名師余學(xué)本2008年政治大綱修訂內(nèi)容詳解_跨考網(wǎng)

　　總的來看，考試大綱的基本框架沒有動，只是在考查知識點(diǎn)層面進(jìn)行了局部的或者說個(gè)別的修訂。既保持了考試大綱的相對穩(wěn)定性、連續(xù)性，又在這個(gè)基礎(chǔ)上有所前進(jìn)。

　　從修訂的情況看，有屬于內(nèi)容的，也有文字表述方面的。概括起來，涉及以下幾個(gè)方面。

　　第一，根據(jù)形勢發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹中共十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神。

　　每年的考試大綱都根據(jù)黨和國家的重要會議進(jìn)行修訂。2008年考試大綱也繼承了這個(gè)傳統(tǒng)。例如，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論課程中，根據(jù)中共六中全會的精神，把“構(gòu)建社會主義和諧社會”從去年的一個(gè)知識點(diǎn)提升到今年的一節(jié)，并相應(yīng)地增加了三個(gè)知識點(diǎn)，在第九章增加了“社會主義核心價(jià)值體系”等。又例如，在當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治課程中，增加了“推動建設(shè)和諧世界的理念與外交實(shí)踐”知識點(diǎn)。作為我國對外政策重要思想和主張之一，“和諧世界”的概念最早是胡錦濤在2005年4月雅加達(dá)亞非峰會上的講話中提出來的，并在其后的許多重要場合多次論述，顯示這一理念在中國外交政策中的重要戰(zhàn)略地位。再例如，在“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”部分增加了一個(gè)新的知識點(diǎn)“政府的經(jīng)濟(jì)職能”。中共十六大報(bào)告就已指出，要完善政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)的職能，中共十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中指出，要切實(shí)把政府經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)到主要為市場主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來，完善政府社會管理和公共服務(wù)職能。這里需要指出的是，出自黨和國家重要文件和主要領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話的考查知識點(diǎn)，歷來是研究生入學(xué)政治理論考試的重點(diǎn)。目前，中共十六大報(bào)告和幾屆中央全會的內(nèi)容已全面滲透到各。門政治理論課程中，考生在復(fù)習(xí)時(shí)尤其要注意。還要強(qiáng)調(diào)的是，今年要召開中共第十七屆全國代表大會。中共十七大報(bào)告的內(nèi)容，是今年一定要出題考查的，考生務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。

　　第二，完善課程內(nèi)容和反映課程建設(shè)成果的需要。

　　根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，完善課程，相應(yīng)地增加了一些知識點(diǎn)。有的知識點(diǎn)，過去有過，后來刪掉了，今年又加上，實(shí)際是恢復(fù)。例如，馬克思主義哲學(xué)原理部分今年新增加的知識點(diǎn)“社會有機(jī)體與社會結(jié)構(gòu)”，前幾年有過，2004年以后的大綱刪掉了，今年又補(bǔ)上?！榜R克思主義哲學(xué)原理''''第六章新增知識點(diǎn)”交往及其在社會發(fā)展中的作用，則是課程的新增內(nèi)容。又例如，“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”新增知識點(diǎn)“資本積累的一般規(guī)律”，這個(gè)規(guī)律揭示了資本主義社會貧富兩極分化的客觀必然性，即資產(chǎn)階級一極的財(cái)富的積累、工人階級一極的貧困的積累。貧富兩極分化，仍然是當(dāng)今資本主義國家的現(xiàn)實(shí)。這項(xiàng)內(nèi)容，早在過去作為馬克思主義基本原理概論的一個(gè)部分時(shí)就考查過，但后來刪掉了，今年又補(bǔ)上，使得理論闡述更完整。

　　此外，近年來高校政治理論課課程改革有了深人發(fā)展，陸續(xù)開出了一些新課，出版了一些新編的教材。例如，前不久，高等教育出版社出版了作為馬克思主義理論研究和

