馬原理分析題相關(guān)原理及解題技巧

　　馬原理分析題相關(guān)原理及解題技巧

　　縱觀近年來的馬原理分析題一般會(huì)運(yùn)用到相關(guān)原理來進(jìn)行題目的解答，主要的原理集中在第二、第三章，接下來跨考教育政治教研室王老師就涉及到分析題的重要原理做一梳理。

　　先看唯物辯證法的總特征相關(guān)的內(nèi)容。

　　原理：

　　普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征。

　　(一)聯(lián)系的客觀性、普遍性和多樣性

　　聯(lián)系：事物內(nèi)部各要素之間和事物之間的相互影響、相互制約、相互作用的關(guān)系。

　　(1)聯(lián)系的客觀性：聯(lián)系是客觀事物所固有的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

　　(2)聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　①任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的。②任何事物都同其它事物處于一定的相互聯(lián)系之中。③整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。

　　每一事物和現(xiàn)象都是整個(gè)世界普遍聯(lián)系網(wǎng)上的環(huán)節(jié)，每一事物通過自身體現(xiàn)出聯(lián)系的普遍性。世界上的普遍聯(lián)系是通過中介實(shí)現(xiàn)的，中介是事物普遍聯(lián)系的環(huán)節(jié)和媒介。

　　(3)聯(lián)系的多樣性：世界上的事物是多樣的，因而事物的聯(lián)系也是多樣的。

　　(4)系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素組成的具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)和特定功能的有機(jī)整體。系統(tǒng)具有整體性、結(jié)構(gòu)性、層次性和開放性。

　　(二)發(fā)展的永恒性和普遍性

　　(1)世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展是過程的集合體，是前進(jìn)性的運(yùn)動(dòng)。

　　(2)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生。

　　(3)聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展：聯(lián)系構(gòu)成運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展;聯(lián)系在運(yùn)動(dòng)變化中體現(xiàn)出來;變化可以是上升運(yùn)動(dòng)，也可以是下降的運(yùn)動(dòng)，而發(fā)展則是前進(jìn)性的變化。

　　如果馬原理的分析題要拿到理想的分?jǐn)?shù)，就要先把基礎(chǔ)的原理記牢，然后再根據(jù)題目解答，進(jìn)行相應(yīng)的分析。可以分為以下方面：

　　一是劃分層次，明了題意。考研政治的材料分析題多以背景材料形式出現(xiàn)，在解答此類試題時(shí)，我們第一步要做的就是審讀材料。在一般情況下，題目所給的材料較長，所以要對(duì)其采取劃分層次、明了題意的方法。此方法有助于解題的向?qū)Ш托畔⒃?。讀懂材料，明了題意是我們解答材料分析題的前提和必要準(zhǔn)備。

　　二是審清設(shè)問，明確理論。題目的設(shè)問告訴我們要回答的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如果對(duì)問題涉及到的內(nèi)容模棱兩可，就會(huì)使我們?cè)谶M(jìn)行回答題目時(shí)出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象。因此，需要明確題目問的問題是什么以及需要用什么理論來解答問題。

　　三是理論與材料相結(jié)合。在回答馬原理的相關(guān)原理時(shí)，可能會(huì)認(rèn)為這個(gè)材料和幾個(gè)馬原理都能聯(lián)系上，這樣可以多些幾個(gè)，以便能答出最貼近材料讓會(huì)的知識(shí)點(diǎn)?；纠碚撝R(shí)確定后，可以和材料相結(jié)合，就是理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行作答，使理論與材料緊密結(jié)合。以答出較為完整的答案。

　　最后祝愿莘莘學(xué)子考研成功!

關(guān)注“跨考教育”，聽說考研的人都關(guān)注了!