來看看考研政治中的“數(shù)字歌”

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　　對(duì)于很多備考的考研黨來說，繁忙之余，都會(huì)通過聽歌，使身心得到放松，還可以陶冶情操，啟迪智慧，同時(shí)也可以培養(yǎng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。那么，在考研政治當(dāng)中也有美妙的“數(shù)字歌”，下面跨考教育小編從不同的學(xué)科整理了考研政治中的“數(shù)字歌”，如果把握了這些“數(shù)字歌”，學(xué)習(xí)政治就不會(huì)枯燥，記憶的內(nèi)容也會(huì)變得so easy，具體如下：

　　第一，馬原理的“數(shù)字歌”。“一”就是一個(gè)原理，指馬克思主義基本原理。“二”就是兩個(gè)重要人物，就是馬克思和恩格斯。“三”就是三個(gè)基本組成部分，馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。“四”就是馬克思主義哲學(xué)的四個(gè)層次，第一個(gè)層次是唯物論，第二個(gè)層次是辯證法，第三個(gè)層次是認(rèn)識(shí)論，第四個(gè)層次是唯物史觀。此外，辯證法的中也有“數(shù)字歌”，“二”是兩大特征，就是聯(lián)系和發(fā)展;“三”是三大規(guī)律：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定只否定規(guī)律;“四”是四種辯證思維方法：歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體、邏輯與歷史。“五”是五對(duì)范疇：原因和結(jié)果、必然性和偶然性、可能性和現(xiàn)實(shí)性、現(xiàn)象和本質(zhì)、內(nèi)容和形式。

　　第二，近現(xiàn)代史的“數(shù)字歌”。“一”指的“一段歷史”，從內(nèi)容上來說，主要講述中國(guó)近代以來抵御外來侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史;從時(shí)間段上來說，主要是從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的這段歷史。“二”指的就是兩大歷史任務(wù)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕。這也是貫穿史綱的一條主線。經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)和頑強(qiáng)奮斗，我們黨和人民實(shí)現(xiàn)了幾代中國(guó)人夢(mèng)寐以求的民族獨(dú)立和人民解放。又經(jīng)過改革開放，在黨的帶領(lǐng)下，取得了輝煌的成就，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大夢(mèng)想。“三”指的是三件大事。在九十多年的時(shí)間里，中國(guó)共產(chǎn)黨緊緊依靠和緊密團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，做了三件大事：第一件大事，進(jìn)行新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。第二件大事，進(jìn)行社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。第三件大事，進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。這三件大事，從根本上改變了中國(guó)人民的前途命運(yùn)，決定了中國(guó)歷史的發(fā)展方向，在世界上產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。

　　第三，毛中特的“數(shù)字歌”。“一”一條主線，是馬克思主義中國(guó)化。“二”兩大理論成果，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。“三”指的是三次歷史性巨變，第一次是辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專制制度;第二次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立;第三次是改革開放，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。百年巨變得出的結(jié)論是只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得民族獨(dú)立、人民解放和社會(huì)主義的勝利，才能開創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。“四”是回答的四個(gè)基本問題：什么是馬克思主義，怎樣對(duì)待馬克思主義;什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義;建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展。“五”是五大建設(shè)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，即五位一體。

　　最后衷心地祝愿2018考研的莘莘學(xué)子金榜題名!

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