歷年真題匯總之2007年考研心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合試題(一)

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、以內(nèi)省法作為主要研究手段的心理學(xué)派是

　　A、格式塔　 B、人本主義　C、構(gòu)造主義 　D、行為主義

　　【答案】 C

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)在心理學(xué)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生重要影響的心理學(xué)理論觀點(diǎn)的了解與掌握。格式塔心理學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該把人的心理作為一個(gè)整體而不能人為肢解。人本主義心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該以正常健康人為研究對(duì)象，人是最重要的，其本性是善良的，并蘊(yùn)涵著無(wú)限的潛力。構(gòu)造主義心理學(xué)派認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該研究人的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)體經(jīng)驗(yàn)是由感覺(jué)、意象和激情三個(gè)基本元素構(gòu)成的，感覺(jué)是知覺(jué)的元素、意象是觀念的元素、激情是感情的元素，所有復(fù)雜心理活動(dòng)都由這些元素構(gòu)成，故可以通過(guò)內(nèi)省法，即個(gè)體對(duì)自己體驗(yàn)的反思進(jìn)行觀察和分析，從而對(duì)人的心理現(xiàn)象作出解釋。行為主義心理學(xué)派認(rèn)為心理學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)該是可以觀察到的外顯行為，而不是看不見(jiàn)、摸不著、無(wú)法客觀研究的意識(shí)。教本題的正確答案是C。

　　2、通過(guò)搜集和分析某人過(guò)去和現(xiàn)在有關(guān)方面的資料，以推知其行為原因的方法是：

　　A、調(diào)查法 　B、個(gè)案法　 C、測(cè)驗(yàn)法 　D、觀察法

　　【答案】 B

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)心理學(xué)研究方法的了解與掌握。調(diào)查法是就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者自由表達(dá)其意見(jiàn)或態(tài)度，以此分析群體心理傾向的研究方法。個(gè)案法是對(duì)被試各個(gè)方面及其狀況進(jìn)行深入而詳盡了解，搜集有關(guān)信息，經(jīng)分析推知其行為真正原因的研究方

　　法。測(cè)驗(yàn)法是使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)工具度量個(gè)體間對(duì)同一事物反應(yīng)的差異，或同一個(gè)體在不同時(shí)問(wèn)或情景中的反應(yīng)差異的研究方法。觀察法是在自然情境中對(duì)個(gè)體的心理現(xiàn)象與行為表現(xiàn)進(jìn)行有系統(tǒng)、有計(jì)劃的觀察記錄，經(jīng)分析以獲得其心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的研究方法。故

　　本題的正確答案是B。

　　3、有關(guān)大腦兩半球功能單側(cè)化的研究表明，大多數(shù)人的言語(yǔ)活動(dòng)中樞在

　　A、杏仁核　 B、邊緣系統(tǒng)　C、大腦左半球　 D、大腦右半球

　　【答案】C

　　【分析】 本題旨、在考查考生對(duì)心理和行為的神經(jīng)機(jī)制的了解與掌握。邊緣系統(tǒng)是由下丘腦、海馬、杏仁核組成。在邊緣系統(tǒng)中，海馬在外顯記憶或長(zhǎng)時(shí)記憶中起著重要作用。杏仁核在情緒控制和情緒記憶的形成方面具有一定作用。大腦皮層則與言語(yǔ)活動(dòng)存在密切關(guān)系。但是，大腦兩半球功能不同。研究表明，大腦左右半球的功能按不同方式加工語(yǔ)言信息。說(shuō)話、寫(xiě)作、言語(yǔ)理解等言語(yǔ)活動(dòng)主要是由大腦左半球來(lái)控制與調(diào)節(jié)的，如果大腦左半球受損，言語(yǔ)能力將隨受損的不同程度而受到影響。故本題的正確答案是C。

　　4、根據(jù)拉什利的腦功能“整體說(shuō)”，學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率與大腦受損傷的面積及部位之間的關(guān)系是：

　　A、與面積大小成反比，與部位無(wú)關(guān)

　　B、與面積大小成正比，與部位無(wú)關(guān)

　　C、與面積大小成反比，與部位有關(guān)

　　D、與面積大小成正比，與部位有關(guān)

　　【答案】 A

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)心理和行為的腦神經(jīng)機(jī)制的了解與掌握。美國(guó)心理學(xué)家拉什利(K.S.Lashley)的腦功能“整體說(shuō)”認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)活動(dòng)是整個(gè)大腦皮層活動(dòng)的結(jié)果，任何學(xué)習(xí)活動(dòng)都是一種整合過(guò)程，與大腦皮層各個(gè)部分都存在著緊密聯(lián)系，并不存在某個(gè)特殊部位的機(jī)能，都與大腦皮層的廣泛區(qū)域相聯(lián)系。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)與受到損害的大腦皮層的部位關(guān)系不大，而與大腦皮層被損害部位的面積大小有關(guān)，被損害的區(qū)域越大，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響就越大。由此得出推論，學(xué)習(xí)活動(dòng)效率并不依賴于大腦皮層的精細(xì)結(jié)構(gòu)定位，而與大腦皮層廣泛的神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)有關(guān)。故本題的正確答案是A。

