【每日一練】考研政治理論練習(xí)及答案(4)_跨考網(wǎng)

　　跨考教育編輯悉心為您整理了【每日一練】考研政治理論練習(xí)及答案(4)，希望對大家考研復(fù)習(xí)有所幫助。

　　36.“中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點(diǎn)現(xiàn)在就必須向黨內(nèi)講明白，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”

　　摘自毛澤東：《在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的報(bào)告》

　　“無產(chǎn)階級政黨奪取政權(quán)不容易，執(zhí)掌好政權(quán)尤其是長期執(zhí)掌好政權(quán)更不容易。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的?！?/p>

　　摘自《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》

　　勝利實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，關(guān)鍵在黨的領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和基層黨組織建設(shè)，不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。各級黨委要全面分析和正確判斷經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的形勢，確定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本思路和工作重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)對經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)，把握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大局。

　　摘自《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》

　　請運(yùn)用有關(guān)知識，結(jié)合上述材料，論述毛澤東關(guān)于執(zhí)政條件下黨的建設(shè)思想及其現(xiàn)實(shí)意義。

　　參考答案：

　　36.【答案要點(diǎn)】

　　(1)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后，黨的自身建設(shè)面臨著新的考驗(yàn)。這主要是地位的變化和權(quán)力的掌握，使黨的干部容易滋長各種不正之風(fēng)，容易丟棄全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨。因此，加強(qiáng)執(zhí)政黨自身建設(shè)，目的是提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

　　(2)毛澤東認(rèn)為，在執(zhí)政條件下，黨的建設(shè)尤其要注重思想建設(shè)，務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，警惕資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”的侵蝕;要反對脫離群眾的官僚主義;要使執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨必須接受來自黨內(nèi)和黨外的監(jiān)督;要培養(yǎng)和造就千百萬無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。

　　(3)在新的世紀(jì)里，中國共產(chǎn)黨面臨著帶領(lǐng)全國人民全面建設(shè)小康社會(huì)，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下，重溫毛澤東執(zhí)政黨建設(shè)思想，大力加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，更具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　(4)加強(qiáng)黨的建設(shè)，重點(diǎn)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。主要是不斷提高黨駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】看完材料和題后的問題，就可知本題的考查重點(diǎn)。需要提醒考生的是，本題材料所提供的信息與答案的要求還有相當(dāng)距離，不能直接“照搬”為答案，這是有些考生“沒轍”時(shí)的常用做法，但是在這里不能套用。

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