考研政治之葡萄串式國民黨相關(guān)考點(diǎn)梳理

考研政治中，有關(guān)國民黨建黨、國民政府的變遷等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在考試大綱中呈現(xiàn)的比較分散，而在我們理解國共兩黨關(guān)系的發(fā)展過程以及近代重要國際國內(nèi)事件中，梳理與國民黨相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)仍十分重要，以下從與之相關(guān)的各個(gè)方面展開，幫助考生理解和記憶該知識(shí)點(diǎn)。

即刻咨詢相關(guān)信息>>

從國民黨的建黨歷史來看，1905年，孫中山在日本東京組建中國同盟會(huì)，中國第一個(gè)全國性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨由此誕生。但是武昌起義以后，同盟會(huì)出現(xiàn)分化，尤其是袁世凱篡奪中華民國的勝利果實(shí)，建立起北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治后，同盟會(huì)的革命性和戰(zhàn)斗力大大降低。為了重操政柄，同盟會(huì)與統(tǒng)一共和黨、國民公黨、國民共進(jìn)會(huì)、共和實(shí)進(jìn)會(huì)四個(gè)小黨合并，于1912年8月25日召開國民黨成立大會(huì)。但此時(shí)的國民黨的黨務(wù)實(shí)際由宋教仁主持，并于1913年7月國民黨發(fā)動(dòng)了反對(duì)袁世凱專制的“二次革命”，失敗后于11月4日被袁世凱下令解散。二次革命失敗以后，孫中山流亡到日本，他意識(shí)到以往的失敗在于組織渙散、人心不齊、并且組織成員的成分復(fù)雜(包括官僚、政客和立憲派等等)。他決心重組新黨，終于在1914年7月孫中山召集部分國民黨員組建了中華革命黨。但此次改組仍舊人心渙散，尤其是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)之間出現(xiàn)了嚴(yán)重分歧，孫中山認(rèn)為要鞏固共和政權(quán)仍需要有堅(jiān)固的政黨。接下來的十月革命和五四運(yùn)動(dòng)給了孫中山極大的啟示，為了適應(yīng)革命形勢的需要，孫中山于1919年10月將中華革命黨改組為中國國民黨，宣布以“鞏固共和，實(shí)行三民主義”為綱領(lǐng)。1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會(huì)在廣州舉行，這次大會(huì)的中心任務(wù)是重新改組國民黨。改組后的中國國民黨開始轉(zhuǎn)變?yōu)楣と恕⑥r(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)盟的政黨，實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，促進(jìn)了國民黨革命化。但隨著1927年四一二和七一五蔣介石集團(tuán)和汪精衛(wèi)集團(tuán)發(fā)動(dòng)反革命政變，國民黨已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外屈服于帝國主義，對(duì)內(nèi)代表豪紳地主和買辦階級(jí)利益的政黨?？箲?zhàn)勝利后，1948年1月中國國民黨內(nèi)的一部分愛國民主人士先后成立了中國國民黨民主促進(jìn)會(huì)和三民主義同志聯(lián)合會(huì)，二者聯(lián)合組成了國民黨革命委員會(huì)。“民革”的誕生，意味著國民黨內(nèi)部的分化和民主進(jìn)步力量的壯大。1949年“民革”參加了中國人民政治協(xié)商會(huì)議，作為我國八個(gè)民主黨派之一現(xiàn)在發(fā)揮著參政議政的作用。

從1928年東北易幟標(biāo)志國民黨在全國范圍實(shí)現(xiàn)了名義或形式上的統(tǒng)一，國民政府的所在地也幾經(jīng)變遷。在北伐戰(zhàn)爭前，國民政府所在地是廣州，但北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，隨之在1927年初，國民政府也從廣州遷到武漢。1927年4月和7月，蔣介石、汪精衛(wèi)制造反革命叛變，分別在南京和武漢建立國民政府，1927年9月，南京國民政府和武漢國民政府合流，史稱“寧漢合流”，武漢國民政府遷往南京。1937年“八一三”事變后，日軍對(duì)上海的進(jìn)攻直接威脅著蔣介石的統(tǒng)治中心南京，1937年11月，南京國民政府遷往重慶，將重慶作為陪都。因此從北伐戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，國民政府所在地的遷移歷經(jīng)廣州、武漢、南京、重慶四地的變遷。

綜上，我們總結(jié)和歸納了史綱中關(guān)于國民黨歷史上名字與政府所在地的變遷，可以幫助考生們理解和記憶相關(guān)的重要考點(diǎn)，考生在平時(shí)也應(yīng)該多去積累和及時(shí)梳理，這對(duì)于考研政治的學(xué)習(xí)是十分重要的。

文章來源：跨考教育政治教研室 王賽芬