您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)公共課政治馬原正文

2018考研政治沖刺劃重點之馬原-商品經(jīng)濟與價值規(guī)律

最后更新時間:2017-11-16 16:15:03
輔導課程:暑期集訓 在線咨詢
復習緊張,焦頭爛額?逆風輕襲,來跨考秋季集訓營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>
  考研政治是大部分考研專業(yè)都會考察的內(nèi)容,距離2018年考研僅剩一個多月的時間,現(xiàn)階段是各科目復習的沖刺復習時期,了解考研政治沖刺重點對考生來說非常關(guān)鍵,下面是2018考研政治沖刺劃重點之馬原-商品經(jīng)濟與價值規(guī)律的介紹,希望對大家又幫助。

  1、商品經(jīng)濟產(chǎn)生的歷史條件

  商品經(jīng)濟是以交換為目的而進行生產(chǎn)的經(jīng)濟形式。商品經(jīng)濟產(chǎn)生的歷史條件有兩個:一是社會分工的出現(xiàn);二是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品屬于不同的所有者。

  2、商品的二因素

  (1)商品是用來交換的能滿足人們某種需要的勞動產(chǎn)品,具有使用價值和價值兩個因素。

  (2)使用價值是指商品的有用性,通過交換滿足他人需要,體現(xiàn)商品的自然屬性;是構(gòu)成社會財富的物質(zhì)內(nèi)容。使用價值是價值和交換價值的物質(zhì)承擔者。

  (3)交換價值是一種使用價值同另—種使用價值交換的量的關(guān)系或比例。決定商品交換比例的不是商品的使用價值,而是價值。商品能按一定比例相交換,就是因為他們都有價值。

  (4)價值:凝結(jié)在商品中無差別的一般人類勞動,本質(zhì)上體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的生產(chǎn)關(guān)系。

  (5)商品的價值和使用價值之間的關(guān)系是對立統(tǒng)一的關(guān)系。對立性表現(xiàn)在:商品的使用價值和價值是互相排斥的,二者不可兼得。統(tǒng)一性表現(xiàn)在:作為商品,必須同時具有使用價值和價值兩個因素。價值的存在以使用價值的存在為前提,沒有價值的物品可以有使用價值,但這只是普通的使用物品,而不是商品。

  3、生產(chǎn)商品的勞動二重性

  (1)商品的二因素由勞動二重性決定。勞動二重性不是兩次勞動,而是同一勞動過程兩方面。

  (2)生產(chǎn)商品的勞動,一方面是具體勞動,形成使用價值,另一方面是抽象勞動,創(chuàng)造價值。

  (3)具體勞動與抽象勞動是對立統(tǒng)一的關(guān)系。

 ?、倬唧w勞動和抽象勞動是商品生產(chǎn)同一勞動過程的兩個方面;

  ②具體勞動所反映的是人與自然的關(guān)系,它是勞動的自然屬性,而抽象勞動所反映的是商品生產(chǎn)者之間的社會關(guān)系,它是勞動的社會屬性。

  4、商品價值量的決定

  (1)商品的價值不僅有質(zhì)的規(guī)定性,而且還有量的規(guī)定性。

  (2)商品價值的質(zhì)是凝結(jié)在商品中的無差別的一般人類勞動。

  (3)商品價值的量是由生產(chǎn)商品所耗費的勞動量決定的,而勞動量則是按勞動時間來計量的。

  (4)社會必要勞動時間決定商品價值量,它是在同類商品的生產(chǎn)者之間競爭中實現(xiàn)的。

  (5)商品的價值量與生產(chǎn)商品所耗費的勞動時間成正比,與勞動生產(chǎn)率成反比。影響勞動生產(chǎn)率的因素包括:

 ?、賱趧诱叩钠骄炀毘潭?

  ②科學技術(shù)的發(fā)展程度及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用;

 ?、凵a(chǎn)過程的社會結(jié)合;

 ?、苌a(chǎn)資料的規(guī)模和效能以及自然條件。

  (6)商品價值量是以簡單勞動為尺度計量的,復雜勞動等于自乘的或多倍的簡單勞動。

  5、價值形式的發(fā)展與貨幣的產(chǎn)生;貨幣的本質(zhì)和職能

  (1)商品的價值形式經(jīng)歷了四個階段:簡單的或偶然的價值形式、總和的或擴大的價值形式、一般價值形式以及貨幣形式。貨幣是價值形式發(fā)展的完成形式。

  (2)商品的交換是以貨幣為媒介的,貨幣是在長期交換過程中形成的固定地充當一般等價物的商品。貨幣有五種基本職能,即價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。

