2012年考研《政治》復(fù)習時間分配及步驟_跨考網(wǎng)

　　1.合理分配時間

　　政治理論課涉及的內(nèi)容廣、課程多，考生對各門課的基礎(chǔ)和掌握程度不一樣，在時間分配上要視情況作出合進的安排。根據(jù)時間的多少與總閱讀量的大小，確定每天、每個星期或每個月應(yīng)看多少書，把握好學習進度，據(jù)此制訂書面的長期、中期和短期的復(fù)習計劃。當然計劃也不是一成不變的，考生可以根據(jù)復(fù)習的進展情況做一些調(diào)整。但計劃一旦制定，就要自覺認真執(zhí)行，知識只有日積月累，才能積沙成塔。從制訂計劃的時間看，應(yīng)早一點，使可利用的總時間更寬裕一點。

　　2.確定好復(fù)習步驟和過程

　　確定復(fù)習的步驟和過程也是一項重要的工作。根據(jù)讀書的三層次規(guī)律，復(fù)習步驟最好設(shè)計成四個階段：

　　第一階段，熟悉《考試大綱》，建立對政治理論課的整體認識，即薄入。

　　第二階段，結(jié)合教材和綜合性復(fù)習指導(dǎo)書把書讀“厚”，將知識深化細化，即厚讀。

　　第三階段，結(jié)合《考試大綱》和本書把書讀“薄”，使知識結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)清晰、重點突出，即薄出。

　　第四階段，模擬考試，查漏補缺。通過模擬考試，感受臨場氣氛，檢查復(fù)習效果，調(diào)整好考前心態(tài)和精神面貌。

　　四個階段的劃分和設(shè)計是大致而言的，四個階段的主要任務(wù)也是相對而論的。特別是第二階段和第三階段并不是截然分開的，在很大程度上，把書讀“厚”和把書讀“薄”是同時進、有機結(jié)合的，并不是機械地在全部完成第二階段之后再著手第三階段，而是可以根據(jù)第三階段資料所歸納的要點和方法去讀“厚”，或者每完成一部分讀“厚”，就進行讀“薄”，讀“厚”和讀“薄”工作穿插進行。所以，復(fù)習的步驟要視具體情況而定。