建設(shè)工程重點(diǎn)教材的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》，把馬克思主義中國化的理論成果集中到一起進(jìn)行教學(xué)。今年考試大綱的修訂，有多處吸收、借鑒了這本書的成果。例如鄧小平理論和''三個(gè)代表''重要思想概論課程第三章新增“黨的思想路線的基本內(nèi)容”、“實(shí)事求是思想路線的理論意義和實(shí)踐意義”，第五章增加“對外開放是中國的基本國策”，第八章增加“基層民主政治建設(shè)”、“推進(jìn)政治體制改革”，第九章增加“社會主義核心價(jià)值體系”等。雖然這些問題和思想都出自中央文件，不是新編教材提出來的，但是如何把這些重要論述組織到教材中來、建立一個(gè)什么框架結(jié)構(gòu)、放在什么地方進(jìn)行闡發(fā)，則是新編教材作者研究的成果。今年考試大綱的新增知識點(diǎn)吸收、借鑒了新編教材的這些成果。

　　第三，改進(jìn)和考試大綱本身的需要。

　　作為考試大綱，一是內(nèi)容上必須準(zhǔn)確，二是文字表達(dá)上盡量精練。

　　就準(zhǔn)確性來說，“鄧小平理論和''三個(gè)代表''重要思想概論”課程第三章第一節(jié)“黨的思想路線的重新確立和發(fā)展”中的第一個(gè)知識點(diǎn)，去年是“黨的十一屆三中全會重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線”，今年的表達(dá)改為“黨的十一屆三中全會重新確立了實(shí)事求是的思想路線”，去掉了“解放思想”四個(gè)字，更準(zhǔn)確了。因?yàn)椤拔幕蟾锩逼茐牧嗣珴蓶|倡導(dǎo)的實(shí)事求是的思想路線，所以，十一屆三中全會重新確立了實(shí)事求是的思想路線?！敖夥潘枷搿笔青囆∑礁鶕?jù)實(shí)踐的需要新提出來的，是實(shí)事求是思想路線的發(fā)展，而不是“重新確立”。接下來的知識點(diǎn)“解放思想、實(shí)事求是貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過程”，以及下面的“解放思想與實(shí)事求是”等知識點(diǎn)，就合乎邏輯和歷史的順序。再例如，“鄧小平理論和''三個(gè)代表''重要思想概論”課程第十一章去年有一個(gè)知識點(diǎn)“世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢”，今年改為“世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展”，這里突出了發(fā)展的曲折性，采用了中央文件的表述，但符合客觀現(xiàn)實(shí)，更準(zhǔn)確了(順便說一句，如果把世界多極化點(diǎn)明是世界政治多極化，則更好了)。

　　今年唯一的一處章的標(biāo)題的文字改動，是“毛澤東思想概論”第三章的標(biāo)題，去年是“新民主主義革命的基本問題”，今年改為“新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)”，鮮明地突出了內(nèi)容，即以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國勝利的中國特色革命道路，以及統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)是中國共產(chǎn)黨在中國革命中的三大法寶的革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

　　至于知識點(diǎn)文字表述的簡潔明了方面，今年考試大綱有了明顯的改進(jìn)，這里就不一一列舉了。

　　第四，就每門課程的修訂情況來說，五門課程多少不一。

　　最少的是“毛澤東思想概論”，只有一個(gè)章(第三章)的標(biāo)題和兩個(gè)知識點(diǎn)的文字表述有改動，內(nèi)容沒有變動。其次是“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”，只增加了一個(gè)知識點(diǎn)“推動建設(shè)和諧世界的理念與外交實(shí)踐”，別的沒變動。再次是“馬克思主義哲學(xué)原理”，增加了兩個(gè)知識點(diǎn)：一個(gè)是第五章的“社會有機(jī)體與社會結(jié)構(gòu)”，前面講了，這其實(shí)是恢復(fù)；另一個(gè)是第六章的“交往及其在社會發(fā)展中的作用”。其他知識點(diǎn)包括文字表述都沒動。第四是“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”，增加了兩個(gè)知識點(diǎn)：“資本積累的一般規(guī)律”和“政府的經(jīng)濟(jì)職能”；刪除了一個(gè)知識點(diǎn)，即導(dǎo)論部分的“研究生產(chǎn)關(guān)系包括研究經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制”；此外，對四個(gè)知識點(diǎn)的文字表述作了修訂。最后，變動最多的是“鄧小平理論和''三個(gè)代表''重要思想概論”，除了第一章和第十二章沒有變動外，其他十章多多少少都有修訂。這里不再列舉?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)要更加注意。

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