　　5、電風(fēng)扇高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，人們看到的不再是一扇一扇的葉片，而是一個(gè)整體的圓盤(pán)在旋轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象反映的是

　　A、視覺(jué)掩蔽 　B、視覺(jué)適應(yīng)　 C、運(yùn)動(dòng)后效　 D、閃光融合

　　【答案】 D

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)視覺(jué)心理現(xiàn)象的理解與掌握。視覺(jué)掩蔽是眼睛在受到兩次閃光后，第二次閃光掩蔽第一次閃光的視覺(jué)效應(yīng)。視覺(jué)適應(yīng)是視覺(jué)感受器在刺激的持續(xù)作用下，人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)后效是個(gè)體在長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)注視一個(gè)向某一方向運(yùn)動(dòng)的物體后，立即將視線轉(zhuǎn)向旁邊另一靜止的物體，會(huì)覺(jué)得這一靜止的物體在同向緩慢運(yùn)動(dòng)。斷續(xù)的閃光由于頻率增加，會(huì)得到融合的感覺(jué)。剛剛能引起融合感覺(jué)的刺激的最小頻率，稱為閃光融合。閃光融合頻率依賴許多條件。當(dāng)刺激強(qiáng)度低時(shí)，臨界頻率低;隨著刺激強(qiáng)度上升，臨界頻率明顯上升。根據(jù)題意，本題正確答案是閃光融合而不是視覺(jué)掩蔽。因?yàn)橐曈X(jué)掩蔽是當(dāng)一個(gè)閃光以一定時(shí)間間隔出現(xiàn)在另一個(gè)閃光之后，能夠影響對(duì)前一個(gè)閃光覺(jué)察的視覺(jué)心理現(xiàn)象。故本題的正確答案是D。

　　6、在湯里放10克鹽，要使湯的咸味嘗起來(lái)剛好有差異，需要增加2克鹽。根據(jù)韋伯定律，如果最初放20克鹽，要使湯的咸味剛好有變化，則需要加鹽

　　A、2克 　 B、4克　 C、6克 　D、8克

　　【答案】 B

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)感覺(jué)閾限及其測(cè)量的理解與掌握。感覺(jué)閾限是指能引起感覺(jué)的持續(xù)一定時(shí)間的刺激量。感覺(jué)閾限分為絕對(duì)感覺(jué)閾限和差別感覺(jué)閾限。絕對(duì)感覺(jué)閾限是指剛能引起感覺(jué)的最小刺激量。差別感覺(jué)閾限是指剛能引起差別感覺(jué)的兩個(gè)同類(lèi)刺激之間的最小差別量。韋伯定律主要說(shuō)明差別感覺(jué)閾限，即覺(jué)察刺激微弱變化需要的變化量與原有刺激之間存在著的內(nèi)在關(guān)系。韋伯定律指出，剛剛能覺(jué)察出刺激有差別時(shí)，刺激新增加量(即差別感覺(jué)閾限)和原有刺激(即標(biāo)準(zhǔn)刺激)成正比。但對(duì)刺激的差別感覺(jué)，不取決于刺激增加的絕對(duì)量，而取決于刺激增加量與原刺激量的比值，用公式表示為△I/I=K，其中I為標(biāo)準(zhǔn)刺激的強(qiáng)度或原刺激量;△I為引起差別感覺(jué)的刺激變化量;K為常數(shù)，即韋伯分?jǐn)?shù)或韋伯比率。不同感覺(jué)通道的韋伯分?jǐn)?shù)(即K值)是不同的。咸味的韋伯分?jǐn)?shù)(K值)為 0.200，即l/5。故本題的正確答案是B。

　　7、“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”體現(xiàn)了知覺(jué)的

　　A、選擇性　 B、整體性　 C、理解性　 D、恒常性

　　【答案】 C

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)知覺(jué)基本特性的理解與掌握。知覺(jué)選擇性是個(gè)體根據(jù)自己的需要與興趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺(jué)對(duì)象而把其他事物作為背景進(jìn)行組織加工的過(guò)程。知覺(jué)整體性是個(gè)體利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的屬性、部分整合為一個(gè)整體的過(guò)程。知覺(jué)理解性是個(gè)體在知覺(jué)過(guò)程中，根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行解釋?zhuān)⒂谜Z(yǔ)詞加以概括標(biāo)志以賦予其意義的組織加工過(guò)程。知覺(jué)恒常性是人在一定范圍內(nèi)，不隨知覺(jué)的客觀條件的改變而保持其知覺(jué)映象的過(guò)程。根據(jù)題意，同一個(gè)知覺(jué)對(duì)象，具有不同知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)背景的人對(duì)它的組織加工是不同的，由此形成的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)也就會(huì)存在差異。故本題的正確答案是C。

