2015考研政治備考： 分科復(fù)習(xí) 活學(xué)活用_跨考網(wǎng)

　　在考研中，許多考生都注重英語，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，認(rèn)為政治很簡(jiǎn)單，只要多花時(shí)間去背就行了，實(shí)際上，靠死記硬背得高分很難。考研政治復(fù)習(xí)一定要講究方法，很多考生就是因?yàn)楹雎运闹匾?，加之沒有準(zhǔn)確掌握復(fù)習(xí)技巧和方法，要么是耽誤了時(shí)間，要么是根本沒有抓住要點(diǎn)。結(jié)果一敗涂地。那么考研政治如何在短期內(nèi)展開有效的復(fù)習(xí)?

　　分科次復(fù)習(xí)

　　我最先開始復(fù)習(xí)的是馬哲，因?yàn)樗嫉姆謹(jǐn)?shù)最多。馬哲在很多同學(xué)看來是眾多范疇和原理的堆砌，但我們一定不要陷入死記硬背的學(xué)習(xí)方式中。要記住原理是以范疇為依托的，而原理背后隱藏的是應(yīng)用。我們一定要重視這個(gè)隱藏在背后的應(yīng)用。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)某一原理時(shí)，除了要弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理能夠說明和解決的主要實(shí)際問題是什么，又對(duì)分析和解決這些實(shí)際問題有何指導(dǎo)意義。一般，幾個(gè)原理都與某個(gè)范疇相關(guān)，這時(shí)采取“以范疇?zhēng)г怼钡姆绞奖容^有效，即要記住某個(gè)范疇下有幾個(gè)原理，是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)這個(gè)范疇，分別能分析解決哪幾方面的實(shí)際問題。這樣當(dāng)遇到涉及這個(gè)范疇的實(shí)際問題時(shí)，能夠在頭腦中像過電影一樣，把與之相關(guān)的原理都呈現(xiàn)在頭腦中，從而便于解決。如果上過輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的老師一般會(huì)詳細(xì)列舉原理的各個(gè)實(shí)際應(yīng)用方面。

　　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)，我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的，死記硬背倒不如多讀幾遍，然后背著書，自己復(fù)述出來。總之，政經(jīng)的復(fù)習(xí)，最重要的兩個(gè)字就是理解。

　　毛澤東思想概論，是很有意思的一門課。這門課有一大一小兩個(gè)特點(diǎn)。毛概的脈絡(luò)是相當(dāng)清晰的，只要“革命的性質(zhì)、革命者、革命對(duì)象是誰”這一個(gè)問題就能串聯(lián)全部知識(shí)點(diǎn)，這是其大的方面。而其小的方面在于需要記憶的時(shí)間、地點(diǎn)等。如果時(shí)間緊張的話，我建議抓大放小，務(wù)必掌握住大的知識(shí)脈絡(luò)，很零碎的小知識(shí)點(diǎn)實(shí)在記不住，多讀幾遍就行了。

　　鄧小平理論，活學(xué)活用。千萬別死記硬背。要是記起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要記得實(shí)在太多了，多得讓你對(duì)自己的能力表示質(zhì)疑。鄧論一定要和時(shí)事結(jié)合，在時(shí)事的基礎(chǔ)上上升一步，也就是上升到理論。換句話說，當(dāng)看到鄧論的理論時(shí)，一定要聯(lián)想到可能與之相關(guān)的現(xiàn)實(shí)事件，國(guó)家政治生活中的重大事件，國(guó)家的大政方針等等。

　　關(guān)注和剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題和理論“熱點(diǎn)”問題

　　研究生入學(xué)考試政治理論方面的試題，固然把政治理論課中的基本原理作為重要的評(píng)價(jià)目標(biāo)，但是根本的評(píng)價(jià)目標(biāo)是：在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決實(shí)際問題的能力。在對(duì)這一“能力”的考查方面，“評(píng)價(jià)目標(biāo)”中提出了兩個(gè)具體要求：“運(yùn)用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非”;“用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法，比較和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象或?qū)嶋H問題”。要適應(yīng)上述考查目標(biāo)的要求，考生首先必須通過多種途徑，關(guān)注和熟悉國(guó)內(nèi)外的重大事件、重要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題以及當(dāng)前的理論“熱點(diǎn)”、某些理論是非問題;然后嘗試運(yùn)用學(xué)過的馬克思主義原理去分析、解剖，或采取在同學(xué)中進(jìn)行討論的方式，提高運(yùn)用基本原理去理解、認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)際問題的能力和辨別理論是非的能力。

　　情緒過于悲觀，造成畏難情緒

　　由于政治基礎(chǔ)薄弱，又面對(duì)政治知識(shí)的冗雜，復(fù)習(xí)方法不得當(dāng)，考生往往會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，不敢正確面對(duì)復(fù)習(xí)，對(duì)政治學(xué)習(xí)的態(tài)度變得消極，復(fù)習(xí)進(jìn)度一拖再拖，最后耗費(fèi)時(shí)間，復(fù)習(xí)效果很差，草率應(yīng)對(duì)考試，結(jié)果可想而知。