2012心理學(xué)考研分析:發(fā)展心理學(xué)備受依戀
2012年心理學(xué)考試落下了帷幕,發(fā)展心理學(xué)在某種程度上說完全是文科性質(zhì)的科目,它不像實驗和統(tǒng)計部分那么抽象和理性思維化,而且這部分又比較接近我們的生活。所以考生理解起來容易,也正因為如此,考生對此產(chǎn)生了忽視態(tài)度。然而,今年卻出了“依戀”這個知識點,并且以論述題的形式出現(xiàn),不免讓很多考生亂了手腳。
發(fā)展心理學(xué)盡管好理解,但卻很難答對,因為知識點瑣碎,混淆性強,而且靈活度大。那么就接下來2013年學(xué)生的復(fù)習(xí),跨考教育專業(yè)課教研室結(jié)合2012年考研試題給下一屆考生提供發(fā)展心理學(xué)的復(fù)習(xí)建議:大家要注意有方法,分階段來進行。
1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
在最初的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,考生要注意從教材入手進行復(fù)習(xí),對基礎(chǔ)層面上的知識點理解透徹,逐漸掌握各個章節(jié)知識點的邏輯脈絡(luò),開始構(gòu)建整個學(xué)科的知識框架?;A(chǔ)復(fù)習(xí)一般要從頭到尾復(fù)習(xí)3到4遍,做到比較熟練。
一般不提倡在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段過多的做練習(xí)題。
2.強化復(fù)習(xí)階段
經(jīng)過第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,強化復(fù)習(xí)階段要完成從知識理解、記憶、掌握和運用的過程,強化提高學(xué)習(xí)效果,盡量做到融會貫通,舉一反三。在有條件的情況下,跟隨老師研究考研命題規(guī)律,深化學(xué)科學(xué)習(xí)方法,從全面、深度、精細角度上加強所有核心考點。
在強化復(fù)習(xí)階段,可以配套使用一定的練習(xí)題來檢驗掌握的效果。
3. 大量練習(xí)和實戰(zhàn)階段
經(jīng)過前兩個階段的復(fù)習(xí),可以進行大量的練習(xí)了??忌吘毩?xí)邊思考和總結(jié),不斷的糾偏和糾錯,逐漸從考核的角度上形成清晰的統(tǒng)一體。
在練習(xí)階段,要注意研究歷年考過的真題,反復(fù)領(lǐng)會,透徹把握命題規(guī)律,掌握命題的重難點以及高頻考點。
4.最后的沖刺階段
在最后的沖刺階段,考生要注意跟隨老師預(yù)測命題的重點、熱點,分析各類命題素材和解題方法,歸納解題技巧,快速提高應(yīng)考能力。
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