2020年兩會熱點話題：建議對研究生畢業(yè)生進行分級評價

　　時政一直以來都是考研政治中的一個重點單元，考研政治復習一定要緊密關注當下的時政熱點，2020年全國兩會正在進行中，相信大家最近也有關注過。為了便于2021考研考生時政知識點積累，小編整理了2020年時政熱點話題，建議對研究生畢業(yè)生進行分級評價，避免“唯論文”傾向，一起來了解一下。

　　全國政協(xié)委員、重慶醫(yī)科大學黃愛龍表示，當前我國研究生學位認定的相關制度尚不健全，很多問題亟待解決。其中較為突出的有：考評方式異化，“唯論文”傾向嚴重;認定標準“寬嚴不齊”，培養(yǎng)質(zhì)量難保一致;缺乏細化的劃分標準，畢業(yè)生質(zhì)量“良莠不分”;認定程序不健全 ，極易導致“法律糾紛”。

　　“英國一直使用等級制對研究生畢業(yè)生進行分級評價，同樣的碩士文憑會依據(jù)學生在校期間的表現(xiàn)不同，頒發(fā)不同等級的碩士學位。大部分分為通過、優(yōu)和卓越3個等級。”他建議，盡快出臺研究生畢業(yè)生等級劃分細則及評價辦法。對研究生畢業(yè)生進行等級評定，明確是幾等學位，使國內(nèi)的研究生畢業(yè)評價更加公平全面，為畢業(yè)學生以及企業(yè)提供更加合理的選擇參考。

　　他建議，分學科制定不同的考核方式及標準。根據(jù)不同學科的課業(yè)要求與工作中相應崗位的實際需求，制定合理的研究生畢業(yè)考核方式及標準，如：是畢業(yè)設計還是畢業(yè)論文?是實踐能力考核還是發(fā)表論文?即使以發(fā)表論文為主，也應當避免唯SCI、唯核心論文的傾向，避免將研究生當成學術機器的傾向。更應該嚴格按照培養(yǎng)目標，按照科學方案，按照規(guī)定程序授予研究生相應等級學位。

　　此外，設置全國統(tǒng)一的研究生學位等級備案平臺，供相關社會機構查閱和認定。

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　　今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，碩士研究生擴大招生規(guī)模18.9萬

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，由教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部、國資委、中央廣播電視總臺、共青團中央等6部門共同主辦的2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動正式啟動。

　　資料圖 新華社供圖今年高校畢業(yè)生規(guī)模達到874萬人，增量、增幅均為近年之最。受新冠肺炎疫情等多種因素疊加影響，2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)面臨較大壓力。從5月份到8月中旬：

　?、俅T士研究生擴大招生規(guī)模18.9萬、普通專升本擴招32.2萬，目前正研究在第二學士學位擴招。

　?、趯⒄惺?0多萬畢業(yè)生補充中小學和幼兒園教師隊伍，采取“先上崗、再考證”的舉措，進一步加強中小學和幼兒園教師配備。

　　③擴大畢業(yè)生參軍入伍行動

　?、車衅髽I(yè)今明兩年將連續(xù)擴大高校畢業(yè)生招聘規(guī)模。

　　來源：綜合 中國青年報 教育部網(wǎng)站

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