2015考研時政:防止出現(xiàn)“意大利面碗”現(xiàn)象

最后更新時間:2014-12-15 13:50:23
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來跨考秋季集訓(xùn)營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

  語言這東西,有種神奇的力量。習(xí)近平總書記在他的系列重要講話中,常用打比方、講故事的方式闡述深刻的道理,用大白話、大實話等俗文俚語來釋疑解惑,用中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)元素來提綱挈領(lǐng)、縱橫捭闔??傊?,習(xí)近平總書記的語言,平實中蘊含著大智慧,更有一種透徹、直指人心的力量。

  比如“打‘老虎’、拍‘蒼蠅’”、“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子”,既形象又深刻,引來百姓一陣叫好?!按蜩F還需自身硬”、“有話要放到桌面上來講”,簡潔到位,生動有力!習(xí)近平總書記還經(jīng)常引用一些古典詩詞來闡述他的治國理念,如“治大國如烹小鮮”、“尚賢者,政之本也”。他用“浩渺行無極,揚帆但信風(fēng)”來描述亞太共同的發(fā)展未來,用“虛談廢務(wù)”來強調(diào)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)……接下來和大家分享:《習(xí)近平的語言力量》精彩篇章系列。

  防止出現(xiàn)“意大利面碗”現(xiàn)象

  ——亞太地區(qū)要構(gòu)建更緊密伙伴關(guān)系

  中國將致力于構(gòu)建橫跨太平洋兩岸、惠及各方的地區(qū)合作框架。太平洋之所以廣大,是因為它沒有任何自然阻隔,我們不應(yīng)該為它設(shè)定人為的阻隔。我們要發(fā)揮亞太經(jīng)合組織引領(lǐng)和協(xié)調(diào)作用,秉持開放包容、互利共贏思想,加強宏觀經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)、促進區(qū)域自由貿(mào)易安排的協(xié)調(diào),深化區(qū)域一體化進程,防止出現(xiàn)“意大利面碗”現(xiàn)象,推動在太平洋兩岸構(gòu)建更緊密伙伴關(guān)系,共謀亞太長遠發(fā)展。

  ——2013 年10 月7 日,習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上的演講

  “意大利面碗”現(xiàn)象一詞,源于美國經(jīng)濟學(xué)家巴格沃蒂1995 年出版的《美國貿(mào)易政策》一書,意指在雙邊自由貿(mào)易協(xié)定和區(qū)域貿(mào)易協(xié)定(統(tǒng)稱“特惠貿(mào)易協(xié)議”)下,各個協(xié)議的不同優(yōu)惠待遇和原產(chǎn)地規(guī)則,就像碗里的意大利面條一樣一根根交織在一起,剪不斷、理還亂。

  習(xí)近平借用“意大利面碗”這一經(jīng)濟學(xué)用語,旨在說明亞太地區(qū)要加強合作,避免經(jīng)濟、政治、安全等各方面出現(xiàn)不必要的矛盾和沖突,影響區(qū)域合作與發(fā)展進步。這一用語,也體現(xiàn)了習(xí)近平語言風(fēng)格的另一特色:善于使用國際通用話語,言簡意賅地闡述復(fù)雜的國際局勢,并旗幟鮮明地表達中國的觀點和立場。

  當前,亞太地區(qū)是世界上最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)之一,這一點,在2008 年金融危機之后表現(xiàn)得非常突出。然而,亞太地區(qū)的政治局面卻很復(fù)雜,盡管和平與發(fā)展仍是時代的主題,但亞太地區(qū)國家與國家之間的矛盾與沖突層出不窮,少數(shù)國家內(nèi)部政局動蕩的情況也時有發(fā)生,這導(dǎo)致亞太地區(qū)各國在政治,尤其是安全領(lǐng)域的“意大利面碗”現(xiàn)象比較突出。這種情況如果得不到亞太地區(qū)各國的高度重視將會嚴重影響亞太地區(qū)甚至是世界的和平與發(fā)展。這也是習(xí)近平強調(diào)防止“意大利面碗”現(xiàn)象的原因所在。

  就經(jīng)貿(mào)關(guān)系而言,在亞太地區(qū),除了亞太經(jīng)合組織,還存在多種貿(mào)易協(xié)定并存的局面,這些貿(mào)易協(xié)定之間必然存在一些相互沖突之處。在政治與安全上,一些國家拉幫結(jié)派是導(dǎo)致亞太地區(qū)不穩(wěn)定的重要原因。此外,歷史遺留問題、地緣政治、領(lǐng)土紛爭等戰(zhàn)略利益沖突,也導(dǎo)致亞太地區(qū)國家之間關(guān)系復(fù)雜多變,時常波詭云譎,陰晴不定。因此,深化亞太區(qū)域一體化進程充滿挑戰(zhàn)。

  要防止出現(xiàn)“意大利面碗”現(xiàn)象,亞太地區(qū)各國需要加強互信,加強團結(jié)。相互信任就像陽光一樣珍貴,一個相互猜忌、相互提防的亞太是沒有未來的,亞太地區(qū)的和平與發(fā)展一定是建立在各國之間的相互信任基礎(chǔ)之上的。正如習(xí)近平所呼吁的那樣,亞太各國“不能互相踩腳,甚至互相抵消”,而是要相互支持,互利共贏,相互合作,形成合力,共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。唯有如此,亞太地區(qū)的活力和潛力才會充分釋放。

  中國有句古話:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!币乐钩霈F(xiàn)“意大利面碗”現(xiàn)象,避免可能的沖突和矛盾,必須建立亞太地區(qū)各國共同遵守的行動規(guī)則,APEC 體系下的各項規(guī)則就是很好的典范。從維護亞太地區(qū)各國共同利益出發(fā)而制定的各類地區(qū)規(guī)則,應(yīng)該得到各國共同遵守和維護。唯有如此,亞太地區(qū)各國才能形成合力,化解矛盾,抵御地區(qū)發(fā)展中面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

  在經(jīng)濟全球化的背景下,亞太地區(qū)已經(jīng)形成了利益和命運共同體,在一定意義上說是一榮俱榮,一損俱損。在事關(guān)本地區(qū)和平、發(fā)展、穩(wěn)定、安全的一切重大問題上,亞太各個國家作出的一言一行都應(yīng)該是建設(shè)性的,是相互支持、相互打氣、相互“補臺”的,中國愿意并正在為此做出自己的不懈努力。只要亞太地區(qū)各國做到了這些,就能防止“意大利面碗”現(xiàn)象的出現(xiàn),亞太地區(qū)的活力和潛力就一定會充分釋放,地區(qū)的持續(xù)繁榮與發(fā)展就一定會實現(xiàn)。

跨考教育考后首發(fā)2015考研答案

研招庫——碩士研究生報考決策系統(tǒng)隆重上線!

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進入2023屆備考,跨考為23考研的考生準備了10大課包全程準備、全年復(fù)習(xí)備考計劃、目標院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點離成功就更近一點!

點擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時學(xué)習(xí) 34所自劃線院??佳袕?fù)試分數(shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國各招生院??佳袕?fù)試分數(shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國各招生院校考研調(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分數(shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標準班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標準班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220