　　8、把下圖知覺(jué)為圓形時(shí)，遵循的知覺(jué)組織原則是

　　A、閉合原則　B、連續(xù)原則　C、相似原則　D、視軸輻合

　　【答案】 A

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)知覺(jué)組織原則的理解與掌握。知覺(jué)的閉合原則是指人傾向于將圖形刺激中的特征聚合成形，即使其間有斷缺之處，也傾向于形成一個(gè)連續(xù)的完整形狀。知覺(jué)的連續(xù)原則是人傾向于把具有彼此連續(xù)或運(yùn)動(dòng)方向相同的刺激組合在一起形成一個(gè)整體的知覺(jué)活動(dòng)。知覺(jué)相似原則是人傾向于把大小、形狀、顏色、亮度和形式等物理屬性相同或相似的刺激物組合在一起形成一個(gè)整體的知覺(jué)過(guò)程。知覺(jué)的鄰近原則是人傾向于在視野中，把在時(shí)間或空間上相鄰或接近的刺激物知覺(jué)為整體。根據(jù)題意，人在知覺(jué)過(guò)程中，常常會(huì)借助自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)地對(duì)刺激物之間的關(guān)系進(jìn)行補(bǔ)充或簡(jiǎn)約，借以獲取有意義的或合乎邏輯的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。因此，人在知覺(jué)右圖時(shí)，在心理上將斷續(xù)的線條閉合起來(lái)，產(chǎn)生主觀輪廓而形成了完整圖形的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。故本題正確答案是A。

　　9、下列選項(xiàng)中，不屬于深度知覺(jué)單眼線索的是

　　A、空氣透視　B、結(jié)構(gòu)梯度　C、運(yùn)動(dòng)視差　D、視軸輻合

　　【答案】 D

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)深度知覺(jué)的理解與掌握。深度知覺(jué)也稱立體知覺(jué)、距離知覺(jué)，是人將遠(yuǎn)近物體判斷或辨識(shí)為立體的視知覺(jué)。人對(duì)空間的知覺(jué)是與若干深度線索相結(jié)合而產(chǎn)生的。在距離和空間位置線索中，包括環(huán)境中的各種特征和有機(jī)體內(nèi)部的各種信息。深度知覺(jué)必須借助各種主客觀條件，即深度知覺(jué)線索，包括視覺(jué)的雙眼知覺(jué)線索和單眼深度線索。雙眼知覺(jué)線索包括水晶體調(diào)節(jié)、視軸輻合和雙眼視差。運(yùn)用單眼視物時(shí)，根據(jù)刺激物本身的特征來(lái)獲取深度知覺(jué)線索，即單眼線索。單眼深度線索有線條透視、空氣透視、紋理梯度、明暗和陰影和運(yùn)動(dòng)視差等。故本題的正確答案是D。

　　10、注視下圖時(shí)，出現(xiàn)的小正方形時(shí)而凸起時(shí)而凹陷的現(xiàn)象稱為

　　A、注意起伏　B、注意轉(zhuǎn)移　C、注意分配　D、注意分散

　　【答案】 A

　　【分析】 本題旨在考查考生對(duì)注意穩(wěn)定性品質(zhì)的理解與掌握。注意穩(wěn)定性是注意在同一對(duì)象或活動(dòng)上所能持續(xù)的時(shí)間，是注意在時(shí)間上的品質(zhì)。由于人的生理和心理原因，長(zhǎng)時(shí)間注意同一個(gè)對(duì)象，人的注意會(huì)不隨意地離開(kāi)該事物，出現(xiàn)一種周期性變化現(xiàn)象，即注意的周期性加強(qiáng)或減弱，也即注意起伏。注意起伏的周期包括一個(gè)正時(shí)相和一個(gè)負(fù)時(shí)相。處于正時(shí)相時(shí)，人的感受性提高，感知到有刺激或刺激增加;處于負(fù)時(shí)相時(shí)，人的感受性降低，感知沒(méi)有刺激或刺激減弱。注意轉(zhuǎn)移是個(gè)體根據(jù)一定目的，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上或一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)上去的過(guò)程。注意轉(zhuǎn)移不同于注意分散。注意分散是指注意離開(kāi)了當(dāng)前應(yīng)當(dāng)指向與集中的對(duì)象或活動(dòng)，而把注意指向于其他對(duì)象或活動(dòng)上的過(guò)程。注意分配指人在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于兩種或兩種以上的對(duì)象或活動(dòng)上的注意特性。故本題的正確答案是A。