政治考研備考：認識的本質和過程_跨考網(wǎng)

（一）本章內容概要

?? 本章是馬克思主義哲學的認識論部分，闡明辯證唯物主義認識論的基本原理。貫穿本章始終的中心線索是堅持實踐觀點并在此基礎上堅持唯物論和辯證法的高度統(tǒng)一，以及實踐和認識的辯證統(tǒng)一。因此，本章首先闡明實踐是認識發(fā)生的現(xiàn)實基礎，揭示認識的本質，實踐對認識的決定作用和認識對實踐的指導作用；繼而以此為基礎闡明認識的辯證運動，認識與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一；認識在觀念范圍內的任務是把握真理，用此進一步闡明認識的真理性和檢驗真理的標準，價值及其真理和價值的關系，認識論和黨的思想路線及其意義；最后說明把握真理的基本方法——辯證思維方法。

（二）本章重點、難點和需要注意劃清的理論界限

本章重點、難點：認識發(fā)生的現(xiàn)實基礎；認識的本質；實踐對認識的決定作用及意義；認識對實踐的指導作用；感性認識和理性認識的辯證關系及意義；實踐和認識的具體的歷史的統(tǒng)一及意義；真理的絕對性和相對性的辯證關系及意義；檢驗真理的實踐標準及意義；價值、價值評價、價值選擇及意義；真理和價值的關系及意義；抽象與具體；邏輯和歷史的統(tǒng)一。

本章需要劃清的理論界限：首先，從總體上劃清辯證唯物主義認識論同唯心主義、不可知論、舊唯物主義認識論的原則界限。其次，要劃清一些具體的理論界限。比如，在認識過程問題上，劃清辯證唯物主義論同唯理論和經(jīng)驗論的界限；在真理觀上，劃清它同唯心主義真理觀、絕對主義和相對主義真理觀的界限；在思維方法上同唯心主義、形而上學的界限；等等。

命題特點及趨勢

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本章在考研中題量大、分值高，每年都出選擇題、分析題，或選擇題、分析題兼而有之，是考研的又一重點章。有些知識點以不同題型重復出題，如感性認識和理性認識的關系、認識的主體性、能動性等等。特別應當指出的是，從2003年到2007年，5年中有4年（即2003年、2004年、2006年、2007年）本章出了分析題。

?? 有些知識點是本章的重點，但近幾年一直未考，如實踐和認識是具體的歷史的統(tǒng)一、真理的絕對性和相對性的辯證關系、價值、價值評價和價值選擇、真理和價值的關系等等。這些未考的重點知識點，今后有較大的出考題的可能性。

考點精析

?一、認識的發(fā)生和本質

?(一)馬克思主義認識論是能動的反映論?

要明確馬克思主義認識論同唯心主義認識論、不可知論、舊唯物主義認識論的對立和區(qū)別。1.能動的反映論和唯心主義先驗論的對立

2.能動的反映論和不可知論的對立?

3.能動的反映論和舊唯物主義直觀反映論的根本區(qū)別

（二）認識發(fā)生的現(xiàn)實基礎?

馬克思主義認識論首先考察認識發(fā)生的現(xiàn)實基礎，認為勞動在認識的發(fā)生中起著決定性的作用。

（三）認識的本質與結構；主體在認識中的作用?

１.認識的本質：在實踐基礎上反映和創(chuàng)造的統(tǒng)一 (此知識點2002年理科辨析題第31題考查過)

? 2.認識活動的基本結構

(四)認識中的反映與信息、選擇、重構的關系?

? 1.反映、信息、選擇的一般含義?

? ２.主體在認識中的選擇性和重構?

(五)實踐對認識的決定作用與認識對實踐的指導作用（此知識點2005年單選題第3題考查過）?

? 1.實踐對認識的決定作用?

? 2.認識對實踐的指導作用?

(六)中國傳統(tǒng)哲學中的知行觀及其現(xiàn)代意義?

1．國傳統(tǒng)哲學知行觀中唯物主義與唯心主義的區(qū)別和對立?

2．中國傳統(tǒng)哲學知行觀的現(xiàn)代意義?

二、認識的發(fā)展過程

?(一)認識過程中感性認識和理性認識及其辯證關系?

? １.感性認識和理性認識的區(qū)別?

? ２.感性認識和理性認識的辯證關系?

? ３.這一原理的意義?

?(二)從感性認識到理性認識的飛躍?

? 這是認識過程中第一次飛躍。實現(xiàn)這一飛躍，要具備兩個條件：?

?(三）從理性認識到實踐的飛躍?

?(四)理性因素和非理性因素在認識過程中的作用 (此知識點2004年分析題第34題考查過)????????????????????

? 1.理性因素及其在認識中的作用?

? ２.非理性因素及其在認識過程中的作用?

(五)認識過程的反復性和無限性；認識和實踐的具體和歷史的統(tǒng)一?

? １.認識過程反復性和無限性的原因?

? ２.認識與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一?

（六）理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新?

實踐和認識發(fā)展的無限性要求我們不斷進行理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。

?三、 真理與價值

（一）真理及其客觀性?

? １.真理的含義及其客觀性?

? 2.唯心主義真理觀的錯誤?

（二）真理的絕對性和相對性及其辯證關系?

? １.真理的絕對性和相對性的含義?

? 2.真理的絕對性和相對性的關系?

? ３.這一原理的意義?

（三）真理的具體性?

（四）檢驗真理的實踐標準?

? １.實踐是檢驗真理的唯一標準?

? 2.實踐標準的確定性和不確定性?

? ３.這一原理的意義?

（五）價值及其客觀性和主體性?

? １.價值的含義?

? 2.價值的客觀性和主體性?

（六）價值評價及其尺度；價值選擇及其實現(xiàn)?

（七）真理和價值的關系?

? １.真理和價值的區(qū)別?

?２.真理和價值的辯證關系?

（八）認識論與思想路線。黨的思想路線及其意義?

? １.認識論與思想路線的關系?

? ２.黨的思想路線及其意義?

?四、辯證思維的基本方法

?(一）思維方法的本質及其在認識中的作用?

（二）辯證思維的基本方法：歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體、邏輯與歷史的統(tǒng)一

? 1.歸納與演繹?

? 2.分析與綜合?

? 3.抽象與具體?

? 4.邏輯與歷史的統(tǒng)一?

(三)辯證思維方法與科學方法、思想方法?