2012年心理學考研命題特點之主觀題解析

　　隨著2012年1月8日11.30考試鈴聲的再次響起，辛苦奮戰(zhàn)在書山題海中心理學專業(yè)考研學子終于可以舒一口氣了。無論考試成績?nèi)绾?，疲憊的心可以暫時歇一歇了。跨考教育專業(yè)課教研室王老師在考完試的第一時間以主觀題為切入點為您解析今年試題的命題特點。

　　1 對知識點的考察更加細致，個別主觀題繞開了傳統(tǒng)意義上的重點章節(jié)。

　　在以往考試中，普通心理學在認知部分主要是選擇題的形式出現(xiàn)，2012年在“意識和注意”這一章出了弗洛伊德的“無意識和釋夢”這個知識點;在“思維”這一章出現(xiàn)了“問題解決的策略”的論述題;發(fā)展心理學也以論述題的形式考差了“依戀”這個知識點。這就要求2013的考研學子不能存在僥幸心理，要進行深入、細致的學習，不能留下盲點。

　　2 考試沿襲了對基本理論、基本知識和基本方法的考核，綜合體分別考察了普通心理學、發(fā)展心理學和實驗心理學，實驗心理學依然是以試驗設計為考察點，心理統(tǒng)計中方差分析的知識點依然如期而至。所以考生對一些傳統(tǒng)意義上的重點知識要嚴防死守，不能留下失分的遺憾。

　　3 更加注重與實際生活的結(jié)合，如論述題“具體說明問題解決的策略”。如果考生只是把相關理論生搬上去是得不了高分的，必須結(jié)合實例加上自己的分析和理解才能得到判卷老師的青睞。