2004年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論試題解析_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2010-07-13 10:17:58
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????13?A14?A15?C16?ABCD17?ABDE18?BD19?BCD20?DE21?BC22?ACD23?AB24?ABCDE25?ABCDE26?ABCE27?BDE28?ABC29?ABCD30?ABCDE
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????34.【答案要點(diǎn)】(1)在人的認(rèn)識過程中,除了有理性因素的作用外,還有非理性因素的參與。非理性因素是指人的情感、意志以及以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺、靈感等。非理性因素對認(rèn)識活動能起到動力、誘導(dǎo)、激發(fā)等作用。在藝術(shù)活動中,由于人的認(rèn)識活動中的想象等非理性因素的作用,使2+5=10000成為可能。
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????(2)馬克思主義哲學(xué)既肯定理性因素在認(rèn)識活動中的主導(dǎo)作用,強(qiáng)調(diào)非理性因素要受理性因素的制約,同時也承認(rèn)非理性因素的重要作用??茖W(xué)需要創(chuàng)新才能發(fā)展,科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新既要有嚴(yán)密的邏輯思維能力,對實(shí)際問題進(jìn)行嚴(yán)格的理性分析和邏輯論證;還要具有科學(xué)的自信心和科學(xué)的懷疑精神,具有堅(jiān)韌不拔的意志力,敢于想象,用于探索,打破陳規(guī),突破前人的成果及思維模式。
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????(注:如考生回答第1個問題時談到理性因素在認(rèn)識中的作用可給1分;如考生回答第2個問題時指出理性主義和非理性主義都是片面的可給2分;如考生按自己的理解,較好地談了理性和非理性對科學(xué)創(chuàng)新的意義和作用,第2個問題可給4分。)
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????【考點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)原理中理性因素和非理性因素在認(rèn)識活動中的作用。
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????【解題思路點(diǎn)撥】回答材料題時,一定要以材料為主、以材料為出發(fā)點(diǎn),但又不要陷進(jìn)材料堆中而迷失了答題的思路?;卮饐栴}時可以先看材料再回答問題,但比較經(jīng)濟(jì)、比較有效的方法是先看題后的問題,然后帶著問題有針對性地閱讀材料,因?yàn)椴牧咸峁┑男畔ⅰ⒔嵌群芏?,只有看了問題才會知道閱讀時需要獵取的主要信息,而且題后的問題往往可以提示回答問題時所需明晰的原理以及角度。
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????比如本題第一問“既然在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2+5=7是顛撲不破的,為什么在藝術(shù)領(lǐng)域2+5=10000也是可能的”,回答問題的角度還難以把握的話,第二問“在認(rèn)識活動中,正確處理理性與非理性的關(guān)系對科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義”則明確提出了問題,也間接地告知了考生回答問題時的所需準(zhǔn)確把握的所有信息:(1)什么是理性,什么是非理性:理性因素是指認(rèn)識主體的理性直觀、理性思維能力,指認(rèn)知性的意識,包括人的理智、思維和邏輯等因素;人的非理性因素包括兩類:第一類是情感、意志,包括欲望、動機(jī)、信仰、習(xí)慣、本能等等;第二類是人的認(rèn)識過程中不能被邏輯思維所包含的主體心理形式,如幻想、想象、直覺、靈感等等。(2)需掌握和回答理性因素和非理性因素在認(rèn)識過程中的作用:在認(rèn)識活動中,人的理性、理智和邏輯的因素起主要的作用,是主導(dǎo)的因素。但這并不意味著否認(rèn)人的非理性因素在認(rèn)識過程中的作用,或者認(rèn)為非理性因素對認(rèn)識的形成只起干擾和破壞作用。(3)在認(rèn)識活動中,正確處理理性與非理性的關(guān)系對科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義(4)將理性與非理性的辯證關(guān)系和材料中的相應(yīng)實(shí)例“在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2+5=7是顛撲不破的”和“在藝術(shù)領(lǐng)域2+5=10000也是可能的”結(jié)合起來進(jìn)行分析:在人的認(rèn)識過程中,除了有理性因素的作用外,還有非理性因素的參與。非理性因素是指人的情感、意志以及以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺、靈感等。非理性因素對認(rèn)識活動能起到動力、誘導(dǎo)、激發(fā)等作用。在藝術(shù)活動中,由于人的認(rèn)識活動中的想象等非理性因素的作用,使2+5=10000成為可能。
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????【相關(guān)知識鏈接】(1)理性因素和非理性因素的含義。理性因素是指認(rèn)識主體的理性直觀、理性思維能力,指認(rèn)知性的意識,包括人的理智、思維和邏輯等因素。相對于感性認(rèn)識,理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段,是人們對感性認(rèn)識的材料進(jìn)行抽象和概括而產(chǎn)生的一種對事物的本質(zhì)、事物的全體、事物的內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識。人的非理性因素包括兩類:第一類是情感、意志,包括欲望、動機(jī)、信仰、習(xí)慣、本能等等;第二類是人的認(rèn)識過程中不能被邏輯思維所包含的主體心理形式,如幻想、想象、直覺、靈感等等。第一類不屬于人的認(rèn)識能力,而是作為一種精神力量滲透到主體的認(rèn)識活動中,并對其發(fā)生影響;第二類雖屬人的認(rèn)識能力,但它同邏輯的、自覺的理性思維相比,具有不自覺、非邏輯性等特點(diǎn),因而在廣義上也屬于“非理性”的因素。(2)理性因素和非理性因素在認(rèn)識過程中的作用。在認(rèn)識活動中,人的理性、理智和邏輯的因素起主要的作用,是主導(dǎo)的因素。但這并不意味著否認(rèn)人的非理性因素在認(rèn)識過程中的作用,或者認(rèn)為非理性因素對認(rèn)識的形成只起干擾和破壞作用。

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