2019考研政治馬原知識點解析:形而上學
形而上學在不同的語境下意義不同,主要包括兩個。一個是指研究超越感性經驗存在和研究終極實在的學問。它是高于物理學的,物理學研究現象及規(guī)律,而形而上學研究其存在及實質。而另一個則是傳統(tǒng)形而上學中形式邏輯思維中非此即彼的,指的是與辯證法對立的 ,用孤立、靜止、片面的觀點觀察世界的思維方式。我們在考研的時候,主要指的是后一個概念。
形而上學的否定觀用孤立、靜止、片面的方法把肯定和否定絕對對立起來,認為否定是由外力引起的全盤拋棄的觀點。認為事物的否定不是事物自身內部矛盾引起的,而是某種外在力量作用的結果;它割裂肯定和否定之間的辯證關系,在絕對不相容的對立中思維,把肯定和否定對立起來,或者肯定一切,只承認事物量的增長和減少,不承認事物質的變化,視否定為事物的災難和毀滅?;蛘叻穸ㄒ磺校J為否定就是簡單地說不,或宣布某一物不存在,或用任何一種方法把它消滅。費爾巴哈對待黑格爾哲學的否定就是一種形而上學的否定,他不僅否定了唯心主義體系,而且拋棄了其中辯證法的合理內核;形而上學的否定觀是形而上學世界觀和思想方法的重要表現,它和形而上學思維的狹隘性是相一致的。在實際工作中,肯定一切,就是只看到好的,看不到壞的,只能贊揚,不能批評。否定一切,則認為一切都不好,一無是處。這兩種態(tài)度都混淆了是非界限,違背了實事求是的原則。
馬克思認為形而上學(metaphysics)是指與辯證法對立的 ,用孤立 、靜止 、片面的觀點觀察世界的思維方式 。它把事物看成是彼此孤立、絕對靜止、固定不變的,看不到事物的相互聯系,忘記了它的產生、消滅和運動以及點動的相對趨勢,把變化僅僅歸結為位置移動和單純數量的增減,視為外力推動的結果,有似于物理學中的矢量(位移)。由于反感教條主義的只講形式,不究實質,黑格爾把形而上學作為與“辯證法”相對立的一種機械教條的研究方法來批判,因此形而上學也可以表示教條主義,指用孤立、靜止、片面的眼光看世界,認為一切事物都孤立的永遠不變的。馬克思沿用了黑格爾的這種定義。
雖然現代哲學界對形而上學提出了許多新的見解,但是我們在這里一定要注意,由于馬克思對其采取的是批判的態(tài)度,所以我們在考試時看到形而上學的理論,一定是側重于其“孤立”、“靜止”的一面考察。比如只看到靜止不注重運動的“飛矢不動論”,又如“是就是是,不是就是不是,除此之外一切都是鬼話”的形而上學否定觀。通過對形而上學的學習,我們可以進一步更好地了解辯證法相關的知識。
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