毛中特難點(diǎn)考點(diǎn)分析：社會(huì)主義的本質(zhì)

　　說(shuō)到毛中特我們要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，毛中特是考研政治占據(jù)分值最多的一門(mén)學(xué)科。既然是最重要的學(xué)科，那么在復(fù)習(xí)階段我們就要牢固掌握這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。下面就認(rèn)真閱讀毛中特難點(diǎn)考點(diǎn)分析：社會(huì)主義的本質(zhì)。

　　對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)

　　(一)社會(huì)主義本質(zhì)理論的提出

　　20世紀(jì)80年代初，鄧小平在論述怎樣才能發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性問(wèn)題時(shí)，第一次提出了社會(huì)主義本質(zhì)這個(gè)概念，他指出：“社會(huì)主義是一個(gè)很好的名詞，但是如果搞不好，不能正確理解，不能采取正確的政策，那就體現(xiàn)不出社會(huì)主義的本質(zhì)。”

　　1992年鄧小平在南方談話(huà)中，明確提出了關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的著名論斷：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！?/p>

　　(二)社會(huì)主義本質(zhì)理論的科學(xué)內(nèi)涵

　　鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)所作的概括，一方面強(qiáng)調(diào)必須集中力量解放和發(fā)展生產(chǎn)力，另一方面指出了解放和發(fā)展生產(chǎn)力的手段和目的。它的基本內(nèi)涵包含以下兩個(gè)方面：

　　第一，把解放和發(fā)展生產(chǎn)力納入社會(huì)主義的本質(zhì)。

　　第二，突出強(qiáng)調(diào)消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕這一社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，并從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面闡明了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途徑。

　　黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央做出“社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性”的重大判斷，深化了對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

　　(三)社會(huì)主義本質(zhì)理論的重要意義

　　第一，社會(huì)主義本質(zhì)理論把我們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的科學(xué)水平。

　　第二，社會(huì)主義本質(zhì)理論對(duì)探索怎樣建設(shè)社會(huì)主義具有重要的實(shí)踐意義。

　　綜上所訴，毛中特有很多重點(diǎn)考點(diǎn)知識(shí)，毛中特難點(diǎn)考點(diǎn)分析：社會(huì)主義的本質(zhì)知識(shí)小編帶來(lái)的其中之一，所以希望你在復(fù)習(xí)階段學(xué)會(huì)自主背誦考點(diǎn)。

關(guān)注“跨考教育”，聽(tīng)說(shuō)考研的人都關(guān)注了!