  (3)貨幣的出現(xiàn),有利于解決商品交換的困難,促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。但是貨幣的出現(xiàn)并沒有也不可能解決商品經(jīng)濟的矛盾。它使商品世界分為商品和貨幣兩極,商品的使用價值和價值的矛盾就表現(xiàn)為商品和貨幣的矛盾。因此,馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為“商品的驚險的跳躍”。

  6、價值規(guī)律及其作用

  (1)價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本經(jīng)濟規(guī)律,它的基本內(nèi)容和客觀要求是:

 ?、偕唐返膬r值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定;

 ?、谏唐返慕粨Q以價值量為基礎(chǔ),按照等價交換的原則進行。

  (2)價值規(guī)律的表現(xiàn)形式是商品的價格圍繞價值自發(fā)波動。

  (3)價值規(guī)律在商品經(jīng)濟中的作用,主要有三個方面:

 ?、賰r值規(guī)律自發(fā)配置社會經(jīng)濟資源;

 ?、趦r值規(guī)律自發(fā)地刺激生產(chǎn)力發(fā)展;

  ③價值規(guī)律自發(fā)地調(diào)節(jié)社會收入分配。

  (4)價值規(guī)律在對經(jīng)濟活動進行自發(fā)調(diào)節(jié)時,必然會產(chǎn)生一些消極的后果:

  ①可能導致壟斷的發(fā)生,阻礙技術(shù)進步;

  ②可能引起商品生產(chǎn)者的兩極分化,一部分生產(chǎn)者積累大量的財富,另一部分可能虧損;

  ③價值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)社會資源在社會生產(chǎn)各個部門的配置,可能出現(xiàn)比例失調(diào)狀況。

  7、以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟的基本矛盾

  (1)在私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟中,商品生產(chǎn)者的勞動具有兩重性:既是具有社會性質(zhì)的社會勞動,又是具有私人性質(zhì)的私人勞動。只有商品變?yōu)樨泿潘饺藙趧硬拍苻D(zhuǎn)化為社會勞動。

  (2)私人勞動和社會勞動的矛盾構(gòu)成私有制商品經(jīng)濟的基本矛盾。因為

 ?、偎饺藙趧雍蜕鐣趧拥拿軟Q定著商品經(jīng)濟的本質(zhì)及其發(fā)展過程;

  ②私人勞動和社會勞動的矛盾是商品經(jīng)濟的其他一切矛盾的基礎(chǔ);

 ?、鬯饺藙趧雍蜕鐣趧拥拿軟Q定著商品生產(chǎn)者的命運。

  (3)私有制商品經(jīng)濟條件下商品世界的拜物教性質(zhì)的產(chǎn)生具有必然性:

 ?、偎接兄粕唐方?jīng)濟條件下勞動產(chǎn)品只有采取商品的形式才能進行交換;

 ?、趧趧恿恐挥胁扇r值量這一物的形式才能進行計算和比較;

 ?、凵a(chǎn)者勞動關(guān)系的社會性質(zhì)只有采取了商品之間的物物交換才能表現(xiàn)出來。

  (4)商品世界拜物教性質(zhì)掩蓋了商品經(jīng)濟關(guān)系的本質(zhì),妨礙認識商品、價值、貨幣的實質(zhì)。

  (5)私有制商品經(jīng)濟的基本矛盾進一步發(fā)展成資本主義的基本矛盾即生產(chǎn)資料的資本主義私人占有和生產(chǎn)社會化之間的矛盾,這一矛盾的不斷運動使得資本主義最終被社會主義代替。

       小編說:時間從來都是很快的流逝,尤其是對于忙碌的人,今天的你如果感覺天黑來的很快,那么請慶幸你的忙碌,這樣的忙碌帶來不僅是成績的提升,還同時在提升你的個人能力,讓你在將來比其他人更快的步入財務(wù)相對自由的狀態(tài),高學歷不僅是成績的印證,更是能力的代表??!抓住最后改變機會,就從你加入沖刺密訓營開始! 
2018年考研報名流程     沖刺密訓 把握最后50天 全面提分 
沖刺階段提升需注意
重點關(guān)注 黃金十月 精準擇校 讀懂院校招簡,復習不跑偏
考研報名流程注意事項全解析 考研名師帶著走 視頻免費666
2018考研知識“沖刺提升”大作戰(zhàn) 不得不知的考研大綱解讀 2018年考研報名注意事項問答專欄

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標準班 課程介紹 咨詢
秋季集訓 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班)
2023集訓暢學 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務(wù)+復試全科標準班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負版權(quán)等法律責任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220