2014考研政治鄧論：基礎(chǔ)階段情景材料分析題(九)_跨考網(wǎng)

　　2014考研政治鄧論：基礎(chǔ)階段情景材料分析題(九)

　　19.材料一：新世紀(jì)新階段，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。和平、發(fā)展、合作成為時(shí)代潮流，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異。同時(shí)，國際環(huán)境復(fù)雜多變，綜合國力競爭日趨激烈，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素增多，我們?nèi)詫㈤L期面對發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢的壓力……

　　材料二：目前，我國社會(huì)總體上是和諧的。但是，也存在不少影響社會(huì)和諧的矛盾和問題，主要是：城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展很不平衡，人口資源環(huán)境壓力加大;就業(yè)、社會(huì)保障、收入分配、教育、醫(yī)療、住房、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安等方面關(guān)系群眾切身利益的問題比較突出;體制機(jī)制尚不完善，民主法制還不健全;……。

　　材料三：任何社會(huì)都不可能沒有矛盾，人類社會(huì)總是在矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展進(jìn)步的。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是一個(gè)不斷化解社會(huì)矛盾的持續(xù)過程。我們要始終保持清醒頭腦，居安思危，深刻認(rèn)識(shí)我國發(fā)展的階段性特征，科學(xué)分析影響社會(huì)和諧的矛盾和問題及其產(chǎn)生的原因，更加積極主動(dòng)地正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　——摘自《中共中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)若干重大問題的決定》

　　閱讀材料，分析說明上述材料是如何體現(xiàn)矛盾分析法的?(16分)

　　19、(1)矛盾是指事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系，矛盾具有普遍性，因此我們要求我們要堅(jiān)持兩分法，一分為二的看問題。我們面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。堅(jiān)持了一分為二看問題。

　　(2)矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾具有不同特點(diǎn)，同一事物的矛盾在不同階段具有不同特點(diǎn)，因此要求我們堅(jiān)持具體問題具體分析。材料一看到了新世紀(jì)新階段的矛盾特點(diǎn)，分析了國際國內(nèi)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)等方面矛盾的不同特點(diǎn)，堅(jiān)持了具體問題具體分析。

　　(3)矛盾具有不平衡性，矛盾雙方的地位和作用是不平衡的，有主次之分，因此要求我們看問題既看全面，又要本質(zhì)，分清主流和支流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。材料二看到了目前我國社會(huì)總體上是和諧的，同時(shí)也存在不少影響社會(huì)和諧的矛盾和問題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

　　(4)矛盾具有普遍性和客觀性，要求我們要承認(rèn)矛盾，揭露矛盾，解決矛盾。材料三指出我們要科學(xué)分析影響社會(huì)和諧的矛盾和問題及其產(chǎn)生的原因，更加積極主動(dòng)地正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進(jìn)社會(huì)和諧承認(rèn)了矛盾的客觀性。

　　(5)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。矛盾是指事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系，正是因?yàn)槊茈p方既對立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)了事物的發(fā)展。任何社會(huì)都不可能沒有矛盾，人類社會(huì)總是在矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展進(jìn)步的。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是一個(gè)不斷化解社會(huì)矛盾的持續(xù)過程，體現(xiàn)了矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。(每要點(diǎn)4分，只要答完整任何四點(diǎn)，即可給滿分。)