2014年10月10日考研時事政治(國內(nèi))_跨考網(wǎng)

2014年10月10日【國內(nèi)時事政治】

1、今年中央首輪巡視整改情況向社會公布

新華網(wǎng)北京１０月１０日電1　中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站１０日開設專欄，集布２０１４年中央巡視組第一輪巡視整改情況，接受黨內(nèi)、群眾和媒體監(jiān)督。

根據(jù)中央統(tǒng)一部署，今年３月至５月，中央巡視組對北京、天津、遼寧、福建、山東、河南、海南、甘肅、寧夏、新疆、新疆生產(chǎn)建設兵團開展了常規(guī)巡視，對科技部、中糧集團、復旦大學開展了專項巡視，并于今年７月陸續(xù)向上述地區(qū)、單位黨委（黨組）反饋了巡視意見。

從反饋情況看，上述地區(qū)、單位在黨風廉政建設、執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和作風建設、執(zhí)行民主集中制和干部選拔任用等方面存在一些問題。其中，工程建設等領域腐敗多發(fā)、“一把手”頻頻涉案、“小官巨腐”等尤為突出。

根據(jù)黨務公開和巡視工作有關要求，從１０月１０日起，上述地區(qū)、單位黨委（黨組）陸續(xù)反饋整改情況，并通過中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站向社會公布。

2、李克強總理在柏林與德國總理默克爾共同主持第三輪中德政府磋商?！皠?chuàng)新合作”成為主題。

作為本輪政府磋商核心成果文件，磋商后兩國共同發(fā)表了以“共塑創(chuàng)新”為主題的《中德合作行動綱要》。《綱要》以創(chuàng)新合作為重點，納入200多項具體合作倡議、項目和舉措，涵蓋中德合作20多個細分領域，是迄今為止中德之間內(nèi)容最豐富的一份共同文件，體現(xiàn)出中德合作領域廣、程度深、成果實的特點。

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3、教育部：劃出對高校教師師德禁行行為“紅七條”

新華網(wǎng)北京１０月９日電　教育部９日發(fā)布的《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》中明確：建立健全高校教師違反師德行為的懲處機制，劃出對高校教師具有警示教育意義的師德禁行行為“紅七條”，并建立問責機制，對教師嚴重違反師德行為造成不良影響或嚴重后果的，追究高校主要負責人的責任。

意見指出，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵和懲處相結合的高校師德建設六大長效機制。創(chuàng)新師德教育，引導教師樹立崇高理想；加強師德宣傳，培育重德養(yǎng)德良好風尚；健全師德考核，促進教師提高自身修養(yǎng)；強化師德監(jiān)督，有效防止師德失范行為；注重師德激勵，引導教師提升精神境界；嚴格師德懲處，發(fā)揮制度規(guī)范約束作用。

意見指出，“紅七條”包含損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為；在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響；影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系；其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。高校教師有違反“紅七條”情形的，依法依規(guī)分別給予相應處分。

意見強調(diào)，高校是師德建設的責任主體，主要負責人是師德建設的第一責任人，并明確牽頭部門，由相關責任部門組成師德建設委員會，建立一崗雙責的責任追究機制。高校主管部門主要領導要親自負責師德建設，并落實具體職能機構和人員，完善師德建設督導評估制度，不斷加大督導檢查力度。

4、農(nóng)業(yè)部:袁隆平領銜超級稻項目畝產(chǎn)破2050斤

農(nóng)業(yè)部剛剛通報，今天(10日)上午已組織專家對由袁隆平院士領銜的第四期中國超級稻畝產(chǎn)1000公斤攻關項目進行測產(chǎn)。結果顯示，湖南省溆浦縣第四期超級稻百畝方畝產(chǎn)超過1000公斤，創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀錄。

5、香港立法會議員擬用特權法全面調(diào)查占中

中新社香港10月10日電 “占領中環(huán)”非法集會對香港經(jīng)濟民生和社會造成嚴重影響，香港立法會議員譚耀宗和林健鋒10日在接受記者訪問時表示，已經(jīng)分別通過呈請書和動議引用《立法會(權力及特權)條例》，全面調(diào)查“占中”背后的組織策劃、資金來源，以及其所引起的公共秩序和安全等問題。