2009考研鄧論復習重點及復習建議_跨考網(wǎng)
????????《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》由十二章組成,其框架體系可以劃分為四個部分:
????????第一部分總論,即第一章,分別闡述馬克思主義中國化的最新理論成果——中國特色社會主義理論體系中的鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀形成的時代背景、社會歷史條件、依據(jù)、主要內容、歷史地位與指導意義。
????????第二部分基礎論,包括第二、三、四、五章,分別闡述解放思想,實事求是,與時俱進的思想路線;社會主義本質和根本任務;社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領;社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略。
????????第三部分分論,包括第六、七、八、九、十、十一章,分別闡述中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會、“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一以及外交政策。
????????第四部分結論,第十二章,闡述中國特色社會主義的依靠力量和領導核心。
二、課程特點
????????課程具有三個鮮明的特點:一是內容多,涉及理論和實踐的方方面面;二是現(xiàn)實性強,與實際聯(lián)系十分密切;三是理論觀點內涵大,外延小。
三、重點章節(jié)
????????從考試的角度看,十二章中的重點章是第五章“社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略”和第六章“中國特色社會主義經(jīng)濟”。統(tǒng)計數(shù)字表明,從1997年到2008年,這門課(含原來的《中國社會主義建設》)共出了17道大題,其中有15道是出自這兩章,只有1999年理科出了一道第八章的題目(“試述依法治國的必要性及其重要意義”),2006年出了一道涉及第一章第三節(jié)和第九章的題目。
四、復習建議
????????第一,要注意宏觀把握與微觀把握相結合,這樣,才能應對靈活性的、綜合性的、跨章節(jié)的題目。還要注意全面復習與重點突破相結合。
????????第二,掌握最基本的觀點。
????????第三,記住基本的提法。這門課程中的經(jīng)典性的提法,如黨的代表大會的報告、中央全會的文件和領導人的講話,往往因其權威性而成為命題的重點。
????????第四,學會理論聯(lián)系實際,用理論分析和解決實際問題。
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