2013考研政治沖刺 認識論考點概括_跨考網(wǎng)
第三篇 認識論考點概括
一、認識的本質(zhì)原理
馬克思主義哲學(xué)指出認識是在實踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映。
1.認識是主體對客體的反映
?、偃魏握J識都是以觀念的形態(tài)再現(xiàn)客體的特征、本質(zhì)和規(guī)律。
②客體是認識的出發(fā)點。沒有客觀對象就不能產(chǎn)生認識??腕w規(guī)定著認識指向和內(nèi)容。
③反映論(把認識看成是主體對客體的反映)是一切唯物主義認識論的共同原則,反對了唯心主義和不可知論。
2.反映是能動的創(chuàng)造性過程
?、僬J識包含主體對客體的作用。
主體具有復(fù)雜的認知結(jié)構(gòu)。必然會運用其所有功能,對對象信息進行選擇和重構(gòu)。
?、谥黧w對客體的反映是一種創(chuàng)造性的反映。
不僅直觀,而且抽象;不僅反映當下,而且反映未來;不僅是“摹本”,而且是“藍圖”。
?、壅J識是反映和創(chuàng)造的統(tǒng)一。
反映在創(chuàng)造中實現(xiàn);創(chuàng)造受反映制約。
3.能動性與反映性在實踐基礎(chǔ)上統(tǒng)一
①實踐是能動性與反映性統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
主體對客體的能動反映是通過實踐實現(xiàn)的。
?、趯嵺`是聯(lián)系主客體的真正中介。
通過實踐,主體借助工具與客體發(fā)生實際的、物質(zhì)的相互作用。
?、蹖嵺`把把認識的反映性和創(chuàng)造性統(tǒng)一起來。
實踐把客體提供給主體作為認識內(nèi)容;實踐又為主體提供加工客體內(nèi)容的認識模式。
恩格斯指出:“人的思維的最本質(zhì)和最切近的基礎(chǔ),正是人所引起的自然界的變化,而不單獨是自然界本身。
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進入2023屆備考,跨考為23考研的考生準備了10大課包全程準備、全年復(fù)習(xí)備考計劃、目標院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點離成功就更近一點!
點擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多
考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計劃 | |||
2023備考學(xué)習(xí) | 2023線上線下隨時學(xué)習(xí) | 34所自劃線院??佳袕?fù)試分數(shù)線匯總 | |
2022考研復(fù)試最全信息整理 | 全國各招生院??佳袕?fù)試分數(shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓(xùn)練 | 全國各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分數(shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜 |
相關(guān)推薦
跨考考研課程
班型 | 定向班型 | 開班時間 | 高定班 | 標準班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓(xùn) | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班) | |
2023集訓(xùn)暢學(xué) | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標準班服務(wù) |