。

　　2.洋務(wù)運(yùn)動：內(nèi)容;歷史作用;失敗原因。

　　3.戊戌維新運(yùn)動：維新派與守舊派的論戰(zhàn);失敗原因。

　　教材考點(diǎn)2中國共產(chǎn)黨的誕生

　　1.中共一大的內(nèi)容和局限性。

　　2.中共二大內(nèi)容。

　　3.中國共產(chǎn)黨成立的意義。

　　教材考點(diǎn)3：毛澤東思想的形成和確立

　　1.農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)理論的提出，標(biāo)志著中國化的馬克思主義即毛澤東思想的初步形成。

　　2.中共七大：毛澤東思想正式確立為黨的指導(dǎo)思想。

　　教材考點(diǎn)4：中國革命勝利的原因和基本經(jīng)驗(yàn)

　　1.原因：(1)有著深刻的社會根源和雄厚的群眾基礎(chǔ);(2)有中國工人階級的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);(3)有國際無產(chǎn)階級和人民群眾的支持。

　　2.三大法寶：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)。

　　教材考點(diǎn)5：社會主義建設(shè)的初步探索

　　1.《論十大關(guān)系》的發(fā)表第一次比較系統(tǒng)第闡述了具有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)的十個方面的關(guān)系問題。

　　2.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》系統(tǒng)地闡述了社會主義社會的矛盾學(xué)說。(1)對社會主義社會的基本矛盾作了科學(xué)分析;(2)提出必須區(qū)分社會主義社會兩類不同性質(zhì)的矛盾;(3)提出正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題。

　　教材考點(diǎn)6：中共十一屆三中全會的內(nèi)容和意義

　　1.內(nèi)容：全會沖破長期“左”的錯誤的嚴(yán)重束縛，徹底否定了“兩個凡是”的錯誤方針，高度評價了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，并且斷然否定“以階級斗爭為綱”的指導(dǎo)思想，做出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。全會恢復(fù)了黨的民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)，審查解決了歷史上遺留的一批重大問題和一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非問題。

　　2.意義：以這次全會為起點(diǎn)，中國進(jìn)入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。

　　教材考點(diǎn)7：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

　　開展群眾路線教育實(shí)踐活動，主要是針對黨員、干部在貫徹落實(shí)黨的群眾路線方面存在的不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問題，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)嚴(yán)重的問題。

　　教育實(shí)踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。

　　2014年考研沖刺備考專題

　　2014年考研試題答案-跨考教育考后首發(fā)