2014年考研政治分析題解題思路及答題技巧——38題_跨考網(wǎng)
? ? 第38題
一方面讓很多人大跌眼鏡,竟然沒有考那么熱門的外交關(guān)系,也沒有考大國關(guān)系,考了一個世界是平的這篇文章。介紹完這本書之后的第一個問題,世界變平的時代,為什么每個人都要培養(yǎng)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的能力?這個題目我們至少要想到兩點,第一從世界變平,你要回到材料里面知道什么叫世界變平?就引出全球化的考點,全球化作為一個背景出現(xiàn)了。第二個為什么每個人培養(yǎng)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的能力,這個作為一個引號還原到材料里面去。材料里面說,就是提高自身競爭力的問題,通過這個材料,我們就可以找到綜合國力競爭。考試完之后,也有一個同學(xué)給我打電話,試卷怎么考個人,每個人,雖然這里說的是每個人,但是我們答的時候,不能局限于個人的學(xué)習(xí),一定要上升到整個國家的一種競爭力,綜合實力的體現(xiàn)。
在全球化時代,如何強調(diào)綜合國力,這是我們回答問題的時候堅持的方向。
?第二從搶飯到搶飯碗的變化?我們回到材料中,看誰搶飯,原來是中國和印度,看到中國和印度這么一個主體,我們應(yīng)該想到至少兩個方面,第一中國和印度都屬于新型大國,都屬于金磚國家,我們應(yīng)該想到金磚國家新型大國實力正在崛起,我們應(yīng)該想到這樣的考點。
第二從材料里面,告誡孩子們,中國和印度孩子搶你的飯碗,這是西方國家說的,這里我們引進一個考點,叫中國威脅論。不管是前面的金磚國家,還是后面的中國威脅論,都是圍繞中國,印度,以及西方對這兩個國家的看法展開的。通過這么幾個題,我們再次給他們強調(diào)的是,我們做分析題最應(yīng)該堅持的是,對問題本身的分析,包括關(guān)健詞,包括它的邏輯結(jié)構(gòu)。
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